北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】1．鞏固加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，溝通各部分知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化。2．再次體會(huì)引入分?jǐn)?shù)和小數(shù)的必要性，溝通分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的聯(lián)系。3．從多角度體會(huì)分?jǐn)?shù)的意義，感受分?jǐn)?shù)、除法、比之間的關(guān)系。4．體會(huì)知識(shí)與生活之間的聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力。,0和整數(shù)數(shù)物體的時(shí)候,用來(lái)表示物體個(gè)

2024-12-13 11:36

北京版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)被趕出家門(mén)的小麻雀-資料下載頁(yè)

【摘要】被趕出家門(mén)的小麻雀北京版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第七單元?學(xué)習(xí)目標(biāo)：，能用“商量”寫(xiě)一句話(huà)。，適時(shí)的展開(kāi)想象。，懂得應(yīng)該勇敢的學(xué)習(xí)獨(dú)立生活，體驗(yàn)小麻雀成長(zhǎng)的快樂(lè)。麻雀獨(dú)立商量早晨健壯嬌生慣養(yǎng)硬了，自己去獨(dú)立生活吧。，

2024-12-11 13:13

北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】1．鞏固加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，溝通各部分知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化。2．再次體會(huì)引入分?jǐn)?shù)和小數(shù)的必要性，溝通分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的聯(lián)系。3．從多角度體會(huì)分?jǐn)?shù)的意義，感受分?jǐn)?shù)、除法、比之間的關(guān)系。4．體會(huì)知識(shí)與生活之間的聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力。單位“1”----一個(gè)物體,一個(gè)計(jì)

2024-12-13 18:37

北京版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)畫(huà)家鄉(xiāng)-資料下載頁(yè)

【摘要】聲我們用彩筆畫(huà)自己的家鄉(xiāng)。小青小松小波好美！山林中的家屋前屋后都是又高又大的樹(shù)。返回草原草原上的牛羊返回海邊的家返回說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)上的小青、小松和小波都在做什么？你知道嗎？我會(huì)認(rèn)：術(shù)

2024-12-12 19:59

北京版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)咕咚來(lái)了-資料下載頁(yè)

【摘要】咕咚來(lái)了北京版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)咕咚是什么東西?這個(gè)故事說(shuō)明什么道理?以后是由誰(shuí)帶大家實(shí)地觀(guān)察?這個(gè)故事是由誰(shuí)引起的?課文內(nèi)容學(xué)習(xí)字詞咕咚來(lái)了湖邊有一棵樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了木瓜。一個(gè)木瓜熟了，從樹(shù)上掉進(jìn)湖里，咕咚一

2024-12-13 18:41

北京版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)水果豐收-資料下載頁(yè)

【摘要】水果豐收北京版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)看圖學(xué)詞語(yǔ)菠蘿bō草莓méi獼猴桃Míhóu葡萄pútao芒果máng哈密瓜mì彎彎的香蕉

2024-12-12 19:59

滬教版二年級(jí)下冊(cè)獅子和山羊-資料下載頁(yè)

【摘要】（）的獅子（）的山羊她剛進(jìn)洞，就發(fā)現(xiàn)一只獅子正坐在山洞中央。老山羊大吃一驚。呆了一會(huì)兒，定了定神，她開(kāi)始盤(pán)算該怎么辦：若是逃跑，獅子馬上會(huì)捉住我；若是我能鼓起勇氣，沉著對(duì)付，也許可以逃過(guò)這一劫。輕聲讀下面的話(huà)，用直線(xiàn)劃出描寫(xiě)老山羊想法的句子。這時(shí)候，母山羊快速溜出山洞，逃出了獅子

2024-11-11 22:23

北師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)獅子和兔子1-資料下載頁(yè)

【摘要】獅子和兔子北師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.理解獅子、兔子對(duì)話(huà)的意思，認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋，不能光憑力氣和發(fā)脾氣的道理。?。?“認(rèn)---想----寫(xiě)-----用”的步驟和方法獨(dú)立識(shí)字。它們?nèi)呓Y(jié)合在一起會(huì)發(fā)生什么呢？品悟句子

