【正文】 兩位教師，長(zhǎng)期在偏遠(yuǎn)的華村教學(xué)點(diǎn)任教，包班教學(xué)，數(shù)十年如一日，對(duì)待工作任勞任怨，守住清貧，守住孤獨(dú)。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，要提高教育質(zhì)量猶如“水中望月、霧里看花”。利用班會(huì)、活動(dòng)課、講座等對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。（4）加強(qiáng)了課間管理，實(shí)行課間安全、午間安全由值周行政、教師（班主任）負(fù)責(zé)制。（6）建立行政評(píng)價(jià)機(jī)制，建立健全了行政人員評(píng)價(jià)制度，結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤。（2）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)：即閱讀一本專(zhuān)業(yè)理論性刊物（人民教育）；摘抄一本有關(guān)學(xué)校管理的讀書(shū)筆記；每學(xué)年不定期寫(xiě)一篇管理總結(jié)。行政人員加強(qiáng)了自身作風(fēng)建設(shè)，心往一處想、勁往一處使，做到了目標(biāo)統(tǒng)一、職責(zé)分明。泉波中心小學(xué)2011年元月23日第三篇：泉波小學(xué)20092010學(xué)學(xué)校工作總結(jié)泉波小學(xué)20092010學(xué)學(xué)校工作總結(jié)一年來(lái)，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛(ài)下，我校緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，努力促使目標(biāo)達(dá)成，團(tuán)結(jié)一心，眾志成誠(chéng)，愛(ài)生敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“四個(gè)第一”——教師第一、學(xué)生第一、質(zhì)量第一、安全穩(wěn)定第一，狠抓教育質(zhì)量、加強(qiáng)完小建設(shè)、促進(jìn)教育均衡發(fā)展、營(yíng)造“書(shū)香校園”、繼續(xù)發(fā)展以書(shū)法教育為載體的“美智”教育為特色的校園文化，辦好讓泉波人民滿(mǎn)意的教育。繼續(xù)抓好師生的書(shū)法練習(xí)工作。青年教師培訓(xùn)的工作不得放松，爭(zhēng)創(chuàng)條件，讓教師走出去學(xué)習(xí)。在元月13日完小校長(zhǎng)會(huì)及元月22日的中心小學(xué)教師會(huì)上，學(xué)校要求各完小校長(zhǎng)及教師在假期內(nèi)要擠出足夠時(shí)間對(duì)本班、本校的期末成績(jī)作深刻分析，并就2011年春季新學(xué)期如何提高質(zhì)量作謀劃發(fā)展，形成書(shū)面材料于開(kāi)學(xué)初交學(xué)校。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。要求班主任把學(xué)生成績(jī)匯報(bào)單送到家長(zhǎng)手中，是留守兒童的，報(bào)告單由學(xué)校統(tǒng)一郵寄給家長(zhǎng)，并規(guī)定：若教師沒(méi)有家訪(fǎng)的，或開(kāi)學(xué)時(shí)有家長(zhǎng)向?qū)W校反映沒(méi)有收到成績(jī)單的，該班主任評(píng)優(yōu)評(píng)模一票否決。元月22日，學(xué)校以班為單位召開(kāi)班會(huì)，統(tǒng)一發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次交通、飲食、防爆竹等方面的安全教育，告知家長(zhǎng)假期監(jiān)護(hù)好子女，提醒子女認(rèn)真做好寒假作業(yè)。在縣第七屆中小生藝術(shù)節(jié)上，我校徐燕老師輔導(dǎo)的《讀唐詩(shī)》獲小學(xué)組“聲樂(lè)類(lèi)”單項(xiàng)一等獎(jiǎng)。發(fā)現(xiàn)上報(bào)不實(shí)的，完小追究完小校長(zhǎng)責(zé)任，中心小學(xué)追究掛點(diǎn)行政及教研組長(zhǎng)的責(zé)任；②健全質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，學(xué)校充分利用教研室的試卷，每月組織月考，統(tǒng)一上報(bào)成績(jī)，實(shí)行班級(jí)縱比，認(rèn)真抓好考試反思制度，采用有效措施優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；③加大“育優(yōu)輔查”力度；④建立獎(jiǎng)勵(lì)措施。在待遇上，完小教師與中心教師待遇相同。本學(xué)期，我們投入上萬(wàn)元改造鴻壇完小操場(chǎng)，讓學(xué)生有一個(gè)理想的活動(dòng)場(chǎng)地。通過(guò)完小討論、樹(shù)典型等方法措施，加強(qiáng)對(duì)教師“愛(ài)與責(zé)任”的教育，開(kāi)展“感動(dòng)泉小”魅力教師評(píng)選活動(dòng)，要求教師務(wù)必有一種淡泊名利、甘為人梯的精神境界?！捌渖碚涣顒t行；其身不正，雖令不從。學(xué)校辟有“書(shū)法天地”，學(xué)校提供紙張筆墨，供教師在課間練習(xí)（下學(xué)期）。抓教師習(xí)字，建立考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。我校準(zhǔn)備在暑假組織教師開(kāi)發(fā)書(shū)法校本課程教材，期待在今年秋季開(kāi)學(xué)付梓印刷。