【正文】 （一）勞動定員（二）年總工資和職工年平均工資估算（三）人員培訓(xùn)及費用估算第八部分 儀器儀表項目實施進(jìn)度安排儀器儀表項目實施時期的進(jìn)度安排是可行性研究報告中的一個重要組成部分。列出儀器儀表項目主要單項工程的名稱、生產(chǎn)能力、占地面積、外形尺寸、流程順序和布置方案。在可行性研究工作報告中，市場預(yù)測的結(jié)論是制訂產(chǎn)品方案，確定儀器儀表項目建設(shè)規(guī)模參考的重要根據(jù)。（五）組織和人力資源可行性 第三部分 儀器儀表項目產(chǎn)品市場分析市場分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一個儀器儀表項目，其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇，都必須在對市場需求情況有了充分了解以后才能決定。（三）技術(shù)可行性鼓勵支撐工業(yè)綠色發(fā)展的共性技術(shù)研發(fā)。（二）政策可行性分析人士指出，“中國制造2025”既承“十二五”規(guī)劃之前，又啟制造業(yè)升級之后，時間很長，基本覆蓋“十三五”規(guī)劃建議制造業(yè)領(lǐng)域?？萍歼M(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)到61%以上?？萍紕?chuàng)新實力增強。濟南北連首都經(jīng)濟圈，南接長三角經(jīng)濟圈，東西連通山東半島與華中地區(qū)，是環(huán)渤海經(jīng)濟區(qū)和京滬經(jīng)濟軸上的重要交匯點，環(huán)渤海地區(qū)和黃河中下游地區(qū)中心城市之一。四、存在問題及建議對可行性研究中提出的儀器儀表項目的主要問題進(jìn)行說明并提出解決的建議。2016年中國綠公司年會在濟南召開。儀器儀表項目可行性研究報告編寫大綱—— 第一部分 儀器儀表項目總論第二部分 儀器儀表項目建設(shè)背景、必要性、可行性 第三部分 儀器儀表項目產(chǎn)品市場分析 第四部分 儀器儀表項目產(chǎn)品規(guī)劃方案 第五部分 儀器儀表項目建設(shè)地與土建總規(guī) 第六部分 儀器儀表項目環(huán)保、節(jié)能與勞動安全方案 第七部分 儀器儀表項目組織和勞動定員 第八部分 儀器儀表項目實施進(jìn)度安排 第九部分 儀器儀表項目財務(wù)評價分析第十部分 儀器儀表項目財務(wù)效益、經(jīng)濟和社會效益評價 第十一部分 儀器儀表項目風(fēng)險分析及風(fēng)險防控 第十二部分 儀器儀表項目可行性研究結(jié)論與建議濟南市，簡稱“濟”，別稱“泉城”，是山東省省會、全國十五個副省級城市之一，環(huán)渤海地區(qū)南翼的中心城市，解放軍五大戰(zhàn)區(qū)之一的北部戰(zhàn)區(qū)陸軍機關(guān)駐地，山東省的政治、文化、教育、經(jīng)濟、交通和科技中心，山東半島城市群和濟南都市圈核心城市、新一線城市。泓域企劃是領(lǐng)先的信息咨詢服務(wù)機構(gòu)，主要針對企業(yè)單位、政府組織和金融機構(gòu)，在產(chǎn)業(yè)研究、投資分析、市場調(diào)研等方面提供專業(yè)、權(quán)威的研究報告、數(shù)據(jù)產(chǎn)品和解決方案。職業(yè)教育項目建議書（初步可行性研究報告）職業(yè)教育項目立項批文廠址選擇報告書資源勘探報告貸款意向書環(huán)境影響報告需單獨進(jìn)行可行性研究的單項或配套工程的可行性研究報告需要的市場預(yù)測報告引進(jìn)技術(shù)職業(yè)教育項目的考察報告引進(jìn)外資的名類協(xié)議文件1其他主要對比方案說明1其他三、附圖關(guān)鍵詞：職業(yè)教育項目可行性研究報告,職業(yè)教育項目計劃書,職業(yè)教育項目建議書,職業(yè)教育商業(yè)計劃書,職業(yè)教育可行性報告,職業(yè)教育可行性研究報告,職業(yè)教育可研報告,職業(