【正文】 智能化專業(yè)化管理。(二)夯實農(nóng)村消防安全治理。20xx年至20xx年，火災(zāi)總量下降，力爭全鎮(zhèn)不發(fā)生較大以上火災(zāi)事故，重要節(jié)假日、重大活動期間不發(fā)生有影響的火災(zāi)。(三)持續(xù)夯實村民消防安全素質(zhì)。堅持問題導向、精準治理，全面打通消防生命通道，集中整治高層建筑、商業(yè)綜合體、石油化工企業(yè)、物流倉儲企業(yè)以及老舊場所、新材料新業(yè)態(tài)等場所領(lǐng)域的消防安全突出風險隱患。消防隊負責配合。(三)邀請縣消防大隊進行消防指導為了使員工了解消防工作，掌握消防知識，提高消防安全意識，公司邀請縣消防大隊人員進企業(yè)，對公司的消防工作進行指導，跟公司消防隊員互動一起開展消防演練，提高公司火災(zāi)應(yīng)急救援能力。三、組織機構(gòu)為了保證20xx年“119”消防宣傳日活動的有效實施，公司特成立“119”消防宣傳日活動小組，全面負責“119”消防宣傳日的組織與宣傳工作，指導各部門扎實開展好“119”消防宣傳日的各項宣傳、教育活動。市局防火工作領(lǐng)導小組將不定期派出工作組進行專項督導檢查和明察暗訪，推動工作落實。（二）各負其責，齊抓共管。要對在用電腦、打印機、熱水器、電源插座、電動車充電等各種用電設(shè)備，以及超負荷運行線路等重點部位進行全面排查和重點防范，嚴防火災(zāi)事故發(fā)生。開展市場消防安全專項整治。加強市場內(nèi)出租屋用火、用電設(shè)備安全檢查。為了增強社會人民群眾的火災(zāi)防控意識，各級都必須召開消防安全專題動員會議，進一步強化春夏兩季火災(zāi)防控工作的相關(guān)知識，各股室、物業(yè)所要大力加強消防安全，針對春夏兩季火災(zāi)防控特點，進一步加強消防安全宣傳工作，通過市場內(nèi)有線廣播、宣傳欄、橫幅等方式廣泛宣傳消防知識，不斷增強干部職工、市場內(nèi)經(jīng)營戶的消防安全意識，積極營造濃厚的消防安全氛圍。要求各所要結(jié)合本所范圍實際，成立組織機構(gòu)，明確職責，廣泛宣傳發(fā)動，召開會議部署工作，逐級動員到位。二、工作時間20xx年3月11日至20xx年6月30日。，并向本教學區(qū)負責人匯報學區(qū)內(nèi)各年級學生疏散情況。五、演練指揮：xxx副總指揮：xx、xxx職責：負責疏散安全管理總調(diào)度。消防安全專項行動工作方案12響應(yīng)有關(guān)部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。（6）后勤保障組接到報警后，應(yīng)按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令，迅速調(diào)集準備滅火所需物資、設(shè)備，為完成滅火、疏散、救護任務(wù)提供必要的支持和保障。（3）滅火行動組接到報警后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場，根據(jù)預(yù)案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如果火勢無法撲滅，立即向?qū)W校辦公室報警，同時撥打“119”火警電話；防火領(lǐng)導小組根據(jù)實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應(yīng)急預(yù)案。（2）帶領(lǐng)本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務(wù)，則立即到升旗臺處待命，參加救護組工作。醫(yī)護救護組：XX，專門負責臨時救護工作。一、領(lǐng)導小組總指揮：XX，為安全事故應(yīng)急處理臨時指揮最高負責人。學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。五、組織機構(gòu)領(lǐng)導小組總指揮：陳立萍總校成員：周則芬、王君、齊海明、楊芝霞、商茜、劉紅霞、劉真分校成員：喬偉、徐鵬、謝欣、張艷教室室內(nèi)指導組成員：各班班主任職責：(1)演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。演練前班主任動員，熟悉疏散線路。第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。第四步：報告學生到田徑場集合后，班主任點清人數(shù)后向年級組長報告，引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。各班主任對學生進行安全教育，明確演練的重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。向演習組長報告。責任人：陳松具體內(nèi)容：(1)8：10拉響警報(2)8：11廣播發(fā)出逃生指令，同時要播放指揮聲音，(請大家注意，教學樓發(fā)生火災(zāi)，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。(五)在進行演練之前，各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。(四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜。各班到達安全區(qū)后應(yīng)立即清點人數(shù)，及時匯報。(七)消防負責人活動情況。(三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，在各層疏散引導人員的指揮下，按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。