五、書(shū)法特色艱難起步結(jié)合實(shí)際，經(jīng)過(guò)多次論證。（3）組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（3）少先隊(duì)開(kāi)展“校園之星”活動(dòng)。學(xué)生評(píng)價(jià)制度完善，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。（3）為促進(jìn)集體舞的學(xué)習(xí)推廣，開(kāi)展了“新廣播操”比賽。為了不歧視后進(jìn)生及營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，學(xué)校出臺(tái)了《泉波小學(xué)學(xué)籍管理暫行規(guī)定》。構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)德育工作。（1）本學(xué)年度，學(xué)校訂閱了多種教育雜志報(bào)刊，創(chuàng)建教師閱覽室，讓教師在閑暇之時(shí)在知識(shí)的海洋里遨游。（6）嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育政策，制定《泉波小學(xué)關(guān)于計(jì)劃生育工作暫行規(guī)定》。（3）建立保障機(jī)制，師德建設(shè)列入教師綜合評(píng)價(jià)，實(shí)行師德“一票否決制”。王太倉(cāng)教師，長(zhǎng)期在偏遠(yuǎn)的華村教學(xué)點(diǎn)任教，包班教學(xué)，數(shù)十年如一日，對(duì)待工作任勞任怨，守住清貧，守住孤獨(dú)。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，要提高教育質(zhì)量猶如“水中望月、霧里看花”。利用班會(huì)、活動(dòng)課、講座等對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。加強(qiáng)家訪(fǎng)工作。（4）行政人員參加了教育科研工作，自覺(jué)參加教研組及所掛點(diǎn)完小的教研活動(dòng)。（1）職責(zé)明確，責(zé)任到人?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，已圓滿(mǎn)完成了學(xué)年初部署的各項(xiàng)工作計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：一、學(xué)校管理加強(qiáng)了班子隊(duì)伍建設(shè)。在制度面前，嚴(yán)于律己，絕不會(huì)“嚴(yán)于律人，寬以待己”，有容人之量，惜才之心，舉才之德，為教師、為學(xué)校做好服務(wù)工作。（3）加強(qiáng)了工作作風(fēng)建設(shè)，以身作則，清正廉潔，求真務(wù)實(shí)，深入教學(xué)；上班期間及下完小檢查工作從不參與打撲克等娛樂(lè)活動(dòng)。（見(jiàn)《行政人員評(píng)價(jià)方案》）（7）實(shí)行了行政人員掛點(diǎn)完小及中心小學(xué)年級(jí)制度，將業(yè)績(jī)與行政人員的效益工資及評(píng)價(jià)掛鉤。（7）加強(qiáng)了安全教育，提高安全意識(shí)及自我防范、自我救護(hù)能力。二、教師發(fā)展“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”。（1）樹(shù)立師德標(biāo)兵，學(xué)習(xí)身邊典型。（2）師德修養(yǎng)與“行風(fēng)評(píng)議”工作相結(jié)合，要求教師踐行《泉波小學(xué)服務(wù)承諾》規(guī)定。利用節(jié)假日，工會(huì)組織一些卡拉OK賽、象棋賽、乒乓球賽、猜謎活動(dòng)等活動(dòng)，釋放教師壓力，陶冶教師情操，增進(jìn)教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作的友誼。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，拓寬培訓(xùn)渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型校園。養(yǎng)成教育繼續(xù)以“小處入手，細(xì)處著手，促進(jìn)養(yǎng)成”為思路，以《小學(xué)生行為規(guī)范》為訓(xùn)練的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)籍管理，促進(jìn)教育。（2）重視學(xué)生自我救護(hù)能力的提高，安排開(kāi)展“小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽”。讓受助學(xué)生感受學(xué)校、集體的溫暖，也讓捐助學(xué)生感受助人之樂(lè)。（2）完善了學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋工作，建立發(fā)展性的學(xué)生評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)內(nèi)容豐富，形式多樣，貫穿了學(xué)習(xí)生活全過(guò)程。（2）建立少先隊(duì)干部值日制度。學(xué)校注重對(duì)留守兒童的心理健康教育，建立檔案，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，聘請(qǐng)部分退休教師為校外輔導(dǎo)員，學(xué)校規(guī)定每周三下午為“親情活動(dòng)日”，開(kāi)設(shè)親情電話(huà)，讓學(xué)生與家庭進(jìn)行溝通。校本課程的開(kāi)發(fā)。每周開(kāi)設(shè)一節(jié)書(shū)法課，由專(zhuān)任老師指導(dǎo)。