【正文】 會(huì)的時(shí)候，他就會(huì)拿趙予倩的答案抄一下。然而，卻沒(méi)有一位同學(xué)愿意和名叫于湛如的患有先天性聽(tīng)力障礙的同學(xué)做同桌。這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)，不管是聾啞人還是有其它障礙的人，都是一樣的，都應(yīng)該得到尊重，讓他們?nèi)谌氲轿覀兊募w中，只要我們用心幫助他們，他們就會(huì)有很大的進(jìn)步，社會(huì)會(huì)更美好！突然，我想起了那首老歌，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”。班里有一位同學(xué)，他叫于湛如，是一個(gè)聾啞的殘疾人，性格很孤僻，成績(jī)也不好。李琳玉正是憑著她身上具有的特別的品質(zhì)，成為了大家心目中的“美德少年”《美德少年》讀后感13最近，我看了美德少年故事，里面的故事特別感人，如《特殊同桌》、《堅(jiān)持著，都是美好的》、《愛(ài)心小天使》、《大棚里的孩子》等。爺爺受不了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦便倒下了，李琳玉為了讓爺爺不在難過(guò)，便與爺爺一起在書的海洋里遨游。美德是文化，是修養(yǎng)，讓我們傳承美德，做美德少年。美德體現(xiàn)在生活中的各種事情：當(dāng)我們走過(guò)馬路的時(shí)候，多扶一下身邊的老人；當(dāng)我們付出租車費(fèi)的時(shí)候，多說(shuō)一聲謝謝；當(dāng)我們聽(tīng)完演出的時(shí)候，多給一點(diǎn)掌聲……美德是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。讀了他的事例后，我不禁感慨萬(wàn)千。上學(xué)或者放學(xué)路上，甚至外出旅行時(shí)，王思源都會(huì)隨身帶一個(gè)塑料袋，把人們丟棄的飲料瓶、易拉罐，一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)，裝進(jìn)塑料袋，帶回家去?？赐赀@本書后，我想自己說(shuō)：“我以后一定要向趙璇、海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們那堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。通過(guò)不懈的努力，她終于成為了偉大的作家。在海倫小時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她失去了視力和聽(tīng)力，從此她就生活在無(wú)邊的黑暗和死一般的沉寂中。她充滿自信，一路過(guò)關(guān)斬將，最終名列第五，獲得最佳潛力獎(jiǎng)。因?yàn)?，她把錢交還給了失主！讀了這一則事跡，我決定，我要向岳陽(yáng)旭同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)美德好少年！而且，如果，這一個(gè)世界上，到處都是好少年的話，那么，這一個(gè)世界該多么地美好?。∷?，我希望大家都向岳陽(yáng)旭同學(xué)學(xué)習(xí)，也做一個(gè)美德好少年吧！《美德少年》讀后感10今年寒假里，我認(rèn)真讀了《江蘇省美德少年故事叢書》這本書，里面一個(gè)個(gè)感人的故事讓我感觸頗深，尤其是趙璇的故事讓我記憶猶新。于是，她就把錢交給了門口的保安人員。只要她的同桌高興了?？梢?jiàn)，她在學(xué)習(xí)上是多么地優(yōu)秀了。就這樣，在老師和班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都積極的幫助這位殘疾同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，于湛如的成績(jī)有了很好的提高，聽(tīng)力也有了很大的好轉(zhuǎn)。班里有一位同學(xué)，他叫于湛如，是一個(gè)聾啞的殘疾人，性格很孤僻，成績(jī)也不好?！睹赖律倌辍纷x后感8最近，我看了美德少年故事，里面的故事特別感人，如《特殊同桌》、《堅(jiān)持著，都是美好的》、《愛(ài)心小天使》、《大棚里的孩子》等。李琳玉為了爺爺能更好的閱讀便賣掉自己愛(ài)的辮子買了副老花鏡送給爺爺，她的這份孝心真讓人感到。她讓爺爺奶奶看到的總是自己的笑臉，因?yàn)樗嘈乓痪湓挕芭c其讓人看到雷雨，還不如讓人看到雷雨之后的彩虹”。但小女孩命運(yùn)之神跟她開(kāi)了小玩笑，小琳玉的爸爸生了怪病，臥床不起小琳玉一直都在爺爺奶奶呵護(hù)下成長(zhǎng)。其中有一篇叫《我和爺爺搶書看》，剛看題目我就覺(jué)得這篇文章應(yīng)該是很有趣的。讀了這個(gè)故事，我被深深地感動(dòng)了，被單一鳴高尚的品德感動(dòng)了。就在單一鳴被評(píng)為“江蘇省百名美德少年”那一天，她走了，永遠(yuǎn)地走了。這個(gè)故事的主人公是一個(gè)活潑的小女孩,名叫單一鳴，單一鳴的母親因?yàn)閱我圾Q的父親身體有殘疾，便悄悄地離開(kāi)了家，到一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)她的地方，開(kāi)始她的新生活。