【正文】 在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；加強(qiáng)師生對(duì)話(huà)建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生?？傊嘀魅喂ぷ骺梢哉f(shuō)是千頭萬(wàn)緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)要付出很多的心血，這一點(diǎn)我做到了問(wèn)心無(wú)愧。積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。還有很多同學(xué)也很誠(chéng)實(shí)、善良、好學(xué)，他們分別擔(dān)任了班內(nèi)小組長(zhǎng)的職務(wù)，例如愛(ài)好小品表演的林成虎、樂(lè)于助人熱心輔導(dǎo)作業(yè)的陳婕、誠(chéng)懇實(shí)在的有潘炳任……近墨者黑，近朱者赤，同學(xué)們對(duì)他們心服口服，整個(gè)班內(nèi)文明民主，同學(xué)們都感到樂(lè)融融的，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的喜人局面。這樣心理的學(xué)生，從榮譽(yù)和上進(jìn)角度還是很容易凝聚和團(tuán)結(jié)的。（三）民主氛圍，倡導(dǎo)個(gè)性特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)法國(guó)的思想家圣西門(mén)說(shuō)過(guò)：如果法國(guó)在一夜之間失去50位最優(yōu)秀的科學(xué)家、50位最優(yōu)秀的軍事家、50位最優(yōu)秀的藝術(shù)家、50位最優(yōu)秀的思想家、50位最優(yōu)秀的詩(shī)人，那么法國(guó)將變成一具僵尸！由此可以看出優(yōu)秀人才的重要性。（二）注意班干部的培養(yǎng)進(jìn)入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。一、培養(yǎng)良好的班集體能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。雖然困難很多，但我卻從不敢放松，因?yàn)槲抑?，培養(yǎng)習(xí)慣，做的雖是小事，收獲的卻是大成功。,有錯(cuò)及時(shí)改正,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)慣。剛升入初中的學(xué)生正處于青春期，情緒容易激動(dòng)，很多事情不知道孰對(duì)孰錯(cuò)。填寫(xiě)完畢后，經(jīng)過(guò)初步篩選，然后讓入選者在全班演講，經(jīng)過(guò)大家商議之后，新的團(tuán)隊(duì)誕生了，班長(zhǎng)：xx、學(xué)習(xí)委員：xx衛(wèi)生委員：xx等等。我已經(jīng)走在了成功的路途中。開(kāi)學(xué)第一節(jié)班會(huì)課我就和同學(xué)們說(shuō)道：“人與人生來(lái)都是平等的，尊重是相互的，老師和學(xué)生之間也是一樣，沒(méi)有老師就比學(xué)生高人一等之說(shuō)，但是作為學(xué)生必須尊重你的長(zhǎng)輩——老師?！焙芏嘟逃袠I(yè)的朋友給我發(fā)短信或打電話(huà)給我傳授經(jīng)驗(yàn)、講解心得，家人、親戚朋友給我鼓勵(lì)。痛是因?yàn)閯側(cè)虢逃袠I(yè)的我并不知道如何入手，覺(jué)得很迷茫；樂(lè)的是換個(gè)角度想想，這何嘗不是一件好事呢，做任何事情，都有一個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程，我只不過(guò)是先嘗試了而已。有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)做一名“胸中學(xué)生，目中學(xué)生”的教師的夢(mèng)。老師對(duì)孩子的處理家長(zhǎng)要理解要支持。對(duì)于環(huán)境我們很無(wú)奈。還有學(xué)期初一個(gè)月是紀(jì)律整頓月，主要是幫學(xué)生適應(yīng)班規(guī)。好學(xué)生要正面引導(dǎo)，多鼓勵(lì)。第四：批評(píng)教育因人而異。比如：每次進(jìn)班第一眼先看地面衛(wèi)生，如果有紙屑，垃圾等我都會(huì)親自動(dòng)手撿掃，有的同學(xué)清掃衛(wèi)生的要領(lǐng)不對(duì)，我都會(huì)親力親為，親身示范。班主任要以身作則，威信是一種觀念形態(tài)。