北京版語文二年級下冊《盧溝橋的獅子》-全文預覽
【正文】 一頁 首 頁 退出 下一頁 學習第二段 （ 4）觀察兩幅特寫圖，在書中找一找描寫這種情態(tài)的句子?！? 如： 小蔥拌豆腐 —— 一清二白 搟面杖吹火 —— 一竅不通 上一頁 首 頁 退出 下一頁 說說你們知道的歇后語。 偎依 是說小獅子緊挨著大獅子，親熱地依靠。 第一課時教學過程（二） 上一頁 首 頁 揭示課題 觀察圖畫 初讀課文 學習第二段 完成作業(yè) 教學步驟 退出 下一頁 （三）初讀課文（整體感知課文） 思考：課文中主要介紹了什么？ 2．理清文章敘述順序 盧溝橋的特點 盧溝橋上獅子以及形狀 盧溝橋是具有歷史意義的建筑 1．通讀課文 第一課時教學過程（三） 上一頁 首 頁 揭示課題 觀察圖畫 初讀課文 學習第二段 完成作業(yè) 教學步驟 退 出 下一頁 第一課時教學過程 3．按敘述順序分段 第二段： 第一段： 〈 第 1自然段 〉 第三段： 〈 第 4自然段 〉 〈 第 3自然段 〉 上一頁 首 頁 揭示課題 觀察圖畫 初讀課文 學習第二段 堂上練習 教學步驟 退 出 下一頁 單擊頁面中間可查看分段情況 第一課時教學過程 厘米 甚至 偎依 大概 淘氣 歇后語 挑釁 意義 蹲在 侵略 永遠 盧溝橋 4．檢
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