校園足球?qū)W習(xí)心得體會-全文預(yù)覽
【正文】 而不是敲球。xx講師沉穩(wěn)干練，不茍言笑，看得出專業(yè)理論知識深厚。入住的賓館不大，但衛(wèi)生整潔，清新舒適。總之，這次培訓(xùn)不僅看重理論上的學(xué)習(xí)和提高，而且重視詳細(xì)實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來，為我們基層足球指導(dǎo)員搭建了一個(gè)進(jìn)步交流的平臺。在訓(xùn)練中、比賽中，要教給學(xué)生正確的東西，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)糾正。眾所周知，“中國青少年校園足球發(fā)展計(jì)劃”7年前就曾正式啟動，只不過當(dāng)時(shí)的主辦者只是教育部和體育總局，如今已升格為“國家戰(zhàn)略”。本次培訓(xùn)可以說是收獲多多。通過此次培訓(xùn)讓我知道了足球訓(xùn)練一要“打鐵還需自身硬”，要從自身做起，學(xué)好足球基本技術(shù)，才能做一個(gè)合格的教練員，要持之以恒。第三，兩位教授的敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí)高教授教學(xué)一絲不茍，言傳身教，主動詢問我們學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)和教學(xué)的情況。其次，感受最大是兩位教授一動、一靜；一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實(shí)踐的絕佳配合，本身就體現(xiàn)出足球的默契配合的精神。篇四：校園足球?qū)W習(xí)心得體會校園足球?qū)W習(xí)心得體會九里中學(xué) 李磊 2015年3月31日，在鐘祥市教育局的統(tǒng)一安排下，我來到美麗的舊口高中進(jìn)行了為期三天的校園足球教練員的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我知道了足球訓(xùn)練首先從自身做起，要持之以恒?？纯葱だ蠋熢倩叵胱约海顕@不如。怎樣使自己的學(xué)生也能在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受到快樂是值得我深思的一個(gè)問題。開班儀式結(jié)束后緊接著就開始學(xué)習(xí)。在這樣的背景下我們應(yīng)該更好的開展足球運(yùn)動，使我們的足球運(yùn)動水平能有一個(gè)更高飛躍。最后我們一線老師上場和教練一同學(xué)習(xí)一些簡單的傳切和過人練習(xí)。足校教練把學(xué)生分成兩組。其次，足校教練能在足球教學(xué)中無形地向我們滲透著為人處事的道理。2015年03月15日篇二：校園足球培訓(xùn)心得校園足球培訓(xùn)心得在市校足辦的統(tǒng)一安排下，我們來自全縣近200余人的一線體育教師在撫寧縣第一小學(xué)進(jìn)行了校園足球干部、教練員的培訓(xùn)。第三要結(jié)合足球規(guī)律學(xué)會創(chuàng)新，針對在比賽過程中發(fā)生的各種技術(shù)動作，真真正正地運(yùn)用在平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中，要有針對性，增加趣味性。從形式上來講，學(xué)員們的積極性非常高，效果也很明顯。這次培訓(xùn)活動是理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式。在這短短的2天時(shí)間里，我真真切切地感受到我們國家對青少年足球的開展工作的重視。同時(shí)肩負(fù)起引導(dǎo)、訓(xùn)練我校足球隊(duì)，促進(jìn)我校乃至我市校園足球運(yùn)動的蓬勃發(fā)展。在校園足球指南的講解中，進(jìn)一步讓我明白了它的性質(zhì)、價(jià)值、理念和設(shè)計(jì)思路。劉剛老師的高校校園足球“一體化”模式實(shí)證研究，從構(gòu)建教學(xué)體系、優(yōu)化課程教學(xué)、建立教學(xué)評價(jià)體系和重視足球文化建設(shè)等內(nèi)容，讓我進(jìn)一步明白在基層教學(xué)中，如何搞好教育教學(xué)研究，如何從理論和實(shí)踐操作層面上進(jìn)行校園足球的實(shí)驗(yàn)研究。郭老師分別給我們講解了熟悉球性的方法、各種運(yùn)球（直線運(yùn)球、變相運(yùn)球、變速運(yùn)球）的技巧、腳內(nèi)側(cè)傳球注意的事項(xiàng)、幾個(gè)部位的合理接球技術(shù)以及幾種傳球配合技戰(zhàn)術(shù)等等教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容，從郭老師的課上，我提高了自己的足球技術(shù)，領(lǐng)會到更多的足球練習(xí)的組織形式和練習(xí)方法，回到工作單位后，要結(jié)合老師講的內(nèi)容和課程教材、教學(xué)視頻進(jìn)一步總結(jié)自己的教學(xué)方法和訓(xùn)練手段，提高學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)水平，讓更多的學(xué)生參與到校園足球的運(yùn)動中，提高學(xué)生的健康水平和身體素質(zhì)。在4月18日中國教育科學(xué)研究院體衛(wèi)藝教育研究中心吳建老師的課堂上，他的教育就是以生命影響生命的過程的教學(xué)理念，讓我很受啟發(fā)。4月17日上午聽了濰坊一中李興國老師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與組織，讓我明白了教學(xué)設(shè)計(jì)對體育課堂教學(xué)的重要性，我們不僅要分析體育教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，還要分析學(xué)生的實(shí)際情況和場地器材以及課程的重、難點(diǎn)?？傊?，這次培訓(xùn)不僅看重理論上的學(xué)習(xí)和提高，而且重視詳細(xì)實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來，為我們基層足球指導(dǎo)員搭建了一個(gè)進(jìn)步交流的平臺。在訓(xùn)練中、比賽中，要教給學(xué)生正確的東西，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)糾正。眾所周知，“中國青少年校園足球發(fā)展計(jì)劃”7年前就曾正式啟動，只不過當(dāng)時(shí)的主辦者只是教育部和體育總局，如今已升格為“國家戰(zhàn)略”。本次培訓(xùn)可以說是收獲多多。通過此次培訓(xùn)讓我知道了足球訓(xùn)練一要“打鐵還需自身硬”，要從自身做起，學(xué)好足球基本技術(shù)，才能做一個(gè)合格的教練員，要持之以恒。第三，兩位教授的敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí)高教授教學(xué)一絲不茍，言傳身教，主動詢問我們學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)和教學(xué)的情況。其次，感受最大是兩位教授一動、一靜；一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實(shí)踐的絕佳配合，本身就體現(xiàn)出足球的默契配合的精神。第一篇：校園足球?qū)W習(xí)心得體會校園足球?qū)W習(xí)心得體會九里中學(xué)李磊2015年3月31日，在鐘祥市教育局的統(tǒng)一安排下，我來到美麗的舊口高中進(jìn)行了為期三天的校園足球教練員的培訓(xùn)。我抓住這次機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練做起，了解校園足球發(fā)展?fàn)顩r；青少年足球身體訓(xùn)練的特點(diǎn)；知道了足球訓(xùn)練與比賽的相關(guān)知識；學(xué)到了國外青少年足球訓(xùn)練的理念以及草根訓(xùn)練的內(nèi)容方法等等。使我們在運(yùn)動中以及和耿教授和李指導(dǎo)的身傳言教下，掌握了足球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)以及草根足球的教練法，也對我今后的教學(xué)方法有了很大的提高。雖然只有短短的三天時(shí)間，但兩位教授恨不得把畢生的知識和經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給我們，另外，高教授的理論功底和豐富的足球教學(xué)方法也讓我受益匪淺。之所以記這么多的筆記，因?yàn)槎恢v師講得句句都很經(jīng)驗(yàn)、
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