【正文】 ，我們遵守的原則是大角度配大改正數(shù)，小角度配小改正數(shù)。儀器進(jìn)行調(diào)平，對中后，然后把棱鏡立好，進(jìn)行測量距離。⑤進(jìn)行第二個測回，盤左，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)A點(diǎn)后，轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測一個測回。②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，用上述方法精確瞄準(zhǔn)B點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個測回。水平角測量：經(jīng)緯儀的安置，包括對中和調(diào)平兩個內(nèi)容：①用三角架架腿對中：使架頭大致水平，架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光學(xué)對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。高程檢核：檢核使用的方法是變更儀器高進(jìn)行檢核。c. 轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進(jìn)行對光，使尺子的影像清晰，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使豎絲對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺。將儀器置于兩點(diǎn)之間。方法是：變更儀器高法。將建筑物控制軸線延伸至圍墻或混凝土地面上，并作可靠保護(hù)。其工藝流程是：延長建筑物四周軸線至建筑物總高度外或附近建筑物頂面上→將經(jīng)緯儀安置在延長的軸線上→按正倒鏡分中，投測軸線。依據(jù)線控制點(diǎn)，確定并布設(shè)施工控制網(wǎng)。 建筑物水平標(biāo)高測量。分別將基本軸線標(biāo)高引到臨近建筑物上。而進(jìn)行選點(diǎn)時，必須事先準(zhǔn)備好大錘，鐵釘，木樁。實用性。哪些人值得注意。在于此次實習(xí)中我態(tài)度積極，遵守公司制度，聽從上級的指導(dǎo)，聽從師傅的教導(dǎo)，認(rèn)真做事，積極響應(yīng)公司的規(guī)章制度，實習(xí)期為1個月。驗線工作要主動。會同建設(shè)單位一起對紅線樁測量控制點(diǎn)進(jìn)行實地校測。二、實習(xí)內(nèi)容實踐是檢驗真理的唯一途徑，通過實習(xí)來鞏固我的測量技術(shù)，掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法。在實習(xí)過程中不斷提高自我，鍛煉自己的動手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實踐當(dāng)中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。測量員頂崗實習(xí)報告3一、實習(xí)目的我是在中國華西企業(yè)有限公司川北分公司進(jìn)行實習(xí)的，我是在該公司的工程管理部進(jìn)行實習(xí)的，實習(xí)崗位是測量員，主要負(fù)責(zé)的是：土建定位，軸線放線等工作。同樣地，在為人處事方面也有一些心得。首先是在教學(xué)的組織方面，經(jīng)過了四個多月的實習(xí)，我可以很好地組織學(xué)生進(jìn)行活動，在活動中讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的特長，各顯其能。從實習(xí)的后期的情況，我感悟到生活中到處都充滿了知識，只要我們努力地去發(fā)現(xiàn)，用心地去學(xué)習(xí)，即使是一件小事，我們也能從中學(xué)到很多知識。在這個期間，我沒有什么實質(zhì)性的工作，大多數(shù)時間用來完成頂崗辦所布置的作業(yè)。在英語教學(xué)實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多問題，比如說學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍不牢固，許多學(xué)生對最基礎(chǔ)的知識都是一知半解，更有甚者，連幾個單詞都記不住，其中出現(xiàn)問題最多的就是英語語法，許多學(xué)生連英語最基本的句型都不知道是什么，許多語法重復(fù)講解，仍然沒有什么效果。在頂崗實習(xí)的中期，我如愿以償?shù)慕躺狭擞⒄Z。通過四個月的教學(xué)，我們已經(jīng)能夠完全了解教學(xué)實踐，同時每個人也形成了一定的教學(xué)模式，然而在這個時候，我們通常是抱著得過且過的心態(tài)，不會再去花費(fèi)精力創(chuàng)新，平淡無奇，個人重心也已經(jīng)向其他方面轉(zhuǎn)移，除了完成作業(yè)，就是期待實習(xí)的結(jié)束。