二、活動時間：20xx年5月16日上午三、活動安排：(一)師生逃生線路安排：1號教學樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場集中。（五）強化備戰(zhàn)，做好滅火準備。同時，在行動過程中要注意方式方法，堅持文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法，防止產(chǎn)生負面影響。各部門要加大專項行動宣傳力度，督促人員密集場所、工程建設(shè)施工等單位落實消防安全主體責任，開展消防安全自我檢查，自行拆除或清除不符合消防安全要求的彩鋼板臨時建筑和外墻門窗障礙物。10月11日到11月15日，對專項行動開展情況進行督查驗收。對嚴重威脅公共消防安全的重大消防安全問題實施綜合整治。填寫《消防安全專項行動排查整治情況明細表》（后半部分）及《鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道消防安全檢查記錄表》，7月20日前完成50%，8月20日前完成75%，9月20日前完成100%。9月20日前，對排查發(fā)現(xiàn)問題的單位、場所開展集中整治。（二）摸底排查階段。整治的重點內(nèi)容為：人員密集場所和建設(shè)工程施工工地違章 搭建彩鋼板臨時建筑，人員密集場所在門窗上設(shè)置影響逃生和滅火救援的鐵柵欄、廣告牌等障礙物。消防安全專項行動工作方案7為深刻汲取近期全國重特大火災(zāi)事故教訓，根據(jù)北碚區(qū)政府《北碚區(qū)消防安全大排查大整治大執(zhí)法大督查專項行動工作方案》（北碚府辦發(fā)[20xx]74號）文件要求，鎮(zhèn)政府決定即日起至11月15日在全鎮(zhèn)范圍組織開展消防安全大排查大整治大執(zhí)法大督查專項行動。離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通(如情況需要，則聽從領(lǐng)導指揮，疏散到校外安全地帶)。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。D、總指揮：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束，學?；謴?fù)正常秩序。各班班主任再次清點本班學生人數(shù)。(1)及時關(guān)閉電源開關(guān)。(當學生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。職責：維持疏導秩序(先到先撤)，保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xxx負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。二、疏散演練指揮部成立疏散演練領(lǐng)導小組總指揮：xx；副總指揮：xxx；成員：xxx等各班班主任演練人員職責分工總指揮：xx負責整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。疏散組織人員應(yīng)了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。樓層疏散人員要在前—個樓層撤完后向下一個樓層下達撤離指令。八、演練注意事項所有參演的學生，應(yīng)聽從各區(qū)域負責老師的指揮。學生到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），再由班長確定人數(shù)后上報給相應(yīng)負責人員。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。指揮人員到達現(xiàn)場實施”經(jīng)管學院”消防安全預(yù)案。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。然后在撥打火警電話“119”報警。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準備。“報告鄭校長：XXX年級組實到幾人，應(yīng)到幾人，報告完畢”徐中隊長點評并宣布演習結(jié)束。(三至五分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場并清點人數(shù))?！跋旅嫖倚?0xx年寧波市新城第一實驗學校、寧波市東部新城消防中隊消防演練現(xiàn)在開始”(假設(shè))老師在教學樓某處發(fā)現(xiàn)明火，教師把火災(zāi)情況及時上報校長室。所有教師應(yīng)當在就近各拐彎處指揮。緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表(略)緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊。③當聽到報警信號后迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關(guān)閉電燈。參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散。四、時間：20xx年3月31日下午五、組織領(lǐng)導：演練總指揮：xxxx組織策劃：xxxx現(xiàn)場指揮：xxx醫(yī)療保障：xxx參加對象：xxxx六、組織分工：學校職責：準備好知識講座的場地及儀器。