校園十佳歌手比賽活動方案-全文預覽
【正文】 員，謝謝你們，武漢大學紡大達人秀之天翼杯第十屆“新聲風暴”十佳歌手大賽十強晉級賽到此結(jié)束，謝謝大家，大家晚安。下一組同樣。【互動環(huán)節(jié)】W：請我們抽到A1的選手上臺采訪一下這位A1，帶來什么歌曲。請抽簽，這也應(yīng)該是決定你們?nèi)チ舻囊粋€因素了，因為這跟每組的總體實力也是有關(guān)系的。恭喜你們。C2號選手他來自工設(shè)091班，他喜歡音樂，卻不知道該如何表達這份喜愛，他希望通過這次比賽，能夠帶給大家快樂。不知道的歌聲有沒有真正的催眠大家讓大家進入她的音樂世界里，好了，回到比賽，下面一位選手B4號選手，張菡清，帶來的歌曲是《yes or no》，一起HIGH起來吧！下面有請到的是B組的最后一位選手，梁思遠，他帶來的歌曲是《。B3 B4 B5號選手她是來自服裝學院的大一新生，熱愛音樂的她，喜歡聆聽歌者歌聲中的故事，她希望能用歌聲與大家分享她的世界首先有請到的是B1號選手他們帶來的歌曲是一首好聽的《旅行的意義》，吉他神馬的都擺好了，現(xiàn)場伴奏的一首歌曲，一起來聽。A組比賽過后，下面即將登場的是我們的B組選手B1號選手 他，是，喜歡彈吉他帶著他那憂郁的眼神。A組最后一名選手，A5號選手，她將要帶來的歌曲是一首經(jīng)典的老歌《至少還有你》，掌聲有請。A3 A4A5號選手她來自外國語學院英語101班，她的聲音很特別，不敢說自己的歌一定最好，但是她一定會用她的歌聲打動你們。第一輪進入待定名單的六位選手將經(jīng)過現(xiàn)場的一個抽簽，然后隨機地分為兩組，每組選手進行演唱后，最后由我們的大眾評委們進行投票，每組票數(shù)最高的兩位將晉級最后的十強，另外一位也只能離開這個舞臺了。W：挑戰(zhàn)自我，讓飛揚的青春涂上斑斕的色彩；唱響紡大，讓激昂的天籟灑滿美麗的校園。，并作為十年校慶的備用歌手參與培訓。伴奏帶去原音并自備。比賽地點：多媒體教室決賽時間：時間另定參賽方式：獨唱，鼓勵組合，組合不超過4人，選手歌曲伴奏帶自備 比賽地點：校小操場四、評分細則所選歌曲內(nèi)容積極健康。十一、工作籌備策劃人：校長 評委團：待定分數(shù)統(tǒng)計：待定舞臺設(shè)計布置：待定 燈光音響：待定 攝影：待定主持人：學生（待定）第二篇：校園十佳歌手”比賽方案神農(nóng)溪高中“展青春風采，做陽光青年”——“校園十佳歌手”比賽方案一、活動目的為了激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，同時給廣大同學一個施展才華的平臺，充分展現(xiàn)現(xiàn)代高中生朝氣蓬勃的精神風貌。上交伴奏帶時注明參賽選手姓名、曲目、序號。六、舉辦時間：待定七、評分標準比賽將設(shè)置十佳歌手獎項和優(yōu)秀歌手獎項。第一篇：校園十佳歌手比賽活動方案“校園十佳歌手”比賽方案一、活動主題：快樂童年二、活動宗旨為了活躍校園文化氛圍，豐富學生業(yè)余文化生活，展現(xiàn)我校學
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