起初實習(xí)對于我來說模糊的，似乎是披上了一層神秘的外紗，會忍不住的想去探索，揭開那層神秘的外紗。在這實習(xí)的四個多月中，我們脫離了學(xué)校，我們實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復(fù)雜的社會環(huán)境。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。航天器發(fā)射后，還要跟蹤觀測飛行軌道是否正確。在工程建設(shè)方面，工程的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、竣工及運(yùn)營后的監(jiān)測、維護(hù)都需要測量工作。即使工程已經(jīng)建成并交付使用后，仍然要進(jìn)行精確的測量工作，以觀察和發(fā)現(xiàn)工程建筑物所產(chǎn)生的變形、下沉和偏移，并提出精確的資料。在農(nóng)業(yè)和林業(yè)中，正確地進(jìn)行土地整理以及森林的建設(shè)與經(jīng)營，改良土壤、整理土地、開墾荒地以及實現(xiàn)許多旨在發(fā)展農(nóng)業(yè)和林業(yè)的其他措施時，不僅需要利用地形和地圖，更需要進(jìn)行精確的測量工作。在地質(zhì)礦產(chǎn)勘查中，測繪工作是一項重要的先行性、基礎(chǔ)性并具有精確性特點(diǎn)的工作。這次實習(xí)對我的畢業(yè)設(shè)計也有很大的幫助，我想能夠在以后的設(shè)計過程中體會到很多東西。在工作中和上級領(lǐng)導(dǎo)溝通不夠緊密。畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了知識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。運(yùn)用上述組合方法，能夠較好地控制超挖和保證開挖效果。眾所周知，由于開挖面坡面長而且坡比變化大，甚至有時無規(guī)律可循，則很可能是沒辦法放樣的，而且會出現(xiàn)一些致命錯誤，導(dǎo)致設(shè)計體形出現(xiàn)偏差而無法挽回。首先我們要算出圓曲線在平面上的位置，再根據(jù)設(shè)計高程到實際高程之差及開挖坡比，求出S值,則編程出如下程序：CASIOfx5800計算程序：程序名YQX程序清單：T：N：O：R：M：Lb1：{QXY}：pol((XN),(YO))：U=TJ：U180=U=U360◣L=UπR247。斜線段開挖情況下的計算：如圖三所示，其具體的編程思路如下：以Z8點(diǎn)到Z9點(diǎn)為方向建立施工坐標(biāo)系，先假定我們要施測Z8到Z9的開挖紅線，實測點(diǎn)坐標(biāo)為(N，E，H)，則利用幾何關(guān)系，可以計算出其AutoCAD三維坐標(biāo)中設(shè)計E坐標(biāo)，由于Z8到Z9為斜線段,起算坡比由大到小,要把斜率、漸變坡比計算出來，然后根據(jù)平面設(shè)計高程與實際高程之差，乘以計算得出的漸變坡比，再減去AutoCAD三維坐標(biāo)中對應(yīng)下的設(shè)計E坐標(biāo)，才可以求出坐標(biāo)差S值,則編程出如下程序：CASIOfx5800計算程序：CASIOfx5800計算程序：主程序名KW程序清單：Fixm：Lb1 2：{XYH}：pol(XA，YB)：N=ICoS(JT)⊿ E=ISin(JT)⊿ prog“QW”：Goto 2子程序名QW程序清單：Q=V(VW)N247。經(jīng)過我們的反復(fù)比較，最后決定利用全站儀結(jié)合CASIO編程計算器，在現(xiàn)場進(jìn)行三維的施工坐標(biāo)的測量，再進(jìn)行相關(guān)的計算，從而放出所需的紅線點(diǎn)，事實證明，我們的方法是得當(dāng)?shù)?、合理的，取得的效果也是較為理想的。對我們實際工作中的一些三維坐標(biāo)的放樣，就可以利用AutoCAD建立數(shù)字化模型，先用編程計算器在計算機(jī)AutoCAD平臺上進(jìn)行模擬檢驗，經(jīng)檢驗程序正確后，再將之用于外業(yè)放樣?，F(xiàn)結(jié)合我們實際工作，作一些實際應(yīng)用上的闡述：我們承擔(dān)了寶瓶河電站工程的左、根據(jù)設(shè)計修改通知單提供的左、右岸總共14個坐標(biāo)控制點(diǎn)，將坐標(biāo)點(diǎn)的施工坐標(biāo)輸入AutoCAD平臺，再結(jié)合大壩開挖布置圖,我們繪出了修改后的大壩開挖布置圖,得到圖一所示，以后隨著工程的進(jìn)行，設(shè)計的變更，同樣將坐標(biāo)成果錄入，這樣從真正意義上，實現(xiàn)了坐標(biāo)資料的數(shù)字化管理，這也方便了以后的坐標(biāo)管理，同時也方便了以后在一些特殊情況下的圖形應(yīng)用。