yè)教育資金申請報告,職業(yè)教育項目可行性報告,職業(yè)教育可行性分析,職業(yè)教育可行性分析報告,職業(yè)教育項目申請報告第二篇：儀器儀表項目可行性研究分析報告儀器儀表項目可行性研究分析報告報告說明：投資項目可行性研究報告為泓域咨詢機構(gòu)針對行業(yè)投資投資項目進(jìn)行可行性研究咨詢服務(wù)的專項研究報告，此報告為個性化定制服務(wù)報告，我們將根據(jù)不同類型及不同行業(yè)的項目提出具體要求，修訂報告提綱，并在此目錄的基礎(chǔ)上重新完善行業(yè)數(shù)據(jù)及分析內(nèi)容，為企業(yè)項目立項、批地、企業(yè)注冊、資金申請以及融資咨詢提供全程指導(dǎo)服務(wù)。根據(jù)職業(yè)教育項目的具體特點和實際需要也可計算經(jīng)濟凈現(xiàn)值（ENPV）指標(biāo)，涉及產(chǎn)品出口創(chuàng)匯或替代進(jìn)口節(jié)匯的職業(yè)教育項目，要計算經(jīng)濟外匯凈現(xiàn)值（ENPV），經(jīng)濟換匯成本或經(jīng)濟節(jié)匯成本。職業(yè)教育項目資本金凈利潤率高于同行業(yè)的凈利潤率參考值，表明用職業(yè)教育項目資本金凈利潤率表示的盈利能力滿足要求。總投資收益率高于同行業(yè)的收益率參考值，表明用總投資收益率表示的盈利能力滿足要求。一般情況下，財務(wù)內(nèi)部收益率大于等于基準(zhǔn)收益率時，職業(yè)教育項目可行。財務(wù)凈現(xiàn)值是考察職業(yè)教育項目在其計算期內(nèi)盈利能力的主要動態(tài)評價指標(biāo)。本部分就可行性研究報告中財務(wù)、經(jīng)濟與社會效益評價的主要內(nèi)容做一概要說明：一、財務(wù)評價財務(wù)評價是考察職業(yè)教育項目建成后的獲利能力、債務(wù)償還能力及外匯平衡能力的財務(wù)狀況，以判斷建設(shè)職業(yè)教育項目在財務(wù)上的可行性。根據(jù)分析內(nèi)容和側(cè)重面不同，不確定性分析可分為盈虧平衡分析、敏感性分析和概率分析?？尚行匝芯恐?，應(yīng)對下列內(nèi)容加以說明：（一）資金來源（二）職業(yè)教育項目籌資方案三、職業(yè)教育項目投資使用計劃（一）投資使用計劃（二）借款償還計劃四、職業(yè)教育項目財務(wù)評價說明amp。一、職業(yè)教育項目實施的各階段（一）建立職業(yè)教育項目實施管理機構(gòu)（二）資金籌集安排（三）技術(shù)獲得與轉(zhuǎn)讓（四）勘察設(shè)計和設(shè)備訂貨（五）施工準(zhǔn)備（六）施工和生產(chǎn)準(zhǔn)備（七）竣工驗收二、職業(yè)教育項目實施進(jìn)度表三、劑職業(yè)教育項目實施費用（一）建設(shè)單位管理費（二）生產(chǎn)籌備費（三）生產(chǎn)職工培訓(xùn)費（四）辦公和生活家具購置費（五）其他應(yīng)支出的費用第九部分 職業(yè)教育項目財務(wù)評價分析一、職業(yè)教育項目總投資估算二、職業(yè)教育項目資金籌措一個建設(shè)職業(yè)教育項目所需要的投資資金，可以從多個來源渠道獲得。一、職業(yè)教育項目組織（一）組織形式（二）工作制度二、職業(yè)教育項目勞動定員和人員培訓(xùn)（一）勞動定員（二）年總工資和職工年平均工資估算（三）人員培訓(xùn)及費用估算第八部分 職業(yè)教育項目實施進(jìn)度安排職業(yè)教育項目實施時期的進(jìn)度安排是可行性研究報告中的一個重要組成部分。列出職業(yè)教育項目主要單項工程的名稱、生產(chǎn)能力、占地面積、外形尺寸、流程順序和布置方案。在可行性研究工作報告中，市場預(yù)測的結(jié)論是制訂產(chǎn)品方案，確定職業(yè)教育項目建設(shè)規(guī)模參考的重要根據(jù)。