【正文】 育性、藝術(shù)性于一體的世博宣傳品，并進(jìn)行專門制作后及時(shí)贈(zèng)予新農(nóng)村結(jié)對(duì)共建的港西富民村，從而為進(jìn)一步推進(jìn)“世博宣傳進(jìn)萬家”活動(dòng)，營(yíng)造迎世博的良好氛圍。隊(duì)員們通過從地上撿起一張廢紙、一個(gè)煙蒂和給予他人一個(gè)勸阻的微笑做起，提升文明意識(shí)，為城市環(huán)境衛(wèi)生水平的明顯提高而努力，以實(shí)際行動(dòng)迎接世博的到來。活動(dòng)四、“我是小小協(xié)管員”交通安全宣傳活動(dòng)。希望全校師生增強(qiáng)交通安全意識(shí)，防范各種交通事故的發(fā)生?；顒?dòng)一、學(xué)校通過升旗儀式，由校宣傳部長(zhǎng)作了“小手牽大手，文明迎世博”的動(dòng)員。組織學(xué)生參加教育部關(guān)工委“我的祖國(guó)”讀書征文活動(dòng)，學(xué)校經(jīng)過評(píng)選將優(yōu)秀征文二篇送縣級(jí)參加評(píng)比，分別獲二、三等獎(jiǎng)。將誠(chéng)信、守法、合作、奉獻(xiàn)、環(huán)保等要求融入學(xué)校的德育工作之中。一是與學(xué)生所在居委取得聯(lián)系，對(duì)學(xué)生寒暑假、雙休日多加強(qiáng)聯(lián)系，二是德育處經(jīng)常性對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，建立一人一卡制度，將平時(shí)行為記錄在案，以便督促教育，三是班主任老師加強(qiáng)教育，四是黨員教師幫助教育，從而有針對(duì)性地做好轉(zhuǎn)化工作，切實(shí)控制在校學(xué)生的案發(fā)率，力爭(zhēng)控制為零。B、結(jié)合特定宣傳教育日和假期社會(huì)實(shí)踐，配合有關(guān)部門在初二年級(jí)做好“掃黃打非”、“拒絕毒品”等專題宣傳教育活動(dòng)，使青少年遠(yuǎn)離非法出版物、遠(yuǎn)離色情卡通畫、遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，增強(qiáng)自覺守法意識(shí)。（2）、開展法制教育、做好預(yù)防未成年人違法犯罪工作。這次活動(dòng)給同學(xué)們留下了深刻的印象，通過活動(dòng)提高了同學(xué)們的自我防護(hù)能力，掌握了不少國(guó)防、民防及防震減災(zāi)知識(shí)，從而接受了一次很好的生命教育。接著觀看了錄像，了解了現(xiàn)代高科技條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)，以及核、化、生武器基礎(chǔ)知識(shí)與防護(hù)知識(shí)，并且再一次聆聽了預(yù)警警報(bào)、空襲警笛聲和解除警報(bào)聲。學(xué)校希望通過端午習(xí)俗活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步感受端午節(jié)優(yōu)秀的民俗文化，從而幫助引導(dǎo)學(xué)生珍惜自己的民族文化，知道我們民族是一個(gè)充滿智慧富有氣節(jié)的民族，從而傳承和弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，用節(jié)日文化哺育他們健康成長(zhǎng)。通過活動(dòng)促使學(xué)生們了解了端午節(jié)佩戴香囊的意義，學(xué)校通過評(píng)比后將學(xué)生親自縫制的香囊分發(fā)給學(xué)生，讓他們送給自己的親人和朋友。圍繞端午節(jié)組織八年級(jí)學(xué)生開展“品位端午文化，傳承民族精神”主題實(shí)踐活動(dòng)為讓學(xué)生進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來、習(xí)俗，體會(huì)端午節(jié)豐富的民俗文化，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，于5月31日分別組織六、七、八年級(jí)學(xué)生開展了刻艾虎、制香囊、包粽子活動(dòng)。隨后師生們又來到豎河職校農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地和上海船廠分別進(jìn)行參觀活動(dòng)。此外，遠(yuǎn)足掃墓結(jié)束后，學(xué)校還組織全體師生參觀堡鎮(zhèn)守備營(yíng)體驗(yàn)部隊(duì)生活。學(xué)校德育處經(jīng)過評(píng)比后，將所有學(xué)生包的餃子送給了15位家庭貧困的學(xué)生，學(xué)校希望他們能在快樂祥和的元宵佳節(jié)，一起與自己的家人吃著愛心餃子，過一個(gè)愉快而又難忘的元宵佳節(jié)?；顒?dòng)以班級(jí)為單位，圍繞元宵這一主題，有講述元宵節(jié)的由來、習(xí)俗的、有進(jìn)行猜謎活動(dòng)的、有介紹各地元宵節(jié)的風(fēng)俗的、有交流春節(jié)期間學(xué)包餃子心得體會(huì)等等，都從不同層面了解了元宵節(jié)，參與了元宵節(jié)。八年級(jí)學(xué)生圍繞“我與長(zhǎng)輩迎新大掃除”體驗(yàn)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“家有好男兒（女孩）”并寫一篇不少于500字的體會(huì)文章，家長(zhǎng)作好反饋記錄。通過班會(huì)、主題活動(dòng)將“走近中華經(jīng)典”校本德育教材使用好，使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的接受民族精神教育的載體。今后，我們決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、創(chuàng)造性的開展工作，讓學(xué)校成為“有浩然正氣、有蓬勃朝氣、有昂揚(yáng)銳氣”的特色校園。班主任對(duì)于德育工作的認(rèn)識(shí)并不能完全到位。八、存在問題不健康上網(wǎng)、不團(tuán)結(jié)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。五、落實(shí)過程管理，迎接爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)檢查本著“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”的指導(dǎo)思想，政教處時(shí)時(shí)刻刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、文明教育，每次活動(dòng)做到有通知、有計(jì)劃、有材料、有總結(jié)，先后迎接了“平安和諧校園”、“依法治校示范校”、“市級(jí)優(yōu)秀少年宮”等各級(jí)檢查，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。