AutoCAD作為有名的工程系列應(yīng)用軟件平臺，已經(jīng)為廣大工程技術(shù)人員所熟悉并掌握。AutoCAD配合AutoLisp語言，還可以編制一些常用的計算程序，得到計算結(jié)果。而內(nèi)業(yè)資料的計算方法及其所需達(dá)到的精度，則又直接取決于外業(yè)所用儀器及具體的放樣目標(biāo)和內(nèi)業(yè)計算所用到的辦公軟件和計算方法。有中級職稱人員1200余名，各類高級技師、技師572名。企業(yè)資質(zhì)等級：水利水電工程施工總承包特級，公路工程施工總承包貳級，房屋建筑工程施工總承包貳級，市政公用工程施工總承包貳級，土石方專業(yè)承包壹級，鋼結(jié)構(gòu)工程專業(yè)承包壹級，試驗室壹級，測繪甲級，工程監(jiān)理乙級，工程設(shè)計乙級。總結(jié)出測繪界發(fā)展的初步方向。謝謝了！陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)報告系部：地質(zhì)測量系專業(yè)：工程測量與監(jiān)理班級：測量072班學(xué)生姓名：王希學(xué)號：050215254 ：：：通過實習(xí)對我在校所學(xué)的專業(yè)知識更加鞏固，使得我在三年來所學(xué)知識的一個系統(tǒng)化，另外對本專業(yè)上所用軟件的一個很好熟練?？偟膩碚f，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。通過工程實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。特別以水準(zhǔn)測量為例，在施測前的下午，全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行了實地觀測，分析了施測過程中可能出現(xiàn)困難的路段，選取了作為測段終點(diǎn)的固定點(diǎn)，并對每個測段中的測站數(shù)進(jìn)行了估計。第二篇：測量員頂崗實習(xí)實習(xí)目的和意義頂崗實習(xí)是學(xué)生在學(xué)完了所有的理論知識之后，到生產(chǎn)實踐中進(jìn)行再認(rèn)識的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生學(xué)習(xí)期間的最后的一次實踐活動，是畢業(yè)前對自己所學(xué)的理論知識掌握程度的一次全面檢查，也是對學(xué)生的專業(yè)技能和綜合能力的一次全面的檢驗，是畢業(yè)生在走出校門走向工作崗位前的一次練兵。同時我也體會到了工作的艱辛、工作的耐心、工作的細(xì)心，鍛煉了適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，為自己今后走向社會奠定了基礎(chǔ)，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。在這次實習(xí)中，我可謂受益非淺。這兩個方面都是有關(guān)于高等測量學(xué)的知識，也是關(guān)于儀器測量的使用，通過此次實習(xí)，不僅鞏固了所學(xué)的專業(yè)理論知識，而且還將理論知識和實際應(yīng)用結(jié)合到了一起，真正感受到了理論聯(lián)系實際的重要性。也對一棟房子的施工流程有了一定的感性認(rèn)識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運(yùn)用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。第一篇：測量員頂崗實習(xí)總結(jié)頂崗實習(xí)總結(jié)土木1303班 1100113304 李欣欣古語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，了解了建筑施工單位是怎樣組織施工管理的，怎樣進(jìn)行生產(chǎn)的。二個是安裝水泥管及開挖排水井時的高程測量，即首先施工前可按設(shè)計給定的中線控制點(diǎn)，在現(xiàn)場測設(shè)出中線的起點(diǎn)、終點(diǎn)、平面 折點(diǎn)、縱向折點(diǎn)及直線控制中心樁 ；其次是建立臨時水準(zhǔn)點(diǎn)；最后在溝槽兩側(cè)，槽底以上1米處，對稱設(shè)置高程樁，在其上釘?shù)雀叩母叱提敗倪@次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。通過接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)工作的責(zé)任感和事業(yè)心，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識的能力，提高實踐動手能力，即收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力等。