【正文】 8新的學(xué)期又要開始了，在每個新的學(xué)期都應(yīng)該根據(jù)學(xué)生情況以及本學(xué)期的課程以及工作制定新的工作計劃。三、做好自己的教學(xué)雖然有班主任的工作，但是我自己的教學(xué)工作也是不能落下，畢竟班主任就是班級的代表，要是自己教的成績下滑了可怎么好。作為班主任，這些都是我們要解決的問題。甚至說是要一直的準(zhǔn)備。作為初三前的鋪墊，而且初二還有重要的中考，這些都需要提前去準(zhǔn)備，現(xiàn)在已經(jīng)不是慢慢學(xué)習(xí)的時候了，我們老師、同學(xué)們，都要調(diào)整好心態(tài)，積極的去準(zhǔn)備中考。如何將這群孩子平安健康的送過小學(xué)的這段學(xué)習(xí)階段，就是我們這些老師的任務(wù)，但永遠(yuǎn)不要忘了，家庭對學(xué)生的影響是必不可少的。對此，我們要聯(lián)合老師和家長，一起來抵抗這種事情，在家監(jiān)督，在校檢查，做到兩頭抓，禁止這樣的壞習(xí)慣的養(yǎng)成，將學(xué)生帶到學(xué)習(xí)的正道上來。二、對教學(xué)的管理四年級，也不早了，我們教師也會加重學(xué)習(xí)的強度，作業(yè)和教學(xué)方面都會強化。對于班級的管理，也要漸漸的松開一些，但還不能完全的放手。要在這個心得學(xué)期，讓他們認(rèn)識到自己已經(jīng)長成了大孩子，已經(jīng)是不再是當(dāng)初的小朋友。時間不知不覺已經(jīng)過去了一半，這些孩子們卻依然每天都很快了。在幼兒園小班的班級管理中，班主任老師從喝水、吃飯、如廁、午睡等等日常中，都要給孩子們做許多的引導(dǎo)和幫助，讓他們在老師的引導(dǎo)中培養(yǎng)良好的習(xí)慣，才可以維持整個班級的秩序。據(jù)我多年當(dāng)小班班主任的經(jīng)驗，如果班主任老師是一個讓孩子們覺得可愛的人，那么他們?nèi)菀茁犇阏f話，反之，他們則會不管你是誰，盡情“釋放天性”。第18周：藝術(shù)節(jié)總結(jié)，由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些準(zhǔn)備情況和效果進(jìn)行總結(jié)。第13周：主題班會《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力（你問我答），由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持第9周：準(zhǔn)備學(xué)段考試。第4周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證（含班規(guī)班約的學(xué)習(xí)）由班長、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。三、班級計劃開學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，認(rèn)識每個學(xué)生；讓學(xué)生初步認(rèn)識高中的教學(xué)。培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步。班主任秋季新學(xué)期工作計劃3新的學(xué)期開始，對于即將到來的工作我也是做好了充分的準(zhǔn)備，作為一名六年級班主任我一定會堅持搞好自己的本職，在這段時間以來的工作當(dāng)中我也是需要提前做好工作規(guī)劃，新的學(xué)期需要嚴(yán)格去落實好學(xué)校的規(guī)章制度，這個學(xué)期也是的新生入學(xué)的時候，我作為六年級班的班主任更加是需要做好準(zhǔn)備，在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也一定會努力搞好自己的工作，做好六年級階段的學(xué)生工作。新的學(xué)期，新的開始。老師要及時與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學(xué)生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。（三）做好與家長的聯(lián)系工作。（二）抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食，多數(shù)都是垃圾食品，有的同學(xué)吃完后就隨地亂扔包裝袋。進(jìn)行講衛(wèi)生的教育。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育，讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識到安全確實重要。確實加強安全紀(jì)律教育，教育學(xué)生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走。下課不在樓道和教室游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來上課。進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時上學(xué)、放學(xué)以后按時回家。老師要時刻想著學(xué)生，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生，引導(dǎo)他們認(rèn)識學(xué)校、熱愛學(xué)校，從他們違紀(jì)中去分析、走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學(xué)校的各項規(guī)章制度。第五：制定班級午休管理辦法。用活動來達(dá)到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。成為一名合格的、優(yōu)秀的小學(xué)生。有人說，一個好的班主任就是一個好的集體。當(dāng)然，在評價中教師要有明確的標(biāo)桿，以鼓勵為主，不要吝嗇表揚，異常要留意發(fā)掘后進(jìn)生身上的散光點。，取得支持我們的教學(xué)能夠得到家長的配合支持是十分重要的，經(jīng)過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，能夠在和家長的溝通中了解學(xué)生的不少情景，共同找出一些癥結(jié)和解決題目的良方，如早戀、性格偏激等都能夠借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。沒有良好的個人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個整體，班團體的建設(shè)也無從談起，我應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機會進(jìn)行強化要求，留意每個細(xì)節(jié)的明確，如值日要求；著裝要求；課間休息要求；做操要求；用餐要求等，不能由于學(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀(jì)律的掌控，經(jīng)過值日班長的紀(jì)錄，任課教師的反饋，及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情景。