（五）組織和人力資源可行性 第三部分 職業(yè)教育項目產(chǎn)品市場分析市場分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一個職業(yè)教育項目，其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇，都必須在對市場需求情況有了充分了解以后才能決定。（三）技術(shù)可行性貫徹落實黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會精神，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面落實制造強國戰(zhàn)略，堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國策，高舉綠色發(fā)展大旗，緊緊圍繞資源能源利用效率和清潔生產(chǎn)水平提升，以傳統(tǒng)工業(yè)綠色化改造為重點，以綠色科技創(chuàng)新為支撐，以法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)制度建設(shè)為保障，實施綠色制造工程，加快構(gòu)建綠色制造體系，大力發(fā)展綠色制造產(chǎn)業(yè)，推動綠色產(chǎn)品、綠色工廠、綠色園區(qū)和綠色供應(yīng)鏈全面發(fā)展，建立健全工業(yè)綠色發(fā)展長效機制，提高綠色國際競爭力，走高效、清潔、低碳、循環(huán)的綠色發(fā)展道路，推動工業(yè)文明與生態(tài)文明和諧共融，實現(xiàn)人與自然和諧相處。財政預(yù)算安排要突出重點、有保有壓，加大力度補短板、惠民生。今年赤字率擬按3%安排，比去年增加2000億元。三、職業(yè)教育項目建設(shè)可行性（一）經(jīng)濟可行性推動中小企業(yè)“專精特新”發(fā)展。交通樞紐地位初步確立。財政總收入突破290億元，%。錦州市是遼寧省重要的科技、教育、文化、醫(yī)療、物流中心，是環(huán)渤海經(jīng)濟區(qū)重要的沿海開放城市、遼寧省西部區(qū)域性中心城市、遼寧沿海第二大城市、遼寧省區(qū)域物流中心城市，已被納入遼寧沿海經(jīng)濟帶國家戰(zhàn)略。一、職業(yè)教育項目背景（一）職業(yè)教育項目名稱（二）職業(yè)教育項目的承辦單位（三）承擔(dān)可行性研究工作的單位情況（四）職業(yè)教育項目的主管部門（五）職業(yè)教育項目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)（五）職業(yè)教育項目建設(shè)地點二、職業(yè)教育項目可行性研究主要結(jié)論在可行性研究中，對職業(yè)教育項目的產(chǎn)品銷售、原料供應(yīng)、政策保障、技術(shù)方案、資金總額籌措、職業(yè)教育項目的財務(wù)效益和國民經(jīng)濟、社會效益等重大問題，都應(yīng)得出明確的結(jié)論，主要包括：（一）職業(yè)教育項目產(chǎn)品市場前景（二）職業(yè)教育項目原料供應(yīng)問題（三）職業(yè)教育項目政策保障問題（四）職業(yè)教育項目資金保障問題（五）職業(yè)教育項目組織保障問題（六）職業(yè)教育項目技術(shù)保障問題（七）職業(yè)教育項目人力保障問題（八）職業(yè)教育項目風(fēng)險控制問題（九）職業(yè)教育項目財務(wù)效益結(jié)論（十）職業(yè)教育項目社會效益結(jié)論（十一）職業(yè)教育項目可行性綜合評價三、主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)表在總論部分中，可將研究報告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)匯總，列出主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)表，使審批和決策者對職業(yè)教育項目作全貌了解。