【正文】 會的時候，他就會拿趙予倩的答案抄一下。然而，卻沒有一位同學愿意和名叫于湛如的患有先天性聽力障礙的同學做同桌。這個故事給了我很大的啟發(fā)，不管是聾啞人還是有其它障礙的人，都是一樣的，都應(yīng)該得到尊重，讓他們?nèi)谌氲轿覀兊募w中，只要我們用心幫助他們，他們就會有很大的進步，社會會更美好！突然，我想起了那首老歌，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”。班里有一位同學，他叫于湛如，是一個聾啞的殘疾人，性格很孤僻，成績也不好。李琳玉正是憑著她身上具有的特別的品質(zhì)，成為了大家心目中的“美德少年”《美德少年》讀后感13最近，我看了美德少年故事，里面的故事特別感人，如《特殊同桌》、《堅持著，都是美好的》、《愛心小天使》、《大棚里的孩子》等。爺爺受不了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦便倒下了，李琳玉為了讓爺爺不在難過，便與爺爺一起在書的海洋里遨游。美德是文化，是修養(yǎng)，讓我們傳承美德，做美德少年。美德體現(xiàn)在生活中的各種事情：當我們走過馬路的時候，多扶一下身邊的老人；當我們付出租車費的時候，多說一聲謝謝；當我們聽完演出的時候，多給一點掌聲……美德是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。讀了他的事例后，我不禁感慨萬千。上學或者放學路上，甚至外出旅行時，王思源都會隨身帶一個塑料袋，把人們丟棄的飲料瓶、易拉罐，一個一個撿起來，裝進塑料袋，帶回家去。看完這本書后，我想自己說：“我以后一定要向趙璇、海倫學習，學習她們那堅持不懈、永不放棄的精神，讓自己成為一個對社會有用的人才。通過不懈的努力，她終于成為了偉大的作家。在海倫小時候，一場疾病使她失去了視力和聽力，從此她就生活在無邊的黑暗和死一般的沉寂中。她充滿自信，一路過關(guān)斬將，最終名列第五，獲得最佳潛力獎。因為，她把錢交還給了失主！讀了這一則事跡，我決定，我要向岳陽旭同學學習，做一個美德好少年！而且，如果，這一個世界上，到處都是好少年的話，那么，這一個世界該多么地美好??！所以，我希望大家都向岳陽旭同學學習，也做一個美德好少年吧！《美德少年》讀后感10今年寒假里，我認真讀了《江蘇省美德少年故事叢書》這本書，里面一個個感人的故事讓我感觸頗深，尤其是趙璇的故事讓我記憶猶新。于是，她就把錢交給了門口的保安人員。只要她的同桌高興了?？梢姡趯W習上是多么地優(yōu)秀了。就這樣，在老師和班長的帶領(lǐng)下，同學們都積極的幫助這位殘疾同學，經(jīng)過一段時間的努力，于湛如的成績有了很好的提高，聽力也有了很大的好轉(zhuǎn)。班里有一位同學，他叫于湛如，是一個聾啞的殘疾人，性格很孤僻，成績也不好。《美德少年》讀后感8最近，我看了美德少年故事，里面的故事特別感人，如《特殊同桌》、《堅持著，都是美好的》、《愛心小天使》、《大棚里的孩子》等。李琳玉為了爺爺能更好的閱讀便賣掉自己愛的辮子買了副老花鏡送給爺爺，她的這份孝心真讓人感到。她讓爺爺奶奶看到的總是自己的笑臉，因為她相信一句話“與其讓人看到雷雨，還不如讓人看到雷雨之后的彩虹”。但小女孩命運之神跟她開了小玩笑，小琳玉的爸爸生了怪病，臥床不起小琳玉一直都在爺爺奶奶呵護下成長。其中有一篇叫《我和爺爺搶書看》，剛看題目我就覺得這篇文章應(yīng)該是很有趣的。讀了這個故事，我被深深地感動了，被單一鳴高尚的品德感動了。就在單一鳴被評為“江蘇省百名美德少年”那一天，她走了，永遠地走了。這個故事的主人公是一個活潑的小女孩,名叫單一鳴，單一鳴的母親因為單一鳴的父親身體有殘疾，便悄悄地離開了家，到一個沒有人認識她的地方，開始她的新生活。還有平時媽媽勞累了一天讓我?guī)退鲂┘覄?wù)事，我還要根據(jù)自己的心情好壞，才決定到底做是不做。放學回到家里主動幫助大人做力所能及的事，照顧生病的媽媽。