另外，體育考試也是中考的必考科目之一，我們一定要引起足夠的重視。做到多改變自己，選擇積極的心態(tài)去對(duì)待。所以允許他在一天之內(nèi)補(bǔ)上，老師不會(huì)批評(píng)的。是活潑愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)的年齡，不是一堆木頭。第二：經(jīng)常換位思考。天氣變了，我會(huì)及時(shí)提醒學(xué)生添加衣物，學(xué)生進(jìn)行體育課鍛煉時(shí)，我會(huì)提醒學(xué)生注意運(yùn)動(dòng)安全。要想讓學(xué)生愛(ài)你，首先你應(yīng)該付出你的愛(ài)。但我竊以為，再好的理論，也要結(jié)合實(shí)際情況，才能出真知。新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。因此，在教育學(xué)生中少批評(píng)、懲罰，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，給予肯定和鼓勵(lì)?！绷指褚苍f(shuō)：“人的根本在心靈，教育應(yīng)回歸心靈的深處。有些老師也覺(jué)得這是一位年輕教師，容易感動(dòng)，可沒(méi)想在分組互動(dòng)過(guò)程中，有小組專(zhuān)門(mén)挑了有十幾年甚止二十幾年教齡的老師做實(shí)驗(yàn)，雖說(shuō)效果沒(méi)有青年教師明顯，但這幾個(gè)老教師也是激動(dòng)不已，有很大的震動(dòng)。班主任的德才學(xué)識(shí)、情感人格、言行舉止等都會(huì)給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。班主任在教學(xué)方面要有先進(jìn)的教育理念，要有較高的專(zhuān)業(yè)水平，要有科學(xué)的教學(xué)方法，我們都應(yīng)該相信知識(shí)方面的威力是相當(dāng)大的。職業(yè)教育擔(dān)負(fù)著傳授知識(shí)技能、訓(xùn)練謀生手段的重任，然而有位專(zhuān)家這樣說(shuō)：“職業(yè)學(xué)校更應(yīng)重視培養(yǎng)人文素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)注他們未來(lái)繼續(xù)發(fā)展的潛力和職業(yè)生涯發(fā)展的空間?！?這源于一份強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己良心負(fù)責(zé)。班主任是學(xué)校最基層的管理者，每班幾十個(gè)學(xué)生，來(lái)自不同的地域，不同的家庭，條件不同，性格不同，要有班主任這個(gè)家長(zhǎng)把他們聚在一起，合在一塊；要落實(shí)學(xué)校的各種各類(lèi)制度，要管紀(jì)律，要管學(xué)習(xí)，要管儀容，要管文明，要管衛(wèi)生打掃，要管宿舍洗澡，婆婆媽媽?zhuān)瑳](méi)完沒(méi)了。一、要做一個(gè)快樂(lè)的班主任。對(duì)于這樣的群體，作為中職學(xué)校的班主任有許多迷惑與困擾?？傊?，在化學(xué)教學(xué)過(guò)程中，教師要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力為己任，寓創(chuàng)新意識(shí)于化學(xué)教學(xué)中，使學(xué)生的聰明才智更有效地超常地發(fā)揮出來(lái)。每個(gè)魔術(shù)表演完后，我就請(qǐng)“魔術(shù)家”們談?wù)勊麄儽硌菽g(shù)的奧秘所在?；瘜W(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一種探究性的活動(dòng)，學(xué)生是這一活動(dòng)的主體，只有學(xué)生積極主動(dòng)地參與，才能保證化學(xué)教學(xué)目的有效落實(shí)。例如，在酸和堿的反應(yīng)的教學(xué)過(guò)程中，在講到中和反應(yīng)中用酚酞作指示劑來(lái)確定反應(yīng)的終點(diǎn)時(shí)，有一個(gè)學(xué)生提出，紫色石蕊和無(wú)色酚酞一樣都是指示劑，而且我覺(jué)得紫色石蕊除了遇堿變色，而且遇酸也能變化，本領(lǐng)比無(wú)色酚酞大，那紫色石蕊能不能也來(lái)確定中和反應(yīng)的終點(diǎn)呢?