【摘要】1課題Unit5Dinner’sready課時安排共6課時,第1課時學習目標1、知識目標:認讀本課中的單詞和句子:rice,noodles,fish,beef,soup,vegetable,Whatwouldyoulikefordinner?I′dlikesome?
2025-11-14 11:36
【摘要】1課題Unit4MyHome課時安排共6課時,第1課時學習目標、會說:Thisismy。2.能聽、說、認讀study,bathroom,bedroom,livingroom,kitchen等單詞并能在日常生活中運用。Let’sdo部分中的指示語,并能按指令做出相應的動作。
2025-11-14 11:47
【摘要】四年級數學下冊第一課時教案范文 四年級數學下冊第一課時教案2021范文1 一、復習 1、口算: 54+26=88-12=75+15=100-68=38+12=12+45=3...
2025-11-28 03:29
【摘要】1課題Unit6Meetmyfamily第1課時教學目標1、聽說認讀單詞:parentsuncleauntcousinbabybrother;2、理解parentsuncleauntbabybrother等詞的含義;3、能用Thisismy...he’s/she’s...來
2025-11-14 13:53
【摘要】第一篇:小學英語PEP四年級上冊第四單元第一課時教案 小學英語PEP四年級上冊第四單元第一課時教案 ALet’slearn&Let’sdo 教材分析: 本節(jié)課是小學英語PEP四年級上冊第第四單...
2025-10-08 16:01
【摘要】1 四年級語文上冊教案——《呼風喚雨的世 紀》第一課時(初稿) 一、揭題,質疑。 1、解釋呼風喚雨。板書并指讀:呼風喚雨 呼風喚雨是什么意思?(一些神仙的一些法術。][能召喚風和 雨)...
2025-08-06 00:26
【摘要】第一篇:四年級上冊《說勤奮》第一課時教案 教學內容:初讀課文,初步感知課文內容。 教學目標: 、小組讀等形式,指導學生正確、流利地朗讀課文。 ,其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。...
2025-10-26 02:35
【摘要】第一篇:人教版四年級英語上冊Unit5第一課時教案 Unit5Dinner’sready 第一課時 楊家小學 郭萬玉 概述: 小學人教版四年級上冊Unit5Dinner’sready本單元...
2025-10-02 06:21
【摘要】第一篇:四年級語文上冊《頤和園》第一課時教案 作為一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的四年級語...
2025-10-26 02:50
【摘要】第一篇:四年級英語上冊第一單元第一課時教學反思 四年級PEP英語上冊Unit1《Myclassroom》 第一課時教學反思 本課時主要教授單詞:classroom,door,window,pic...
2025-11-06 12:56
【摘要】第一篇:人音版四年級上冊音樂教案 人音版四年級上冊音樂教案 橋下六小 李銀雙 第1課歌唱祖國 這首欣賞曲目《歌唱祖國》是根據同名歌曲改編的銅管樂曲。樂曲反映了中華人民共和國朝氣蓬勃、蒸蒸日上...
2025-10-08 13:07
【摘要】第一篇:四年級上冊《貓》第一課時學案 四年級上冊《貓》第一課時學案 教學目標 知識與技能、認識并掌握生字。 2、了解課文內容,能找出例子說明作者喜歡他描寫的貓。 3、體會作者的遣詞造句,學會...
2025-10-04 11:50
【摘要】認數第一課時教學目標:知識與技能:讓學生認識計數單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”,了解這些計數單位之間的十進關系。掌握億以內的數位順序;認識整萬數,初步了解我國的數位分級,會根據數級正確地讀、寫整萬數。過程與方法:讓學生通過了解一些具體事物數量的多少,增強數感,感受整萬數在生活和學習中的價值,培養(yǎng)學習整萬數的興趣和認識整萬數的自信心,增強應用
2024-12-13 18:17
【摘要】運算律第一課時教學目標:知識與技能:讓學生在經歷探索加法交換律和結合律的過程中,理解并掌握加法交換律和結合律,初步感受到應用加法交換律和結合律可以使一些計算簡便。過程與方法:在探索運算律的過程中,發(fā)展學生的分析、比較、抽象、概括能力,培養(yǎng)學生的符號感。情感態(tài)度價值觀:讓學生在數學學習過程中獲得探究的樂
2024-12-12 21:14
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——卡羅納第一課時 教案 教學(jiāoxué)過程:大概44分鐘,時間(shíjiā n)把握好。 一、故事(gùshì)導入,激發(fā)情感。(3分鐘) ...
2025-08-05 22:25