健全了學(xué)校心理咨詢制度，以輔導(dǎo)學(xué)生心理為紐帶來促進(jìn)研究工作，以研究成果來指導(dǎo)日常教育活動(dòng)。文明習(xí)慣養(yǎng)成重在持之以恒我校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常常規(guī)教育，特別是文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，政教處以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，開展了“遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)”和“文明進(jìn)校園、三別四帶”活動(dòng)（即：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝順帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶給社會(huì)），以班級(jí)教育、自我教育為主，以學(xué)校督察為主要手段，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，政教處持之以恒地進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)”和“衛(wèi)生“檢評(píng)，值班人員每天晨查午檢，做到每天一公布、每周一小結(jié)、每月一表彰，收到了良好效果。開學(xué)初，政教處制定、完善了班級(jí)量化管理制度、教干帶班巡查制度、教師路隊(duì)護(hù)送制度、午間飯空值班巡查制度、門衛(wèi)管理制度、24小時(shí)無縫隙交接制度、安全自查制度等系列安全制度，層層簽定安全責(zé)任書，持續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作。（2）充分利用雷鋒月、清明節(jié)、端午節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)假日開展做好事、送溫暖、悼先烈、知?dú)v史等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和安全教育。此外，政教處修訂了班主任工作條例，組織學(xué)習(xí)《班主任常規(guī)工作條例》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》、《班主任管理制度》并與每位班主任簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確了職責(zé)，極大地激發(fā)了班主任的工作熱情，為造就一支思想端正、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍奠定了良好的基礎(chǔ)。沂水縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)政教處2012年12月第二篇：第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013年德育工作總結(jié)推進(jìn)和雅文化建設(shè)打造學(xué)校特色育人2013年沂水縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育工作總結(jié)一年來，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處依托廣大師生，堅(jiān)持全員育人的理念，不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新工作，堅(jiān)持“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色名?！钡霓k學(xué)理念和堅(jiān)持構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽(yáng)光校園，以弘揚(yáng)和培育愛國(guó)主義為核心，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。個(gè)別班主任只是重視抓學(xué)生的文化成績(jī)，忽視德育工作；少數(shù)班主任把完成學(xué)校布置的工作當(dāng)做“完任務(wù)”，甚至抱著“我不做你能怎么樣？”的想法，老是想著自己的感受而不是學(xué)生的利益，學(xué)校的工作落實(shí)不到位；個(gè)別班主任不能到崗到位，做事拖拉。破壞公物、損壞他人自行車等現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。六、思品評(píng)定凸顯積極作用按照計(jì)劃，每學(xué)期政教處都安排班主任通過自評(píng)、小組評(píng)議、班主任評(píng)議等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次思想品德評(píng)定，讓每個(gè)學(xué)生了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，能夠及時(shí)改正不足，實(shí)事求是的完成學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告手冊(cè)的填寫，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育起到積極作用。強(qiáng)化了校本課程的開發(fā)，在初中部配備了心理教師，幫助學(xué)生糾正心理偏差，了解和掌握心理自我調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)和方法，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極向上、樂觀的個(gè)性。主題班會(huì)突出特色政教處每周定好班會(huì)課的主題，中學(xué)部潘主任、小學(xué)部劉主任根據(jù)學(xué)校工作安排和上周存在的問題親自設(shè)計(jì)主題班會(huì)內(nèi)容，經(jīng)分管的武校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)修改后在周一的班主任例會(huì)上印發(fā)到各班主任，班主任再二次備課，完成“班級(jí)工作安排”等欄目，最后形成班會(huì)教案。教學(xué)樓走廊文化的梯級(jí)設(shè)計(jì)遵循學(xué)生認(rèn)知的金字塔原理，一樓體現(xiàn)一個(gè)“禮”字，以禮儀教育為主，教育學(xué)生做人首先要誠(chéng)信尚禮；二樓體現(xiàn)一個(gè)“書”字，以讀書探索為主，教育學(xué)生讀書勵(lì)志，厚德博學(xué)；三樓體現(xiàn)一個(gè)“思”字，教育學(xué)生樂學(xué)善思，探索求真。