問(wèn)題一提出，同學(xué)們議論紛紛，課堂頓時(shí)活躍起來(lái)，我感覺(jué)到這個(gè)學(xué)生有著強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，并孕育著可貴的創(chuàng)新精神，但限于對(duì)紫色石蕊的ph變色范圍了解不夠深入，所以沒(méi)能做出全面的思考判斷，于是我趁機(jī)讓同學(xué)們把書(shū)翻到紫色石蕊和無(wú)色酚酞在不同的ph溶液中的顏色變化表，讓他們通過(guò)觀察，好好分析用紫色石蕊來(lái)確定中和反應(yīng)終點(diǎn)是否合適。有了創(chuàng)新意識(shí)，才能抓住創(chuàng)新機(jī)會(huì)，產(chǎn)生創(chuàng)新方法，啟動(dòng)創(chuàng)新思維，從而獲得創(chuàng)新結(jié)果。我在進(jìn)行單細(xì)胞生物的教學(xué)時(shí)，講到草履蟲(chóng)，學(xué)生就不停地問(wèn)：“老師，草履蟲(chóng)在一分鐘內(nèi)能分裂成多少個(gè)細(xì)胞？草履蟲(chóng)為什么會(huì)分裂？”像這樣一些問(wèn)題，課本上沒(méi)有涉及到的，他們卻想到了，可見(jiàn)孩子們的想象力與好奇心；在講到細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出時(shí)，介紹了施旺與施萊登兩位生物學(xué)家，通過(guò)這些科學(xué)家的故事，培養(yǎng)了他們合作的精神；在講述生物與環(huán)境這一章節(jié)時(shí)，我要他們自己去發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境問(wèn)題，并讓他們討論應(yīng)該怎樣處理這些問(wèn)題。通過(guò)對(duì)生物的初步了解，可以使學(xué)生想要進(jìn)一步了解生物，提高對(duì)生物的熱情。目前正在研究注射dna攻克癌癥的途徑，研究人員從病人身上取出dna，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行改造后，再在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)培養(yǎng)，然后根據(jù)需要注射到病人的癌腫中去，以治療癌癥。又如：模擬細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)研制成的“生物導(dǎo)彈”將會(huì)廣泛應(yīng)用于眾多疑難病癥的治療中。因此，在課堂上適 當(dāng)介紹生物科學(xué)研究的新成就，可以有效地給學(xué)生以啟迪?！彼?，學(xué)與樂(lè)是不可分離的?！苯菘私逃铱涿兰~斯也指出:“興趣是創(chuàng)造一條歡樂(lè)和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一。一、創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生對(duì)生物學(xué)習(xí)的興趣。以上就是我的一點(diǎn)體會(huì)，不過(guò)我要說(shuō)的是老師只是起個(gè)領(lǐng)進(jìn)門(mén)的作用，修行還是要看學(xué)生自身，值得慶幸的時(shí)，學(xué)校分給我了44名聽(tīng)話(huà)、懂事的好學(xué)生。并通過(guò)一些事情教導(dǎo)他們要有團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)班的同學(xué)能相聚就是一種緣分，所以應(yīng)該珍惜，要相親相愛(ài)，不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事情打架斗毆。那么就需要老師及家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。在他們的帶領(lǐng)下，本班也取得了不少值得稱(chēng)贊的成績(jī)，三月到六月的板報(bào)評(píng)比，三個(gè)月都是位居榜首、月考及期中考試，全年級(jí)前十名我班占接近一半人數(shù)，這些都與這些班干部的努力分不開(kāi)。但是革命尚未成功，同志仍需努力！其次，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍對(duì)創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體來(lái)說(shuō)，至關(guān)重要。老師和學(xué)生之間只有創(chuàng)造出一種和諧的氛圍，老師才能樂(lè)教、學(xué)生也就能樂(lè)學(xué)。