英語朗讀比賽方案-全文預(yù)覽
【正文】 敢用英語，能用英語”。計(jì)分規(guī)則 A、比賽采用10分制，采取平均計(jì)分。朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能否與觀眾產(chǎn)生共鳴，營造良好的朗誦效果；上下臺致意，答謝。語速（2分）：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，每不恰當(dāng)停頓處酌情減分。各班出兩名學(xué)生參加學(xué)校比賽。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的課余生活。特舉行每年一次的英語口語競賽二、活動意義營造良好的校園英語氛圍，倡導(dǎo)Don’t be ’m the best.“敢用英語，能用英語”。四、比賽形式每名參賽選手抽簽選題，脫稿朗誦，時(shí)間不超過5分鐘。第一篇：英語朗讀比賽方案英語朗讀比賽方案一、活動目的通過本次英語朗誦比賽，提高學(xué)生英語的學(xué)習(xí)積極性，鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的英語語感和語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的校園生活，營造校園英語文化氛圍。三、活動內(nèi)容以七年級下冊課本2b為出題內(nèi)容。豐富校園文化生活，展示第二小學(xué)學(xué)生英語口語水平，鍛煉學(xué)生口語交際能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)用結(jié)合、積極思維和有效表達(dá)，形成學(xué)生人人“說英語”的良好氛圍。鞏固課上所學(xué)知識，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生情趣。三、活動對象 36年級全體學(xué)生四、活動安排由任課教師在各班進(jìn)行練習(xí)。語音語調(diào)（4分）：語音語調(diào)準(zhǔn)確，其中讀錯(cuò)或漏讀處酌情減分。能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動作、手勢、表情，反映朗誦內(nèi)容的內(nèi)涵。注：根據(jù)以上要求及具體情況酌情給分。六、獎項(xiàng)設(shè)置各年級組設(shè)一等獎2名二等獎2名三等獎3名各年級選出優(yōu)勝班級兩個(gè)（兩個(gè)選手的總分）；優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一名（所教班級總成績）第二小學(xué)教導(dǎo)處第三篇：英語朗讀比賽活動方案大山中學(xué)英語朗讀比賽活動方案2011—2012學(xué)第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想為貫徹執(zhí)行《鎮(zhèn)寧自治縣教育和科技局開展“每月有活動，校園有歌聲”活動實(shí)施方案》，豐富校園文化生活，展示鎮(zhèn)寧縣中學(xué)生英語口語水平，鍛煉學(xué)生口語交際能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)用結(jié)合、積極思維和有效表達(dá)，形成學(xué)生人人“說英語”的良好氛圍。鞏固課上所學(xué)知識，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生情趣。（參賽內(nèi)容自選）各班
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