【正文】 極投身于建設有中國特色社會主義的偉大事業(yè)，干實事、作貢獻、創(chuàng)業(yè)績，做發(fā)展生產(chǎn)力的促進者；堅定地站在改革開放前列，做改革開放的擁護者；堅定不移地把主要精力放在推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展進步上來，為實現(xiàn)人民群眾的經(jīng)濟利益不懈奮斗。作為黨員領導干部，要按照黨的十六大提出的要求，并結合自己的工作，全面提高科學判斷形勢的能力、駕馭社會主義市場經(jīng)濟的能力、應對復雜局面的能力、總攬全局的能力和依法執(zhí)政的能力；作為普通黨員，要全力提高自己實際工作的能力、學習新知識掌握新本領的能力、綜合民意集中民智的能力、帶領群眾致富奔小康的能力和在新形勢下做群眾工作的能力等，為全面提高黨的十六屆四中全會提出的“五大能力”，實現(xiàn)黨執(zhí)政興國的歷史使命提供保證。嚴格遵守黨章、黨紀和國法，做到自重、自省、自警、自勵，敢于同腐敗現(xiàn)象作斗爭。自覺把黨的最高綱領和最低綱領統(tǒng)一起來，以高尚的思想道德要求和鞭策自己，腳踏實地地為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領而不懈努力，扎扎實實地做好現(xiàn)階段的每一項工作。（一）必須用“三個代表”重要思想武裝頭腦，保持思想的先進性。作為一個先進的政黨，對黨員的先進性的要求必須與時俱進，隨著實踐的發(fā)展和時代的前進不斷賦予它以新的時代內(nèi)容。千百個優(yōu)秀普通黨員形成的對黨的先進性的正面影響也抵消不了一個腐敗的高級領導干部對黨的先進性所造成的負面影響。與相對性相聯(lián)系的是黨員先進性的層次性。在普遍性的基礎上，還存在著對黨員先進性要求的相對性和層次性。中國共產(chǎn)黨是一個擁有六千八百多萬黨員的基礎廣泛的群眾性政黨，她是由中國工人階級的先進分子，在統(tǒng)一的思想基礎上，按照民主集中制原則組成的有機的整體，這種組織基礎和組織原則能夠保證黨作為一個整體，具有她的單個組成部分所不具有的特質(zhì)，即整體的先進性，個別的投機分子不會從根本上動搖這種先進性。這種先進性是內(nèi)在的，更是外在的，廣大人民群眾可以通過自身的實踐，切實的感受到這種先進性。共產(chǎn)黨員的先進性在不同的歷史時期表現(xiàn)為不同的特點。取得政權要靠黨組織和黨員的先進性，鞏固政權更要靠這種先進性的充分發(fā)揮。但是，也有一些黨員不能發(fā)揮先鋒模范作用，喪失了共產(chǎn)黨員的先進性。人民群眾往往是通過黨組織和黨員的行為來認識“三個代表”重要思想，感受黨的先進性的。黨員是黨的基本組織細胞和黨的活動主體，黨的所有工作都要依靠黨員去完成，黨的建設的各方面要求，都要通過黨員的模范作用去落實。黨的十六屆四中全會《決定》明確提出，要在全黨普遍開展先進性教育活動。領導干部以高度的責任心，良好的精神狀態(tài)，積極主動的態(tài)度，精心籌劃，帶頭遵守學習制度，帶頭認真讀書學習，帶頭撰寫心得體會，帶頭講黨課，以普通黨員的身份自覺參加學習，坐得住、學得進，充分發(fā)揮表率作用。以“一個黨員一面旗幟”為目標，樹立開拓進取、立足本崗位、愛崗敬業(yè)、扎實工作的先鋒形象。力求在根本上解決實際問題，真正做到了邊學邊改。