毛概課心得（精選多篇）-全文預覽
【正文】 收集。并希望以后能夠經常參加實踐，這種社會實踐是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會工作中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。分內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。由于，我們隊的隊員都是同一班級的同學，所以我們配合得非常默契。在實踐過程中，我們也出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。借于本次毛概的社會實踐活動，我們有了走出校門去接觸社會，了解社會的機會。第四篇：毛概實踐課心得毛概實踐課心得毛概實踐課心得（一）大學社會實踐活動引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會；促使大學生培養(yǎng)鍛煉才干，提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想。在此引用梁啟超《少年中國說》中的一段話：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。當然，我們不能因為這點成就就自滿，中國仍然只是處于社會主義初級階段，我們新的一代任重而道遠。對中國的改革開放政策和先富帶后富的路線，也有了更深的認識。這就告訴我們要懂得學以致用，用實踐檢驗真理這也應該是我們以后對自己理論體系正確與否檢驗的最佳途徑。就正如毛主席學習厚厚的馬克思主義一樣。這還是人嗎？（此處只是為了表達驚訝）不過這也大大提高了我們對課堂的熱愛，翹課的同學少之又少。說實話，我更喜歡這種方式，就毛概課理論知識而言，不論老師講的快還是慢，同學都不會學到太多，還不如利用余下的時間多講一些實例來加深理解。這還是傳說中的最無聊的課嗎？帶著這些疑惑我走到了座位上。所以剛開學看到這本厚厚的毛概時，內心是奔潰的，但想到那不低的學分，還是選擇默默接受。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。這次的義務勞動是令我難忘的勞動，它不僅培養(yǎng)了我們關心公共事業(yè)的熱情，參加義務勞動的光榮感，而且塑造了自己美好的心靈。我們小組的同學毫不嫌臟，仔細地打掃著教室，看著桌上，地面，窗臺的變得干干凈凈，看著自己辛勤勞動的成果，使我們完全忘記了勞累。王志剛 12設計A1第二篇：毛概實踐課心得毛概實踐課：做一次義工 培養(yǎng)服務意識時 間：2012年5月19日下午地 點：河北工業(yè)大學東院 三教 313 內 容：清潔教室，包括擦掉桌子上亂寫亂畫的筆記，在教室吃東西留下的污漬，灰塵等等。第二，我們同樣必須，不斷地探索這個世界，探索這個時代，發(fā)展處屬于我們自己的符合時代要求的認識，并把它們經過實踐，認識，在實踐，在認識的過程中發(fā)展為理論，以此來提高我們，提高這個社會。第一篇：毛概課心得毛概社會實踐心得我們這次社會實踐的主題是毛浙東的實踐論，通過這次事件課題的研究，我對毛浙東的實踐論也有了初步的了解。首先，我們必須不斷地實踐先輩們留下的經驗，使其跟隨時代的潮流，在發(fā)展認識中，為我們指引方向。在實踐的過程中，我們整個團隊團結合作，克服了一系列的困難，最終寫成了這個社會實踐論文，讓我認識到團隊合作的力量是很強大的，并且感受到一種收獲成果的喜悅，總的來說，這次社會實踐真的讓我受益匪淺。明白了勞動自光榮并不是一句口頭上的話。經過這次的事情，我想我不會再在桌子上亂寫亂畫了。老師有意識地組織我們去參加力所能及的義務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。毫無疑問，《馬克思主義基本原理》，《中國近代史綱要》，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》可謂是大學工科生的“四座大山”了。剛到教室的時候還以為走錯了，講臺上沒有想象中的戴著老花鏡的表情嚴肅的老人，而是一位年輕的意氣風發(fā)
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