淺談家風(fēng)家訓(xùn)家教（5篇模版）-全文預(yù)覽
【正文】 走出“富不過三代，窮不過三代”的生活怪圈。家風(fēng)也是一個家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進(jìn)步與發(fā)展。曾國藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風(fēng)。岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風(fēng)。第五篇：家風(fēng)家訓(xùn)家教家風(fēng) 家訓(xùn) 家教家風(fēng)又稱為門風(fēng)，家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)。熠熠的警徽下，有一種微笑叫擔(dān)當(dāng)；鐵血柔情里，有一種堅持叫忠誠；刀光劍影中，有一種幸福叫責(zé)任。言傳身教，以德養(yǎng)子。根，緊握在地下；葉，相觸在云里。不論是千里之外輯拿兇犯，還是在大時間：2015年12月22日 家訓(xùn)、家教、家風(fēng)的征文： 街小巷執(zhí)行任務(wù)，不論是在車水馬龍的十字路口疏通車輛，還是在人民生命財產(chǎn)受到威脅時奮力搶救??這都是我們用汗水甚至生命鑄成的忠誠。我要將這種擔(dān)當(dāng)獻(xiàn)給我的父母。作為一名警察，作為一個兒子，一個丈夫，一個父親，我定當(dāng)以身作則，將警魂鑄入我的家庭。一身正義奉獻(xiàn)青春，一身正氣鑄造輝煌。家風(fēng)這個源頭清澈了，有利于涵養(yǎng)好的黨風(fēng)、政風(fēng)與社風(fēng)、民風(fēng)。家訓(xùn)，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。將來，會是社會教育我們堅持不懈，聽黨指揮。家人如果不學(xué)習(xí)，將不會學(xué)到知識，學(xué)不會文明以及禮貌待人。這個詞是在新聞聯(lián)播里播出的，他們派出的記者，到街頭巷尾，隨機(jī)提問路人，“什么是家風(fēng)？什么是家訓(xùn)？”路人回答的答案更是各不相同。假如一個家里沒有了規(guī)矩，只有溺愛和包庇，那還能成為一個家嗎？家庭是一株枝繁葉茂，頂天立地的蒼天大樹，萬一，他被人砍了，倒了。第二篇：家風(fēng),家訓(xùn),家教家風(fēng)，家教，家訓(xùn)南京市百家湖小學(xué) 六（3）班 江羽欣家，給人以溫暖。家風(fēng)不是說說而已，家訓(xùn)也不是背熟就作罷，家教更不是簡單粗暴的打罵。因此孩子的一生與家庭教育的質(zhì)量真的是密不可分的。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子人生觀、價值觀以及世界觀的形成。它主要是以父母雙方為主導(dǎo)的對孩子的親身教育。古人有每日誦其家訓(xùn)并將其熟記于心之禮，細(xì)細(xì)想來，這種傳統(tǒng)也不是全無道理的。如此反復(fù)，使家風(fēng)的存在逐漸進(jìn)入孩子的內(nèi)心，形成一種行事的內(nèi)在準(zhǔn)則。換言之，家風(fēng)即家庭的一種風(fēng)氣，是一種正面的，積極向上的行為準(zhǔn)則。每一個孩子的健康 成長都猶如一棵棵小樹苗茁壯成長的歷程。但在這令人痛心的背后，又是什么原因讓他們迷失了方向，一步步走向犯罪的邊緣？作為家長，作為未成年孩子的監(jiān)護(hù)人和引導(dǎo)者，我們又該反思些什么呢？我認(rèn)為從這些事件中，我們應(yīng)該更加重視對孩子的教育，重視家風(fēng)，家訓(xùn)，家教。這時候，家風(fēng)，家訓(xùn)以及家教的好壞都被最有力地證明！在我看來，首先，家風(fēng)是一種教育方式的傳承，它是一種精神層面的教育，是一種需要潛移默化的教育理念。表現(xiàn)在日常生活中，就是指不僅僅需要對孩子的行為進(jìn)
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