職業(yè)教育項目可行性研究報告編寫大綱—— 第一部分 職業(yè)教育項目總論第二部分 職業(yè)教育項目建設(shè)背景、必要性、可行性 第三部分 職業(yè)教育項目產(chǎn)品市場分析 第四部分 職業(yè)教育項目產(chǎn)品規(guī)劃方案 第五部分 職業(yè)教育項目建設(shè)地與土建總規(guī) 第六部分 職業(yè)教育項目環(huán)保、節(jié)能與勞動安全方案 第七部分 職業(yè)教育項目組織和勞動定員 第八部分 職業(yè)教育項目實施進(jìn)度安排 第九部分 職業(yè)教育項目財務(wù)評價分析第十部分 職業(yè)教育項目財務(wù)效益、經(jīng)濟和社會效益評價 第十一部分 職業(yè)教育項目風(fēng)險分析及風(fēng)險防控 第十二部分 職業(yè)教育項目可行性研究結(jié)論與建議錦州市位于遼寧省的西南部、“遼西走廊”東部，是連接華北和東北兩大區(qū)域的交通樞紐，下轄黑山、北鎮(zhèn)、凌海、義縣和凌河區(qū)、古塔區(qū)、太和區(qū)、錦州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、松山新區(qū)、錦州龍棲灣新區(qū)10個縣（市）區(qū)，總面積10301平方公里，海岸線124公里。泓域企劃是領(lǐng)先的信息咨詢服務(wù)機構(gòu)，主要針對企業(yè)單位、政府組織和金融機構(gòu)，在產(chǎn)業(yè)研究、投資分析、市場調(diào)研等方面提供專業(yè)、權(quán)威的研究報告、數(shù)據(jù)產(chǎn)品和解決方案。第一篇：職業(yè)教育項目可行性研究分析報告職業(yè)教育項目可行性研究分析報告報告說明：可行性研究報告通過對項目的市場需求、資源供應(yīng)、建設(shè)規(guī)模、工藝路線、設(shè)備選型、環(huán)境影響、資金籌措、盈利能力等方面的研究調(diào)查，在行業(yè)專家研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上對項目經(jīng)濟效益及社會效益進(jìn)行科學(xué)預(yù)測，從而為客戶提供全面的、客觀的、可靠的項目投資價值評估及項目建設(shè)進(jìn)程等咨詢意見。泓域企劃機構(gòu)（簡稱“泓域企劃”）成立于2011年，是一家專注于產(chǎn)業(yè)規(guī)劃咨詢、項目管理咨詢、商業(yè)品牌推廣，并提供全方位解決方案的項目戰(zhàn)略咨詢及營銷策劃機構(gòu)，在全行業(yè)中首創(chuàng)了“互聯(lián)網(wǎng)+咨詢策劃”的服務(wù)模式，通過信息資源整合，可為客戶定制提供“行業(yè)+項目+產(chǎn)品+品牌”的全案策劃方案。項目可行性研究報告是企業(yè)從事建設(shè)項目投資活動之前，由可行性研究主體（一般是專業(yè)咨詢機構(gòu)）對市場、收益、技術(shù)、法規(guī)等項目影響因素進(jìn)行具體調(diào)查、研究、分析，確定有利和不利的因素，分析項目必要性、項目是否可行，評估項目經(jīng)濟效益和社會效益，為項目投資主體提供決策支持意見或申請項目主管部門批復(fù)的文件。職業(yè)教育項目可行性研究報告目錄—— 第一部分 職業(yè)教育項目總論總論作為可行性研究報告的首要部分，要綜合敘述研究報告中各部分的主要問題和研究結(jié)論，并對職業(yè)教育項目的可行與否提出最終建議，為可行性研究的審批提供方便。一、職業(yè)教育項目建設(shè)背景（一）國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃（二）職業(yè)教育項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由二、職業(yè)教育項目建設(shè)必要性錦州市位于遼寧省的西南部、“遼西走廊”東部，是連接華北和東北兩大區(qū)域的交通樞紐，下轄黑山、北鎮(zhèn)、凌海、義縣和凌河區(qū)、古塔區(qū)、太和區(qū)、錦州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、松山新區(qū)、錦州龍棲灣新區(qū)10個縣（市）區(qū)，總面積10301平方公里，海岸線124公里。