校際交流心得體會-全文預(yù)覽
【正文】 適應(yīng)現(xiàn)代教學改革需要。把課堂放手給學生，給學生充足的時間與空間，讓學生表現(xiàn)自己，可樹立學生的自信心，使學生感受到數(shù)學知識的精深與魅力，培養(yǎng)學生對數(shù)學鉆研的精神，提高合作能力，同時激發(fā)他們學習的樂趣與積極性，豐富學生的思維想象能力。新課程倡導(dǎo)的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。二、授課過程中知識點的設(shè)計要少而精，做到重點問題重點講解，且要舉一反三，追本求源，瞄準知識的生長點。一堂新課開始，教師可通過新課導(dǎo)入的設(shè)計、學習氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊含的興趣教學因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的意愿和動力。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學實踐的同時，我也在教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論，始終以身作則,為人師表。同時，要善于觀察發(fā)現(xiàn)每個學生的特點，因材施教，使他們最大限度的發(fā)揮自己的特長。青年教師之間的互相交流還可以使互相之間獲取最新的技術(shù)和信息，豐富自己的教學手段和方法，在教學中達到事半功倍的效果。這樣做的確在很大程度上使自己心里有底，但同時我認為年青教師不能照搬老教師的教學方法，應(yīng)該賦予創(chuàng)新精神，與時俱進，在請教她們優(yōu)秀的教學經(jīng)驗的同時，找出一套適合自己的教學方法。要虛心向老教師學習，并且還要在日常工作中多觀察。一節(jié)是由劉琴老師講的五年級語文《懷念母親》，另一節(jié)是由郝婧萍老師講的四年級英語《what would you like？》，最后一節(jié)是由于麗霞老師講的一年級數(shù)學《上下》。發(fā)現(xiàn)該校優(yōu)勢在于：學校設(shè)備齊全，學校管理有方，學生自覺性強，師生精神風貌良好，學習環(huán)境優(yōu)越。下午，分語文、數(shù)學兩組進行對上午兩節(jié)公開課進行評價分析，各位老師各抒己見，都分別提出了自己寶貴的意見和建議。再接著觀看了該校第二節(jié)課后的課間活動。辦學宗旨是一切為了學生的發(fā)展。第一篇：校際交流心得體會校際交流心得體會敏洞小學：姜文從參加工作到現(xiàn)在，還不知道什么叫校際交流，這次有幸到三穗縣雪洞中心小學進行校際交流活動，才知道，井底之蛙的感覺。帶著對本次學習的熱情和任務(wù)目標，根據(jù)學校的安排，第一節(jié)課首先在教師辦公室聽取該校吳校長向我們簡單介紹本校的基本情況，特別是強調(diào)該校的辦學宗旨和教學質(zhì)量。感謝學校領(lǐng)導(dǎo)的器重和培養(yǎng)，安排我在第二節(jié)課進行一節(jié)數(shù)學公開課教學，為了教學準備，所以我在此環(huán)節(jié)上沒有得到更多的交流。第三節(jié)聽了該校姜秀倫老師的一堂五年級數(shù)學課，盡管他已精心備課，認真制作課件，運用了新理念教學方法，把游戲帶入課堂，讓學生成為學習的主人，可是我在教室后面聽課時，發(fā)現(xiàn)
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