當(dāng)然不能由于是初三就游離于學(xué)校的活動之外，能夠充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項活動平臺積極參與，提高本事，培養(yǎng)學(xué)生的團體意識。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍，忽略了課堂紀(jì)律，甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進(jìn)度。十二月：工作重點，體育日活動，內(nèi)化班級榮譽感，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，強化主動參與意識，體驗學(xué)習(xí)的樂趣特色活動，交流分析學(xué)習(xí)方法一月：工作重點結(jié)合星級榮譽班級評選活動，總結(jié)XX年工作，展望XX年擴展資料：班主任秋季新學(xué)期工作計劃班主任秋季新學(xué)期工作計劃1承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，從本學(xué)期開始，我擔(dān)任九年級三班的班主任，我對這個班的學(xué)生了解較少，并且本學(xué)期這個班共調(diào)換了六位教師，變動很大。通過近距離接觸這些名人，接受其人格光輝的燭照。交流工作心得和各版快工作最近工作重心。但在學(xué)習(xí)上，特別是理科的學(xué)習(xí)上也將會出現(xiàn)一些困難。秋季新學(xué)期高中班主任工作計劃2班級情況分析：本學(xué)年，我擔(dān)任高一(10)班的班主任和英語教學(xué)工作。開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色。利用課余時間與學(xué)生談話，了解班級動向，并及時做出適當(dāng)干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團協(xié)作的精神；同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。三、班級建設(shè)措施及具體步驟（一）常規(guī)要求及措施爭取全班學(xué)生能夠提前x分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象；同時，早上收作業(yè)的時間為x點x，充分利用早讀時間進(jìn)行早讀。二、班級建設(shè)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣；重視學(xué)習(xí)方法，強調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié)，讓x班的`優(yōu)秀成為一種習(xí)慣?？梢姡兄鴱娏野嗉墭s譽感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。因此，無論是教師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。正文：秋季新學(xué)期高中班主任工作計劃秋季新學(xué)期高中班主任工作計劃秋季新學(xué)期高中班主任工作計劃1一、班級情況分析高一（x）班人數(shù)x人，男生女生各占一半，剛好平衡。若x班做得好，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然；若x班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。但是，有極個別學(xué)生（如），堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的，一個班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了?？傮w上，要達(dá)到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望。（三）班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。利用讀報時間或班會課，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。，女生班在自我管理的能力上相對于男女混合班有一定優(yōu)勢。班級發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)以下特征的“現(xiàn)代淑女”：、合作意識和能力、工作計劃：每月常規(guī)召開班委會，課代表會議：反饋近期班委團隊和課代表團隊工作情況。身邊的成功人士―――解讀成功結(jié)合班級日志和成長手冊，描繪成長足跡：總結(jié)班級和個人每月的成長點滴班級圖書角和資料庫建設(shè)，才智考場：享受分享知識的喜悅走近社會：通過走訪上海紅色教育基地，著名大學(xué)校園，博物館，公園等活動，進(jìn)一步增強班級凝聚力，激發(fā)學(xué)習(xí)動力和作為地球村民的責(zé)任意識每月工作重點、特色活動九月：工作重點結(jié)合常規(guī)教育，進(jìn)行愛校、愛班教育組建班委團隊和課代表團隊討論制訂班級目標(biāo)，各項規(guī)章制度美化教室組建班級志愿者服務(wù)隊特色活動班級日志：記錄每日常規(guī)，課堂情況，值日班長的值日感言，溫馨提示，留言板幸福園：每周記錄身邊讓自己感到溫暖，幸福的人和事(到同學(xué)生日時，集結(jié)其他同學(xué)對她的點評，制作成祝福袋送給該生)名人墻：以小組為單位每月走近一位女性名人，可以是古今中外的，也可以是校友或身邊的成功人士。結(jié)合摸底考和月考成績，組織高中學(xué)法交流特色活動“今天是你的生日，我的祖國”：班級利用假期走進(jìn)社會，了解祖國在各方面的發(fā)展，激發(fā)民族自豪感十一月：工作重點，結(jié)合免監(jiān)考生申請進(jìn)行誠信教育特色活動結(jié)合免監(jiān)考生申報，回顧學(xué)校免監(jiān)考制度的產(chǎn)生背景，現(xiàn)實意義，探討誠信品質(zhì)的重要性。結(jié)合本班實際，特制訂本學(xué)期班主任工作計劃如下：一、情景分析這是一個比較特殊的班級，學(xué)生學(xué)習(xí)、工作本事參差不齊，學(xué)生的個性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較疏松，職責(zé)心不強，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，長期由于成績靠后造成信心不足，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。經(jīng)過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個...進(jìn)取的文化氛圍。值日班長、小組長互相監(jiān)視，這樣既增強了干部的職責(zé)心又提