消防安全專項行動工作方案4一、指導思想：以《消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以提高師生防火安全意識并預(yù)防和遏止重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監(jiān)督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。④聽從指揮，有序疏散。各班到達安全區(qū)后應(yīng)立即清點人數(shù)，及時匯報。四、組織機構(gòu)：總指揮：指揮：后勤保障：成員：全體教師五、形式：實地操練六、時間：20xx年11月9日七、地點：本校校園內(nèi)八、疏散路線：后樓：學前班、一年級、三年級沿前后教室門直接跑到西操場上，二年級、五年級各班有序地從中間樓梯跑到東操場上。通過消防安全演練，讓學生學到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。xx副校長宣布消防演練活動結(jié)束，請xxx校長對本次活動作點評，并提出相關(guān)要求。疏散組織人員應(yīng)了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。班主任和上課老師跟班指揮，做好指導和保護。注：科任老師協(xié)同班主任護送學生疏散至大操場，其他老師及時疏散到操場按升旗儀式時站位坐下。八、疏散路線（三號樓）二樓：小學部一至六班從北樓梯下。后勤保障組：救護站的準備、話筒、火盆、煤油、滅火器，xx負責領(lǐng)取和送達所需物品。（如果是課間，請班主任立即按學校要求組織室內(nèi)外學生撤離；如果正在上課，請科任老師立即停止上課，班主任立即趕赴班級，與科任老師一起組織學生撤離。六、指揮部設(shè)置指揮部設(shè)在大操場主席臺。通過疏散暨消防演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。人員疏散時，掉物不準拾撿。（5）公布結(jié)果：總指揮公布結(jié)果。六、演練的具體操作程序：（1）準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。負責疏散時各個樓層學生撤離管理，預(yù)防擁擠、打鬧、喧嘩、無序，預(yù)防踩踏事故，疏散完把情況報付志偉處。到樓前經(jīng)宿舍樓的東側(cè)向操場集中。在這里也把防震逃生知識與演練一起進行。（班主任、副總指揮、總指揮）要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。三、演練準備要求：政教處：根據(jù)活動方案，向全體學生宣布，明確職責。二、演練原則服從指揮。當遇到火災(zāi)或其它特殊情況時，能夠在短時間內(nèi)有條不紊的疏散。先學生后教師，先女生后男生。聽到逃生信號之后，有秩序的從教室中跑出，用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在體委帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序（先高樓層后低層；如發(fā)生地震，地震報警以離出口最近的班、人為先）路線逃出教學樓，到達田徑場，按上間操時各班站隊順序站好，集中清點人數(shù)，逐級上報。（因為前期松原時有地震，且不能確定是否有大震，所以時刻準備防震。（地震演練是先靠近樓梯口或樓門口的班級為先，即以地震的兩個波的時間差逃生）。④各個樓層疏散負責人：一樓，王強；二樓，高東磊；三樓，石宇超；四樓，班正；五樓，劉兆祥。演練完把情況報孫玉鵬處。（4）清點整理：疏散時各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數(shù)、了解疏散狀況，向各負責人匯報，然后匯報給總指揮。七、注人員疏散時，不得大聲喧嘩。一、演練目的提高學校師生防災(zāi)抗災(zāi)自救能力，熟悉逃生路線，達到在發(fā)生地震或火災(zāi)等情況時，有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急疏散預(yù)案。命令xx副校長立即到達現(xiàn)場進行指揮，命令學校廣播站及時發(fā)出警報信號，并要求各班在班主任指揮下有秩序的成單人單行靠右安全撤離。緊急救護組任務(wù)：接辦公室通知后到大操場集合待命，準備好救護器材。副組長從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。出樓梯口后跑步進入大操場，按上操隊形坐下。所有的班級按撤離要求直接從教室疏散到大操場，各班在操場排成早操隊形。班主任事前要教育參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。十二、演練結(jié)束xx副校長將疏散、滅火演練情況向xx校長匯報。二、演練目的：“火災(zāi)猛如虎”，為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護人、財、物的安全，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。可能發(fā)生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。進行疏散逃生時要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全。③積極自救，互幫互助。（2）帶領(lǐng)本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的教師，則立即參加救護組工作。三、地點：學校教學樓、操場。七、演練前的準備：星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：孔子像前面。②演練前檢查學生鞋帶