他們一番關(guān)切、鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)使我信心倍增。盡管我一再說(shuō)服自已，要有迎接挑戰(zhàn)的勇氣、和戰(zhàn)勝困難的信心。第一篇：第二學(xué)期初中班主任心得體會(huì)第二學(xué)期初中班主任心得體會(huì)(精選多篇)時(shí)光匆匆、轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束。痛是因?yàn)閯側(cè)虢逃袠I(yè)的我并不知道如何入手，覺(jué)得很迷茫；樂(lè)的是換個(gè)角度想想，這何嘗不是一件好事呢，做任何事情，都有一個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程，我只不過(guò)是先嘗試了而已?！焙芏嘟逃袠I(yè)的朋友給我發(fā)短信或打電話(huà)給我傳授經(jīng)驗(yàn)、講解心得，家人、親戚朋友給我鼓勵(lì)。開(kāi)學(xué)第一節(jié)班會(huì)課我就和同學(xué)們說(shuō)道：“人與人生來(lái)都是平等的，尊重是相互的，老師和學(xué)生之間也是一樣，沒(méi)有老師就比學(xué)生高人一等之說(shuō)，但是作為學(xué)生必須尊重你的長(zhǎng)輩——老師。我已經(jīng)走在了成功的路途中。填寫(xiě)完畢后，經(jīng)過(guò)初步篩選，然后讓入選者在全班演講，經(jīng)過(guò)大家商議之后，新的團(tuán)隊(duì)誕生了，班長(zhǎng)：xx、學(xué)習(xí)委員：xx衛(wèi)生委員：xx等等。剛升入初中的學(xué)生正處于青春期，情緒容易激動(dòng)，很多事情不知道孰對(duì)孰錯(cuò)。,有錯(cuò)及時(shí)改正,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)慣。雖然困難很多，但我卻從不敢放松，因?yàn)槲抑?，培養(yǎng)習(xí)慣，做的雖是小事，收獲的卻是大成功。那么，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣呢？教學(xué)多年，為了取得良好的教學(xué)效果，我結(jié)合多年的教學(xué)體會(huì)，做出了以下幾點(diǎn)努力。增強(qiáng)趣味性“興趣是最好的老師。陶行知說(shuō):“學(xué)生有了興味，就會(huì)用全部精力去做事。例如：生物科學(xué)是當(dāng)代科學(xué)的前沿，生物技術(shù)是世界范圍內(nèi)新技術(shù)革命的重要組成部分，它正以空前的魅力吸引 著無(wú)數(shù)科學(xué)家為之獻(xiàn)身，生物領(lǐng)域中眾多的未知數(shù)正期待著年輕一代去探索，去尋求答案。經(jīng)過(guò)基因工程改造的“豬心”、“豬腎”等，可望在不久的將來(lái)進(jìn)入人體執(zhí)行正常的生理功能。再如，dna是遺傳物質(zhì)，具有特異性，利用該特性可以做親子鑒定，還可利用dna的檢測(cè)結(jié)果給罪犯定罪。我的學(xué)生中有許多人進(jìn)入高等學(xué)府的生物專(zhuān)業(yè)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為21世紀(jì)生物科學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)畢生的精力。每個(gè)學(xué)生都是天生的科學(xué)家，他們生來(lái)就對(duì)周?chē)氖澜?，尤其是自然界中那些有生命的東西充滿(mǎn)了好奇心。創(chuàng)新素質(zhì)的基本內(nèi)涵包括創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力等幾個(gè)方面，而創(chuàng)新意識(shí)是創(chuàng)新的前提和關(guān)鍵。在這種氛圍里，學(xué)生勇于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于提出問(wèn)題，渴望解決問(wèn)題，他們的創(chuàng)新意識(shí)自然而然的就得到了培養(yǎng)。這個(gè)事實(shí)告訴我們，只有努力營(yíng)造寬松的課堂環(huán)境，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)才會(huì)得到不斷滋長(zhǎng)。在后來(lái)魔術(shù)交流課上，我深深地感到了同學(xué)們的創(chuàng)造能力真是“高不可測(cè)”，他們?cè)O(shè)計(jì)了很多雖簡(jiǎn)單但卻很有趣很有新