大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)，就象蓋樓房一樣，地基不穩(wěn)，怎能撐起一座大樓呢？所以我們即將畢業(yè)的大學(xué)生就像地基一樣，必須牢牢的扎在社會的最底層，做一個好的穩(wěn)固的基石，那樣才會使我們朝著正確的方向發(fā)展，才會使我們在未來有所建樹，我相信只要我們努力了，一定會當(dāng)好這塊基石，所以必須從自身做起，培養(yǎng)自己對工作的責(zé)任感、道德感、發(fā)揮自己的責(zé)任心，認(rèn)真履行職業(yè)道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。實習(xí)總結(jié)從技術(shù)方面來說，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運(yùn)用來解決實際問題的機(jī)會，在實習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：1，實地測量前需要進(jìn)行勘測：在進(jìn)行水準(zhǔn)測量和圖根控制測量之前，對閉合水準(zhǔn)路線和測區(qū)進(jìn)行了勘察，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作，這樣做的結(jié)果是施工者對將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。4，因充分利用多人檢核這一工具來避免在計算和測量之中的錯誤，從而能減少不必要的返工次數(shù)。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。而這些，就是在測量之外所收獲的了。字?jǐn)?shù)3000字左右，有的話發(fā)到499959425。初步掌握單位的發(fā)展前景，對走上工作單位的一個初步適應(yīng)。屬中國水利水電建設(shè)集團(tuán)公司成員企業(yè)，是集科研、設(shè)計、開發(fā)、采購、施工、監(jiān)理、咨詢?yōu)橐惑w的特級大型骨干企業(yè)。現(xiàn)有員工13000余名，其中專業(yè)技術(shù)和管理人員3000名，具有副高級以上職稱581名，持證建造師105名，持證項目經(jīng)理107名，持證監(jiān)理工程師55名。)、工程測區(qū)概況張掖市位于甘肅省，寶瓶河水電站距離張掖市165公里，所承包部位為大壩主體工程，含交通洞一個，臨建設(shè)施拌合樓一個，引水發(fā)電洞龍?zhí)ь^段，泄洪排沙洞起端，趾板面的全部開挖于澆筑，溢洪道的開挖于噴護(hù)澆筑，測量主要服務(wù)于日常的放樣，外業(yè)包括開挖，澆筑，金屬結(jié)構(gòu)安裝，、實習(xí)任務(wù)在工程測量中，內(nèi)業(yè)資料計算占有很重要的比重，內(nèi)業(yè)資料計算的準(zhǔn)確無誤與速度直接決定了測量工作是否能夠快速、順利地完成。它大大提高了工程技術(shù)人員的工作效率。二、AutoCAD的典型內(nèi)業(yè)資料計算及管理AutoCAD在工程中除對測量內(nèi)業(yè)資料計算有其優(yōu)勢一面，在外業(yè)資料的管理方面，同樣有著非常廣泛的應(yīng)用。我們就將所有圖紙、所有工程量表格及文檔進(jìn)行分類，其重點(diǎn)是對圖紙文件利用AutoCAD進(jìn)行總圖的繪制，在以后的工作中，就可以在總圖上進(jìn)行查找了。三、AutoCAD、全站儀和CASIO編程計算器相結(jié)合在外業(yè)中的應(yīng)用我們目前使用的全站儀，其本身已具備利用坐標(biāo)進(jìn)行工作的能力。在施工過程中，業(yè)主、監(jiān)理、設(shè)代及施工四方均提出明確要求，要嚴(yán)格控制超挖，禁止欠挖，這就從放樣方法上對我們測量人員提出了更高的要求。則編程出如下程序：CASIOfx5800計算程序：主程序名KW程序清單：Fixm：Lb1 2：{XYH}：pol(XA，YB)：N=ICoS(JT)⊿ E=ISin(JT)⊿ prog“QW”：Goto 2子程序名QW程序清單：S=E+(pH)Q⊿上述諸式中，X、Y、H分別為實測坐標(biāo)的測量橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)、高程值，A、B為Z7點(diǎn)為AutoCAD三維坐標(biāo)中設(shè)計測量橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)值，T為Z7到Z6的方向角度值，Q為此直線段的坡比,p為此直線段上的平面高程，S為正，測點(diǎn)應(yīng)以中心線的基準(zhǔn)方向左移S距離即為紅線，反之S為負(fù)，測點(diǎn)應(yīng)以中心線的基準(zhǔn)方向右移S距離即為紅線，實習(xí)報告《測量員頂崗實習(xí)報告》。我們要