上課時總能專心聽講，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講內(nèi)容及時理解、消化和吸收。他們中間有小學生，有初中生。這篇文章不僅寫了李琳玉和爺爺搶書看，還具體寫了李琳玉的家庭雖然困難但她卻沒有退縮，反而越挫越勇，這種精神即使我佩服，又使我心頭不免涌起一絲絲傷感之處。《美德少年》讀后感4今天我看了一篇文章——《她和爺爺搶書看》。我要學習李玫潔她那尊敬長輩，關(guān)心同學。事例 2 ：李佳童、女，2002 年 6 月出生，她一出生就被診斷為先天性腦性癱瘓，她頑強地與病魔抗征，一天幾十根針扎在頭上，從一開始的哇哇大哭到無聲地流淚，又到堅韌。課余時間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班?！肚嗌倌昝赖聲返拇_是一本好書，我建議大家都能去讀這本書！我以后也要嚴格要求自己，努力做一個擁有良好的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)的人！《美德少年》讀后感3學習李佳童她堅持不懈、有耐心有信念。書上的這些美德都是必要的，也是現(xiàn)在社會上的很多人有所欠缺的，如誠信，如果大家都沒有誠信，科技還會這么發(fā)達嗎？就同商家做生意，如果沒有信譽，還能在商場立足嗎？此書能讓我們清楚地知道什么是誠信，什么是責任……《智慧和它的兩位老友》這篇文章是智慧系列里的其中一篇，它主要講了智慧的兩位老友財富和幸福在比誰更重要，于是他們找了一位農(nóng)夫做實驗，通過實驗，最后讓他們證明了一個人只有有了智慧，才能擁有財富與幸福，才是最完整的人。也許剛?cè)肟诼燥@苦澀，但咀嚼得久了，就會品出絲絲的芬芳與甘甜……《美德少年》讀后感2今天，我看了《青少年美德書》一書，很受教育。友誼是一句關(guān)懷，是一位能帶你領(lǐng)悟世界的智者。責任是一種使命，是一副壓在肩頭的重擔。他的行為正應(yīng)了“笨鳥先飛”這句俗語。不僅如此，他還通過抄寫與背誦結(jié)合來記憶、理解古文，就連右手上也磨出了厚厚的繭子。美德是一條大道，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天……勤奮可以彌補人的笨拙。我做到了！讓我們都來做個幫助他人，快樂自己的美德少年吧！第二篇：《美德少年》讀后感《美德少年》讀后感當閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。送完老奶奶，看到媽媽還在對面對著我笑呢。過馬路的時候，看見對面有一位老奶奶右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著?，F(xiàn)實生活中媽媽也常對我說樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在公共汽車上，他都是搶著讓座，學校里的活動，他都是很積極的參加活動每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個角落，經(jīng)常能看到他撿拾垃圾身影。第一篇：美德少年讀后感美德少年讀后感漣水淺集中心小學 六（2）班 徐炳紅讀了許多美德少年的事跡，包括我們的書本上也學過一些，有放牛的孩子王二小，有愿做人們螺絲釘雷鋒，他們都是我們學習的好榜樣，我印象最深的是一個熱心好少年劉洪帆。教師的掃把壞了，他便拿自己攢的零花錢買了一個掃把，同學的鋼筆沒有了，他拿錢買了幾瓶墨水放在教師里，方便同學們使用。他是一位當之無愧的美德少年，是我們學習好榜樣。休息日，我和媽媽去菜場買菜。很快，我們倆就過了馬路，走到了對面的小區(qū)到老奶奶家了，還直夸我是個好孩子呢！我聽了心里像吃了蜜一樣甜。我還記得媽媽也說過：幫助別人，自己也很快樂。美德是一盞明燈，照亮人生