畢業(yè)設(shè)計規(guī)范-全文預(yù)覽
【正文】 圖必須精心制作，線條粗細(xì)要合適，圖面要整潔美觀。舉例如下：2系統(tǒng)實現(xiàn)2．1嵌入式linux 系統(tǒng)的搭建2．1．1構(gòu)建交叉編譯環(huán)境個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾）。各層標(biāo)題均單獨占行書寫。測量統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，但在敘述不很大的數(shù)目時，一般不用阿拉伯?dāng)?shù)字，如“三力作用于一點”，不宜寫成“3力作用于1點”。外國人名一般采 1用英文原名，按名前姓后的原則書寫。圖表中所述內(nèi)容不必在正文中再做說明，應(yīng)盡量避免重復(fù)。三、設(shè)計說明書撰寫規(guī)格要求、符號設(shè)計說明書撰寫文字要規(guī)范，漢字須使用國家公布的規(guī)范字。計算機學(xué)院第三篇：09畢業(yè)設(shè)計規(guī)范格式畢業(yè)設(shè)計文本和說明書撰寫規(guī)范格式畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生畢業(yè)前最后一個重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程。在運用理論和專業(yè)知識中出現(xiàn)不應(yīng)有的原則錯誤；在方案論證、分析、實驗等工作中表現(xiàn)為獨立工作能力差，畢業(yè)設(shè)計未達到最低要求。畢業(yè)設(shè)計基本符合要求。(3)中等：按期圓滿完成任務(wù)書中規(guī)定的項目；運用所學(xué)理論和專業(yè)知識基本正確，但在非主要內(nèi)容上有欠缺和不足；立論正確，計算、分析、實驗基本正確；有一定的獨立工作能力；畢業(yè)設(shè)計水平一般。答辯時，思路清晰，論點正確，回答問題基本概念清楚，對主要問題回答正確、深入。對于三次及三次以上不接受檢查的學(xué)生，不準(zhǔn)其參加畢業(yè)答辯，成績按不及格論處。大組答辯由院答辯委員會組織進行。主要考查學(xué)生的獨立工作能力、刻苦鉆研精神、遵守紀(jì)律情況。主要考查學(xué)生的語言表達能力、綜合概括能力、知識運用能力、隨機應(yīng)變能力。主要考查學(xué)生的理論水平及文字表述能力。主要考查學(xué)生的實際動手能力和創(chuàng)造性思維能力。為全面衡量畢業(yè)設(shè)計的水平，提高畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，達到通過畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)能力、鍛煉才干的目的，制定如下辦法：1．畢業(yè)設(shè)計中要注重獨立工作能力和創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，突出學(xué)生檢索與閱讀文獻資料的能力、分析和設(shè)計的能力、實際動手的能力、撰寫技術(shù)總結(jié)和設(shè)計報告的能力；2．畢業(yè)設(shè)計的成果由兩部分構(gòu)成，即軟件（硬件）作品和設(shè)計報告。4．畢業(yè)設(shè)計（論文）成績不及格的學(xué)生不能按期畢業(yè)，須隨下一學(xué)年重做。（4）論文的意義及學(xué)術(shù)水平，論述的正確性、條理性和論文的規(guī)范性，以及語言、書寫、圖表的水平。3．畢業(yè)設(shè)計（論文）的評估標(biāo)準(zhǔn)可從以下幾方面衡量：（1）完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書要求的情況，以及反映出學(xué)生掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能的程度。七、畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定1．答辯委員會（或分委會）根據(jù)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量、答辯情況以及指導(dǎo)教師評閱意見、評閱教師意見，在答辯后二天內(nèi)評出成績，經(jīng)主管教學(xué)院長審核后送交遠程與繼續(xù)教育學(xué)院，向?qū)W生公布。重在考核學(xué)生的組織與表述能力。不能參加答辯學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）成績按不及格處理。2．學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計（論文）后，首先交指導(dǎo)教師詳細(xì)評閱，寫出評閱意見，向院答辯委員會提出能否參加答辯的意見。