紙飛機歷險記-全文預覽
【正文】 聲“準備”，個個擺好了架勢?！班侧病睅茁?，紙飛機在空中劃過了一道道優(yōu)美的弧線，有的紙飛機飛出去速度很快，像一條直線,。很好的完成了裁判的任務。我校代表隊小學取得解放區(qū)全區(qū)第二名的優(yōu)異成績。推進了素質教育，豐富校園文化生活。最后，我懂得了珍愛生命遠離毒品。里面主要講的是一個學生何亮和他的母親阿晨的恩情，一個小小的`紙飛機給母親帶來太陽般的溫暖。）板書設計：紙飛機一、獨立探索二、嘗試變化三、巧加裝飾四、飛機試飛注：參考文獻《新課程的深化與反思》 作者：余文森 首都師范大學出版社出版第三篇：《紙飛機》觀后感《紙飛機》觀后感《紙飛機》觀后感1我又開始相信愛情了！一架架紙飛機，搭起了一見鐘情男女二次見面的橋梁，這就是迪斯尼帶來的正能量。）三、拓展延伸，培養(yǎng)情感。本節(jié)課把問題看做學習的動力、起點、和貫穿學習過程的主線。（教學法說明：問題是科學研究的出發(fā)點，是開啟任何一門科學的鑰匙。這樣的過程不僅僅是知識增長的過程，同時也是學生身心和人格健全與發(fā)展的過程。）巧加裝飾，經(jīng)歷體驗。C、師巡視，選擇創(chuàng)意好的飛機進行展示，表揚。本小節(jié)教學，為學生創(chuàng)造了獨立學習的機會，有利于培養(yǎng)學生獨立自學，獨立探索的能力。自學課本，獨立探索。提問導入新課：同學們你們知道世界上第一架飛機是誰發(fā)明的嗎？（萊特兄弟）課件展示1903年12月萊特兄弟制造的第一架飛機“飛行者一號”雙翼機模型圖片，講述他們不斷改進飛機過程，再讓學生觀看課件演示的各種飛機，認識各種不同種類的飛機：客機、戰(zhàn)斗機、運輸機、直升飛機、轟炸機等，讓學生觀察不同飛機的造型有什么不同？接著老師拿出一架漂亮的飛機航模讓學生觀察：飛機主要由那幾個部分組成 ？造型有什么不同？觀察完后問學生喜不喜歡飛機呢？得到肯定的回答。教學難點是：紙飛機作品的新穎和折法上的變化。教材“學習屋”的“比一比，誰的飛機飛得好，為什么?”的設置為本課時教學提供了一個活動思路，教學圍繞“變得多，飛得好”的比賽方式來展開折紙飛機方法的探討，可以培養(yǎng)學生的探究精神創(chuàng)新精神和合作學習能力。（3）努力推行新課程的學習方式，體現(xiàn)學習過程的主動性、獨立性、獨特性、體驗性和問題性。天黑了，蝙蝠、貓頭鷹、螢火蟲……都飛了出來?！薄班?，天燈你好神奇，你的腳下有一團火?！毙⌒懿急茸诩堬w機尼克的身上，一起去探險。第一篇：紙飛機歷險記紙飛機尼克待在角落的柜子上，它看著
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