2024-12-12 23:04

二年級(jí)下冊(cè)假如語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【摘要】假如學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。?，培養(yǎng)有關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)環(huán)境的愿望。導(dǎo)入新課馬良到神筆后他用神筆為老百姓做了許許多多的好事，假如你有一枝馬良的神筆，你會(huì)做些什么呢？假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。讓小樹(shù)在冬天

2024-11-12 02:34

二年級(jí)下冊(cè)掌聲語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【摘要】掌聲語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第七單元在我上小學(xué)的時(shí)候，班里有位叫小英的同學(xué)，她總是默默地坐在教室的一角。因?yàn)樾r(shí)侯生病,一條腿落下了殘疾,她不愿意讓人看到她走路的樣子。說(shuō)也奇怪，從那次演講以后，小英像變了一個(gè)人似的。她不再憂(yōu)郁，開(kāi)始和同學(xué)們一起交談、游戲，甚至還走進(jìn)

2024-11-11 23:54

北京版二年級(jí)下冊(cè)畫(huà)風(fēng)-資料下載頁(yè)

【摘要】畫(huà)風(fēng)北京版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.會(huì)認(rèn)本課生字，會(huì)寫(xiě)上下結(jié)構(gòu)的生字。?、流利、有感情的朗讀課文。領(lǐng)會(huì)文中小朋友的創(chuàng)意。?，遇事要善于動(dòng)腦筋，想辦法。你吃過(guò)冰淇淋嗎？把冰淇淋的美味畫(huà)下來(lái)吧！你聞過(guò)花朵的氣味嗎？把花朵的香味畫(huà)下來(lái)吧！從圖片你能看到風(fēng)嗎？說(shuō)說(shuō)風(fēng)

2024-11-11 00:11

二年級(jí)下冊(cè)亡羊補(bǔ)牢語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【摘要】語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第五單元什么是寓言?寓言是一種文學(xué)形式，通常以一個(gè)生動(dòng)的故事告訴人們一個(gè)深刻的道理。我們學(xué)過(guò)的寓言有自相矛盾、刻舟求劍，烏鴉喝水、井底之蛙……。。。，勾畫(huà)生字,標(biāo)出自然段序號(hào)。“——”畫(huà)出自己讀不懂的地方。

2024-11-11 08:23

二年級(jí)下冊(cè)雨后語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【摘要】雨后語(yǔ)文s版二年級(jí)下冊(cè)第四單元1.認(rèn)識(shí)本課15個(gè)生字。2.體會(huì)課文的情景，感受孩子們的快樂(lè)。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

2024-11-11 03:30

北京版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)蚯蚓垃圾處理廠(chǎng)-資料下載頁(yè)

【摘要】蚯蚓垃圾處理廠(chǎng)北京版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?，了解課文中介紹的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，對(duì)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)感興趣。?強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。?“環(huán)境”兩個(gè)字，通過(guò)指導(dǎo)能在田字格中把字寫(xiě)端正。焚燒環(huán)境伙伴討論奧運(yùn)會(huì)居委會(huì)污染建議

2024-12-13 12:29

北京版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【摘要】(1)北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本課小結(jié)：使大家初步掌握在兩級(jí)混合運(yùn)算中“先算乘除法后算加減法”、“先做小括號(hào)里面的”運(yùn)算順序，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。：結(jié)合生活情景，能正確分析數(shù)量關(guān)系，并會(huì)分步列式解答。、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：培養(yǎng)大家認(rèn)真觀(guān)察、獨(dú)立思考、細(xì)心計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。小軍買(mǎi)3本筆記本和1個(gè)書(shū)包，一共用去多少錢(qián)？

2024-12-13 18:05

北京版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)盧溝橋的獅子-文庫(kù)吧

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北京版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)盧溝橋的獅子(已修改)

北京版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)盧溝橋的獅子(編輯修改稿)

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