民辦教師工作通訊-全文預(yù)覽
【正文】 教師，直到１９８４年離開(kāi)教師崗位，工作整整２４年，結(jié)果在算教齡的時(shí)候，差點(diǎn)讓粗心的領(lǐng)導(dǎo)少算６年，幸好她及時(shí)發(fā)現(xiàn)，辦好證明材料。張老師說(shuō)：“這些文件你父親那兒也有，但在網(wǎng)上是查不到的，我為了找到這些文件還費(fèi)了不少周折，你可以好好看看?！鞭k公室只有風(fēng)扇，但比家里寬敞得多，星期天也很清靜，這會(huì)兒只有一位教師在備課。醒來(lái)后，回到家里，我靜靜地坐著，一個(gè)人，一聲嘆息。他說(shuō)，下午的工作是為這些水泥制品澆水保養(yǎng)?！备赣H的工作是門衛(wèi)兼清潔工雜工，工資每月一千二百元，比在家里種地收入多一點(diǎn)，也輕松一點(diǎn)。車開(kāi)過(guò)澄江收費(fèi)站，就到了烽火山，父親打工的高通建筑材料有限責(zé)任公司，一個(gè)民營(yíng)企業(yè)。我撥通父親的電話，祝父親生日快樂(lè)，然后再三問(wèn)他，你在廠里嗎？你不會(huì)去shangfang吧？我今晚來(lái)看你。他們也曾像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。最令人難以忍受的是，每到重大節(jié)日，各級(jí)政府就會(huì)對(duì)父親這樣的退職民辦教師高度關(guān)注，美其名曰“做思想工作”，怕他們?nèi)后wshangfang，影響“和諧社會(huì)”。幾年前，重慶市出臺(tái)文件，解決了代課教師待遇問(wèn)題，大致是代課教師按工作年限，每年補(bǔ)發(fā)一月工資，工作幾年以上的還納入了社保范疇。父親的補(bǔ)貼還沒(méi)發(fā)放下來(lái)，就費(fèi)了這許多周折。今天，小學(xué)校長(zhǎng)打電話來(lái)說(shuō)，父親的申報(bào)材料上面審核了，只確認(rèn)了1963年后的工作，父親明天還得再去一趟小學(xué)，1962年的工作經(jīng)歷需要再次核實(shí)。在填寫任教服務(wù)簡(jiǎn)歷一欄時(shí)，父親被告知，1965年后的工作經(jīng)歷有檔案可查，雖然父親二十幾年來(lái)一直都是在老家所在村小任教，由于1965年前的工作經(jīng)歷在檔案里暫時(shí)沒(méi)查到，1965年以前的工作得單獨(dú)寫一行，父親還要寫上兩個(gè)證明人，這兩個(gè)證明人必須都是現(xiàn)在的公辦教師。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特意給我打招呼，做好父親思想工作，這工作怎么做，我很為難，只能請(qǐng)求父親不要跟著去上訪，為了社會(huì)的和諧穩(wěn)定就呆在家里等著天上掉餡餅?？傻却麄兊氖抢淠浔幕卮?，冷若冰霜的態(tài)度，他們被當(dāng)作無(wú)理取鬧，他們手無(wú)縛雞之力卻被當(dāng)作維穩(wěn)的對(duì)象。他們又在一聲令下，乖乖地從三尺講臺(tái)退回到自己的一畝二分地里。后來(lái)父親還干了一年多社教工作。**小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)人為***。第二篇：民辦教師民辦教師曾經(jīng)幾何，民辦教師在中國(guó)的歷史舞臺(tái)上扮演過(guò)重要角色，為農(nóng)村教育事業(yè)立下汗馬功勞。撣去厚厚的塵土，讓我們揭開(kāi)那即將被歷史塵封、忘卻的記憶。第一篇：民辦教師工作通訊誰(shuí)是最可愛(ài)的人——記陽(yáng)邵鄉(xiāng)原民辦教師發(fā)放補(bǔ)貼工作誰(shuí)是最可愛(ài)的人？您可能最先想到的是魏巍的那篇描述志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上激烈而艱苦的戰(zhàn)斗生活的散文。他們就是下放公辦教師和原民辦教師，一個(gè)帶著深刻歷史烙印、在國(guó)家的每一個(gè)困難時(shí)期均承托起教育事業(yè)歷史重任的群體，隨著原民辦教師發(fā)放補(bǔ)貼工作的開(kāi)展，從歷史中走來(lái)，伴隨著無(wú)限的榮光，他們從本已謝幕的歷史走向臺(tái)前。這批六十年代初還是小伙子大姑娘的下放公辦教師，如今最年輕的也已過(guò)古稀之年。第三篇：民辦教師身份認(rèn)定工作申請(qǐng)材料民辦教師身份認(rèn)定工作申請(qǐng)我叫***，女，*
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