開(kāi)辦“書(shū)法天地”。成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)靠我們創(chuàng)造，讓我們每一位老師攜起手來(lái)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于奉獻(xiàn)、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，為全面構(gòu)建和諧特色的校園文化，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，辦泉波人民滿(mǎn)意的教育而共同奮斗！泉波小學(xué)2010年2月3日第二篇：泉波中心小學(xué)2010~2011學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)泉波中心小學(xué)2010~2011學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，我們認(rèn)真貫徹徐局長(zhǎng)期初校長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà)精神，深化“四個(gè)第一”，規(guī)范學(xué)校管理，推進(jìn)素質(zhì)教育，營(yíng)造“書(shū)香校園”，全體教師同心同德，努力工作，完成了期初計(jì)劃的各項(xiàng)要求，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：工作回顧——班子建設(shè)得到加強(qiáng)我們以建設(shè)“學(xué)習(xí)型、團(tuán)結(jié)型、廉潔型、敬業(yè)型”的班子為目標(biāo)。首先，學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)作為學(xué)校一項(xiàng)重要工作?！晷〗ㄔO(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)今年雖然沒(méi)有實(shí)行完小達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作，但我們加大了完小經(jīng)費(fèi)投入，想方設(shè)法擠出了經(jīng)費(fèi)用于改善完小辦學(xué)條件，提高完小教研經(jīng)費(fèi)。在教師分配及教師外出學(xué)習(xí)上，優(yōu)先向完小傾斜。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”，抓實(shí)抓好備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，每月實(shí)行完小自查上報(bào)，中心小學(xué)抽查相結(jié)合的常規(guī)考查制度?！獙W(xué)科競(jìng)賽成績(jī)喜人我校重視縣局組織的學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，做到“抓得早、抓得實(shí)”，學(xué)校組建了計(jì)算機(jī)奧賽班，在第16屆全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，我校派出40名學(xué)生同學(xué)參賽，其中4名同學(xué)獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，9名獲縣二等獎(jiǎng)，7名獲縣三等獎(jiǎng)。放假前，我們會(huì)同公安派出所對(duì)各完小及私辦幼兒班進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改。加強(qiáng)家訪(fǎng)工作。數(shù)九寒天，我們班子一班人，登門(mén)拜訪(fǎng)，祝福連連、情意暖暖。謀求發(fā)展。在抓好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織月考工作，采取獎(jiǎng)勵(lì)措施，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師積極性，提高教學(xué)成績(jī)，爭(zhēng)取在統(tǒng)考中成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階。貫徹“抓得早、抓得實(shí)”原則，開(kāi)學(xué)時(shí)，即刻成立輔導(dǎo)班，實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)、輔導(dǎo)，建立獎(jiǎng)勵(lì)制度。在我們行政一班人以身作則帶領(lǐng)下，有全體教師的積極參與，努力工作，明春開(kāi)學(xué)的學(xué)校各項(xiàng)工作一定會(huì)開(kāi)好頭，起好步?！奔訌?qiáng)學(xué)校班子建設(shè)，是發(fā)揮班子戰(zhàn)斗“堡壘”作用的前提，是創(chuàng)建和諧校園的關(guān)鍵，我們以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”的班子為建設(shè)目標(biāo)，以自身形象為起點(diǎn)，以解決師生和家長(zhǎng)反映的教育問(wèn)題為重點(diǎn)，努力為師生、家長(zhǎng)辦實(shí)事、辦好事。根據(jù)每個(gè)部門(mén)職能范圍以及行政個(gè)人的自身優(yōu)勢(shì)，每個(gè)行政有明確的責(zé)任分工，建立了責(zé)任追究制度。（5）學(xué)校建立了行政人員輪流值班住校制度，每晚都有行政人員住校，及時(shí)與教師談心，了解掌握教師思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)解矛盾，確保了學(xué)校平安穩(wěn)定