還有平時(shí)媽媽勞累了一天讓我?guī)退鲂┘覄?wù)事，我還要根據(jù)自己的心情好壞，才決定到底做是不做。放學(xué)回到家里主動(dòng)幫助大人做力所能及的事，照顧生病的媽媽。上課時(shí)總能專心聽(tīng)講，充分利用課堂四十分鐘，對(duì)老師所講內(nèi)容及時(shí)理解、消化和吸收。他們中間有小學(xué)生，有初中生。這篇文章不僅寫了李琳玉和爺爺搶書看，還具體寫了李琳玉的家庭雖然困難但她卻沒(méi)有退縮，反而越挫越勇，這種精神即使我佩服，又使我心頭不免涌起一絲絲傷感之處。《美德少年》讀后感4今天我看了一篇文章——《她和爺爺搶書看》。我要學(xué)習(xí)李玫潔她那尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心同學(xué)。事例 2 ：李佳童、女，2002 年 6 月出生，她一出生就被診斷為先天性腦性癱瘓，她頑強(qiáng)地與病魔抗征，一天幾十根針扎在頭上，從一開(kāi)始的哇哇大哭到無(wú)聲地流淚，又到堅(jiān)韌。課余時(shí)間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長(zhǎng)班?！肚嗌倌昝赖聲返拇_是一本好書，我建議大家都能去讀這本書！我以后也要嚴(yán)格要求自己，努力做一個(gè)擁有良好的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)的人！《美德少年》讀后感3學(xué)習(xí)李佳童她堅(jiān)持不懈、有耐心有信念。書上的這些美德都是必要的，也是現(xiàn)在社會(huì)上的很多人有所欠缺的，如誠(chéng)信，如果大家都沒(méi)有誠(chéng)信，科技還會(huì)這么發(fā)達(dá)嗎？就同商家做生意，如果沒(méi)有信譽(yù)，還能在商場(chǎng)立足嗎？此書能讓我們清楚地知道什么是誠(chéng)信，什么是責(zé)任……《智慧和它的兩位老友》這篇文章是智慧系列里的其中一篇，它主要講了智慧的兩位老友財(cái)富和幸福在比誰(shuí)更重要，于是他們找了一位農(nóng)夫做實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，最后讓他們證明了一個(gè)人只有有了智慧，才能擁有財(cái)富與幸福，才是最完整的人。也許剛?cè)肟诼燥@苦澀，但咀嚼得久了，就會(huì)品出絲絲的芬芳與甘甜……《美德少年》讀后感2今天，我看了《青少年美德書》一書，很受教育。友誼是一句關(guān)懷，是一位能帶你領(lǐng)悟世界的智者。責(zé)任是一種使命，是一副壓在肩頭的重?fù)?dān)。他的行為正應(yīng)了“笨鳥(niǎo)先飛”這句俗語(yǔ)。不僅如此，他還通過(guò)抄寫與背誦結(jié)合來(lái)記憶、理解古文，就連右手上也磨出了厚厚的繭子。美德是一條大道，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天……勤奮可以彌補(bǔ)人的笨拙。我做到了！讓我們都來(lái)做個(gè)幫助他人，快樂(lè)自己的美德少年吧！第二篇：《美德少年》讀后感《美德少年》讀后感當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。送完老奶奶，看到媽媽還在對(duì)面對(duì)著我笑呢。過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)對(duì)面有一位老奶奶右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著?，F(xiàn)實(shí)生活中媽媽也常對(duì)我說(shuō)樂(lè)于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在公共汽車上，他都是搶著讓座，學(xué)校里的活動(dòng)，他都是很積極的參加活動(dòng)每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個(gè)角落，經(jīng)常能看到他撿拾垃圾身影。第一篇：美德少年讀后感美德少年讀后感漣水淺集中心小學(xué) 六（2）班 徐炳紅讀了許多美德少年的事跡，包括我們的書本上也學(xué)過(guò)一些，有放牛的孩子王二小，有愿做人們螺絲釘雷鋒，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我印象最深的是一個(gè)熱心好少年劉洪帆。教師的掃把壞了，他便拿自己攢的零花錢買了一個(gè)掃把，同學(xué)的鋼筆沒(méi)有了，他拿錢買了幾瓶墨水放在教師里，方便同學(xué)們使用。他是一位當(dāng)之無(wú)愧的美德少年，是我們學(xué)習(xí)好榜樣。休息日，我和媽媽去菜場(chǎng)買菜。很快，我們倆就過(guò)了馬路，走到了對(duì)面的小區(qū)到老奶奶家了，還直夸我是個(gè)好孩子呢！我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。我還記得媽媽也說(shuō)過(guò)：幫助別人，自己也很快樂(lè)。美德是一盞明燈，照亮人生