答辯委員會由5名以上具有高級職稱的教師組成，由教學(xué)院長擔(dān)任學(xué)院答辯委員會主任。手寫每頁20行，每行20－22字，用黑或藍黑墨水工整書寫；打印正文用宋或楷體小四號字，版面上空2．5cm，下空2cm，左右空2cm（靠裝訂線一側(cè)增加0．5cm空白用于裝訂）。封面 由學(xué)校統(tǒng)一印制，按要求填寫。3．結(jié)題驗收結(jié)題驗收在試驗或設(shè)計工作完成后，論文正式書寫前進行，檢查要點為：（1）學(xué)生的工作態(tài)度是否認(rèn)真，行為是否規(guī)范；（2）學(xué)生的設(shè)計圖紙是否合格，實驗數(shù)據(jù)是否完備可靠；（3）學(xué)生的試驗演示操作、試驗結(jié)果或計算機程序運行結(jié)果；（4）學(xué)生是否按畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書的要求完成全部工作。（4）進度計劃：學(xué)生應(yīng)將設(shè)計任務(wù)進行科學(xué)分解，將分階段完成的任務(wù)進行合理的時間分配，制訂出較為現(xiàn)實的進度計劃，確定出每個階段的階段成果，以便于指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與檢查。開題報告的要點如下：（1）文獻綜述：學(xué)生根據(jù)任務(wù)書的要求進行資料的搜集，查閱有關(guān)文獻，參考書及資料，進行文獻綜述，說明本課題的重點、難點和特色。其間，指導(dǎo)教師要進行三次關(guān)鍵性的檢查。任務(wù)書的內(nèi)容包括課題的內(nèi)容、基本要求、重點研究的問題，主要技術(shù)指標(biāo)及其他要說明的問題（如進度要求，應(yīng)達到的技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)、推薦方案、參考資料等）。6．學(xué)生選題可通過下面程序進行：學(xué)院公布選題目錄，學(xué)生可根據(jù)自己的特點或所從事的生產(chǎn)實際，選擇適當(dāng)題目，或自薦論文題目，按要求填寫在《畢業(yè)設(shè)計（論文）選題申報表》上。4．題目的難度和工作量要適合學(xué)生的知識、能力、相應(yīng)的實際條件和畢業(yè)設(shè)計所規(guī)定的時間。2．根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)，本著學(xué)以致用的原則，鼓勵學(xué)生選擇與生產(chǎn)、科研任務(wù)相結(jié)合的題目，切實解決生產(chǎn)實際中存在的問題。第一篇：畢業(yè)設(shè)計規(guī)范畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的性質(zhì)、目的和任務(wù)畢業(yè)設(shè)計（論文）是在學(xué)員完成專業(yè)教學(xué)計劃的學(xué)習(xí)后，全面檢驗學(xué)生綜合運用所學(xué)知識、分析和解決實際問題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題1．選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，盡可能使學(xué)生能夠綜合運用所學(xué)知識，受到比較全面的訓(xùn)練。各種類型題目要注意有適當(dāng)比例。原則上一個學(xué)生一個題目，大課題也可分成若干個子課題，由若干學(xué)生分擔(dān)完成，但每個學(xué)生要對整個課題有全面的了解，且要明確每個學(xué)生應(yīng)獨立完成的任務(wù)，各有側(cè)重，并有一定的工作量，不得讓幾個學(xué)生合搞完全相同且無法分工完成的題目。2．指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真、及時地下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。四、畢業(yè)設(shè)計（論文）的檢查學(xué)生接到畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書后即可進入畢業(yè)設(shè)計階段。開題檢查不合格者，必須在2周內(nèi)重新完成。（3）研究方案：學(xué)生根據(jù)任務(wù)書的要求及文獻綜述中所說明的重點、難點，確定為實現(xiàn)設(shè)計的目的擬將采用的研究方法、技術(shù)手段和實施方案。檢查結(jié)果應(yīng)記錄在案，作為論文最終評判考核的依據(jù)之一。五、畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)范要求1．
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