北京版三年級下冊數(shù)學教案 長方形和正方形的面積計算-全文預覽
【正文】 情感目標： 進一步激發(fā)探索數(shù)學問題的興趣和欲望，進一步培養(yǎng)合作意識和合作能力。 2. 能力目標： 在學習活動中發(fā)展觀察能力、操作能力、空間想象能力和抽象概括能力，培養(yǎng)符號感。 2. 問：每組中兩個長方形哪個面積比較大，你是怎么看出來的？ 3. 談話：通過我們對兩組長方形的觀察，發(fā)現(xiàn)長相等的兩個長方形，寬比較大的面積比較大；寬相等的兩個長方形，長比較大的面積比較大，這說明了長方形的面積與它的長和寬有關系。 學生小組合作擺長方形，互相交流，各自填表。 談話：通過剛才的一系列操作活動，你們是不是發(fā)現(xiàn)了長方形的面積與它的長和寬的關系。在這個公式里， S 表示什么？ a 表示什么？ b呢？ 2. 練習： 1）有一個長方形的窗簾布，長 5米，寬 3米，
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