各班深入學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)引導(dǎo)，杜絕了學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。（2）健全制度，狠抓落實(shí)。（1）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學(xué)生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國(guó)歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話，使學(xué)生在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，在激昂的國(guó)歌聲中，增強(qiáng)了愛國(guó)愛校的莊重感，實(shí)現(xiàn)了人格的逐步升華。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)與管理政教處多次召開班主任會(huì)議，對(duì)各項(xiàng)班主任工作進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，落實(shí)了班主任例會(huì)制度和班會(huì)制度，讓年輕班主任迅速成長(zhǎng)起來?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、抓好師德建設(shè)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)與考評(píng)工作我們抓住“六五”普法的有利時(shí)機(jī)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，并對(duì)全體教師進(jìn)行了教師職業(yè)道德考評(píng)，有效地規(guī)范了教師的言行舉止，提高了廣大教干教師的師德修養(yǎng)。二、百花齊放，多措并舉，開展多種形式的主題教育愛國(guó)主義牢記心中。學(xué)校利用每周國(guó)旗下的講話和主題班會(huì)進(jìn)行安全教育，逐步形成了讓人人講安全、時(shí)時(shí)抓安全的良好氛圍。開學(xué)初，政教處制定了法制教育計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容，開展了形式多樣的法制教育活動(dòng)。黑板兩側(cè)的每周一詩(shī)、英語(yǔ)角，周周換天天新；教室兩側(cè)的名言警句時(shí)時(shí)提醒學(xué)生做人的準(zhǔn)則；教室后墻的成長(zhǎng)樂園內(nèi)容豐富多彩：校園新知、報(bào)紙剪貼、創(chuàng)作天地、寫字擂臺(tái)、數(shù)學(xué)廣角、七彩圖畫、書畫一角等板塊設(shè)計(jì)折射出孩子們豐富的精神內(nèi)涵和多彩的內(nèi)心世界。富有現(xiàn)代理念的教室文化、走廊文化，成為師生情感交流的溫暖家園；學(xué)校還設(shè)計(jì)了豐富多彩的宣傳欄文化，打造了紅色文化長(zhǎng)廊、法制安全教育園地等欄目，凈化了學(xué)生的靈魂，使學(xué)生的日常行為得到了規(guī)范；完成了?；盏脑u(píng)選工作。健全了學(xué)校心理咨詢制度，以輔導(dǎo)學(xué)生心理為紐帶來促進(jìn)研究工作，以研究成果來指導(dǎo)日常教育活動(dòng)。五、落實(shí)過程管理，迎接爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)檢查本著“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”的指導(dǎo)思想，政教處時(shí)時(shí)刻刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、文明教育，每次活動(dòng)做到有通知、有計(jì)劃、有材料、有總結(jié)，先后迎接了“臨沂市教育局安全督導(dǎo)”、“沂水縣食藥局食品安全檢查”等縣級(jí)檢查，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。八、存在問題不健康上網(wǎng)、不團(tuán)結(jié)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。班主任對(duì)于德育工作的認(rèn)識(shí)并不能完全到位。今后，我們決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、創(chuàng)造性的開展工作，讓學(xué)校成為“有浩然正氣、有蓬勃朝氣、有昂揚(yáng)銳氣”的特色校園。為此，政教處多次召開班主任會(huì)議，對(duì)各項(xiàng)班主任工作進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，落實(shí)了班主任例會(huì)制度和班會(huì)制度，讓年輕班主任迅速成長(zhǎng)起來。（1）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學(xué)生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國(guó)歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話，使學(xué)生在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，在激昂的國(guó)歌聲中，增強(qiáng)了愛國(guó)愛校的莊重感，實(shí)現(xiàn)了人格的逐步升華。（2）健全制度，狠抓落實(shí)。學(xué)校順利通過了市級(jí)依法治校師范學(xué)校創(chuàng)建驗(yàn)收、省零犯罪學(xué)校材料上報(bào)。三、注重心理教育，健全學(xué)生人格我校先后開展了《中小學(xué)生學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)研究》，取得了良好的效果。四、特困生救助實(shí)事求是各班上報(bào)貧困生后，本著公平、公正、公開的原則，及時(shí)公示，接收群眾監(jiān)督。有事與家長(zhǎng)多溝通已成為學(xué)校工作的常態(tài)，為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，我校對(duì)班主任、任課老師提出一定的家訪要求，并通過聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)、定期舉辦家長(zhǎng)