演講時忘詞處理方法-全文預覽
【正文】 愉快的樂曲，看一些令人捧腹的幽默故事等。這樣就可緩解演講時的緊張情緒。比如某個聽眾發(fā)出一些聲響，就會引起演講者情緒的波動。如曲嘯在對勞改犯演講時用“觸犯了國家法律的年輕朋友們”一下子拉近了與勞改犯的心理距離，使演講效力大大增強。（7）演講時要頭部端莊，舉止自然大方，儀態(tài)符合站、坐、行的禮儀。美國前總統(tǒng)尼克松在一次記者招待會上，舉起雙手招呼記者站起來，嘴上卻說：“大家請坐” ；還有一次用手指著聽眾，嘴上卻說“我“，然后又指著自己說：“你們”，都留下了笑柄。手心向下，胳膊微曲，手掌稍向前伸，主要表示神秘、壓抑、否認、回絕、反對、不快等意思。第四種，手掌附于前額一部，與臉部表情配合，表現(xiàn)痛苦、慎思或自責自省的狀態(tài)，是自敘性演講常用的。這是用在涉及某個話題、對象和物件時，提醒聽眾注意時用的。演講中應注意：（1）手及頭部動作不要太多，太碎。在緊張的情況下打開手勢，可以把內(nèi)心的恐懼轉(zhuǎn)化為外在的熱情，越是打開手勢全身發(fā)力，就越是放松。轉(zhuǎn)移聽眾的注意力，比如利用道具或者利用互動技巧進行轉(zhuǎn)移。四、內(nèi)心負面的心錨有句話說得好：一朝被蛇咬，十年怕井繩。結(jié)果信心百倍地上臺，稿子背了不到幾句，遇到一點點突發(fā)狀況，一緊張，忘詞了。就算硬著頭皮走上去，也是緊張不安、腦袋發(fā)懵，忘詞卡殼，甚至啞口無言。如果這幾句話或這段比較重要，演講期間又想起來了，可采取在收尾前補充的辦法。演講者常常出現(xiàn)的忘 卻，并不是把后面的全部忘卻了，而僅是把下段的第一句或整段忘記了。這樣，往往能使斷了的思維鏈條再銜接起來，使演講順暢地繼續(xù)下去，比如前段演講最后一句話是：“我理解了他們的愛嗎?我懂得愛他們嗎?”而后段前句話是：“從那以后我變了”。比如講著講著忘卻了，這時切不可停頓，你應當面向廣大聽眾問一句：“同志們，前面這一部分我不知道大家是否聽清楚了?”話音落后，你就可以掃視全場，而就在 掃視的瞬間，就完全可以想起下面應當講的內(nèi)容了。演講是一種行銷，要么銷售觀念、思想，要么銷售一種產(chǎn)品。演講也是傳遞信息的一種方式，是可以被設(shè)計的。利用短暫 的時間，加速回憶下面要講的內(nèi)容。所重復銜接法，就是一旦忘卻的時候，要把最后這句話再加重語氣重復一遍。[]三、跳躍銜接法。用這種方法雖然丟掉了幾句話，甚至一個段落，但它總不至于因中斷而破壞了演講的氣氛，渙散了聽眾的注意力，影響整個演講的效果。膽小者面對演講臺如同大敵當前，不戰(zhàn)已敗。一心求追在臺上的完美表現(xiàn)，生怕漏掉任何一句話甚至任何一個字。如果有正確的口才訓練方法做引導，加以努力訓練，將不再緊張、不再掉鏈子。消除緊張忘詞的方法：一、轉(zhuǎn)移注意力轉(zhuǎn)移自己的注意力，包括轉(zhuǎn)移自己的目光、轉(zhuǎn)移自己的思路等等。三、打開手勢肢體語言可以說是演講中最為重要的部分之一。前演講者由站起到走向講壇面對聽眾站立的十幾秒鐘里，給廣大聽眾留下的印象非常重要，應
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