廣大黨員對要求達成共識，并運用到實際工作中去，充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用。有授課任務的黨員認真撰寫授課提綱，大家不懂就問，互相研究、互相學習、互相提高，作到了真學、真懂、真會。當天支部又以會代訓的形式培訓了四名骨干，進一步統(tǒng)一思想，提高了認識，確保學習效果。第三篇：第三批保先教育學習動員階段回頭看工作總結按照縣委、xxx黨委保持共產(chǎn)黨員先進性活動的要求，xx支部對學習動員階段進行了“回頭看”。以“三個堅持”活動為載體，發(fā)展職工自營經(jīng)濟，帶領職工發(fā)家致富，為自營經(jīng)濟戶解決影響發(fā)展的實際問題。通過亮身份強化了黨員意識，展示了黨員形象，群眾也能在身邊的一個個鮮活的形象中，清晰地看到黨的先進性。林場支部召開了由各層面人員參加的座談會，下發(fā)了征求意見函，對征求上來的意見進行了梳理匯總，制定了整改措施，具備整改條件的問題已經(jīng)整改。提煉出的具體要求立足本崗位，具體、實在、可行。在集中學習期間嚴格遵守學習、請假、補課、考勤制度。統(tǒng)一了全體黨員的思想認識，增強了全體黨員搞好教育活動的緊迫感。作到學習工作兩不誤。全體黨員為貧困職工王發(fā)印捐款300元，獻上一份愛心，送去黨的溫暖，贏得廣大群眾的信賴和贊譽。林場支部在先進性教育活動中，以佩帶黨徽為切入點，讓所有黨員在工作和社會生活中亮明身份，形成自率與他率的互動。工作作風和黨風進一步轉(zhuǎn)變。并提煉出了符合林場實際的黨員領導干部、普通黨員干部、工人黨員、退休黨員的先進性具體要求。二、按要求認真制定了自學計劃和集中學習計劃，每名黨員根據(jù)自己的實際制定了自學計劃，全體黨員按要求記筆記，寫心得，并超額完成了學習任務。明確了教育活動的意義、目標、指導思想及活動的方法步驟。并且達到了預期的目的，現(xiàn)總結如下：一、7月1日林場黨支部召開了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動動員大會，全體黨員均參加了會議，會上支部書記趙志剛作了動員講話，縣、局包片領導分別作了講話，場長孟祥榮作了總結發(fā)言。通過動員培訓，全體黨員在思想上、行動上同黨中央保持高度一致，大家一致認為，開展這次活動非常及時有必要的，并要持久地開展下去。三、按要求開展了“六次大討論”活動，大家認真撰寫發(fā)言提綱，積極發(fā)言，通過討論增強了全體黨員的黨性觀念，堅定了理想信念。四、支部每名黨員都圍繞自己的思想實際和工作實際開展學習，做到邊學習、邊思考、邊查找問題、邊改進提高。五、以“爭當時代先鋒、構建和諧興安”、“佩黨徽、當先鋒、作奉獻”為載體，開展了黨員身份亮出來，服務百姓干起來，關鍵時刻站出來，先鋒形象樹起來的主題實踐活動。通過開展“黨員奉獻日”“一幫一扶貧”等扶貧幫困活動，樹立服務群眾的奉獻形象。堅持兩促進、兩不誤，以教育活動的開展促進工作水平的提高，以工作水平的提高檢驗教育活動的效果，我支部在活動中，加大文明創(chuàng)建得力度，利用早晚清理垃圾，砌花池，清理雜草，粉刷板障子，建廣場，釘宣傳板等美化環(huán)境。明確了教育活動的意義、目標、指導思想及活動的方法步驟。二、按要求認真制定了自學計劃和集中學習計劃，每名黨員根據(jù)自己的實際制定了自學計劃，全體黨員按要求記筆記，寫心得，并超額完成了學習任務。并提煉出了符合林場實際的黨員領導干部、普通黨員干部、工人黨員、退休黨員的先進性具體要求。工作作風和黨風