2015年，%。：：，糧食總產(chǎn)量實現(xiàn)“十二連增”，有色金屬、新能源、機電光學(xué)、新型建材四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)增加值占規(guī)模以上工業(yè)增加值比重近70%，旅游綜合收入%。三清山機場基本建成，萬年港綜合碼頭投入運營，東進(jìn)西聯(lián)、南融北接、通江達(dá)海的水陸空一體化綜合交通網(wǎng)絡(luò)基本形成。（二）政策可行性財政政策要更加積極有效。今年赤字率保持不變，主要是為了進(jìn)一步減稅降費，全年再減少企業(yè)稅負(fù)3500億元左右、涉企收費約2000億元，一定要讓市場主體有切身感受。各級政府要堅持過緊日子，中央部門要帶頭，一律按不低于5%的幅度壓減一般性支出，決不允許增加“三公”經(jīng)費，擠出更多資金用于減稅降費，堅守節(jié)用裕民的正道。建設(shè)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)體系、質(zhì)量監(jiān)管體系、先進(jìn)質(zhì)量文化，營造誠信經(jīng)營的市場環(huán)境，走以質(zhì)取勝的發(fā)展道路。一、職業(yè)教育項目產(chǎn)品市場調(diào)查（一）職業(yè)教育項目產(chǎn)品國際市場調(diào)查（二）職業(yè)教育項目產(chǎn)品國內(nèi)市場調(diào)查（三）職業(yè)教育項目產(chǎn)品價格調(diào)查（四）職業(yè)教育項目產(chǎn)品上游原料市場調(diào)查（五）職業(yè)教育項目產(chǎn)品下游消費市場調(diào)查（六）職業(yè)教育項目產(chǎn)品市場競爭調(diào)查二、職業(yè)教育項目產(chǎn)品市場預(yù)測市場預(yù)測是市場調(diào)查在時間上和空間上的延續(xù)，利用市場調(diào)查所得到的信息資料，對本職業(yè)教育項目產(chǎn)品未來市場需求量及相關(guān)因素進(jìn)行定量與定性的判斷與分析，從而得出市場預(yù)測。投資者分成企業(yè)自銷國家部分收購經(jīng)銷人代銷及代銷人情況分析（三）促銷策略第五部分 職業(yè)教育項目建設(shè)地與土建總規(guī)一、職業(yè)教育項目建設(shè)地（一）職業(yè)教育項目建設(shè)地地理位置（二）職業(yè)教育項目建設(shè)地自然情況（三）職業(yè)教育項目建設(shè)地資源情況（四）職業(yè)教育項目建設(shè)地經(jīng)濟情況（五）職業(yè)教育項目建設(shè)地人口情況二、職業(yè)教育項目土建總規(guī)（一）職業(yè)教育項目廠址及廠房建設(shè)廠址廠房建設(shè)內(nèi)容廠房建設(shè)造價（二）土建總圖布置平面布置。一、職業(yè)教育項目環(huán)境保護(hù)（一）職業(yè)教育項目環(huán)境保護(hù)設(shè)計依據(jù)（二）職業(yè)教育項目環(huán)境保護(hù)措施（三）職業(yè)教育項目環(huán)境保護(hù)評價二、職業(yè)教育項目資源利用及能耗分析（一）職業(yè)教育項目資源利用及能耗標(biāo)準(zhǔn)（二）職業(yè)教育項目資源利用及能耗分析三、職業(yè)教育項目節(jié)能方案（一）職業(yè)教育項目節(jié)能設(shè)計依據(jù)（二）職業(yè)教育項目節(jié)能分析四、職業(yè)教育項目消防方案（一）職業(yè)教育項目消防設(shè)計依據(jù)（二）職業(yè)教育項目消防措施（三）火災(zāi)報警系統(tǒng)（四）滅火系統(tǒng)（五）消防知識教育五、職業(yè)教育項目勞