機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生自我鑒定（通用）（推薦閱讀）-全文預(yù)覽
【正文】 育無(wú)非就是“混”一張文憑；然而，我深知人的一生是一個(gè)不斷自我充實(shí)、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡(luò)教育也是汲取知識(shí)、掌握技能的好方法。能通過(guò)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)生存會(huì)比其他方式生存更加讓人興奮，試問(wèn)哪個(gè)企業(yè)不是在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的，所以競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)存活的生命線。希望用自己的努力打拼將來(lái)。在深透課本知識(shí)的同時(shí)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合工作，利用課余時(shí)間進(jìn)行多種計(jì)算機(jī)軟件的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。在學(xué)習(xí)上，我熱愛(ài)自己所就讀的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)，各門基礎(chǔ)公共課程和機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)課程均取得了比較理想的成績(jī)。機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生自我鑒定5光陰似箭，日月如梭，作為機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活。因此，在這兩年半的求學(xué)生涯里，我能保持“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)”的生活原則，積極投入到知識(shí)這個(gè)浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問(wèn)，珍惜時(shí)間，切切實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)各種知識(shí)。雖然是學(xué)習(xí)委員，但遇到不懂的地方能謙虛好學(xué)，不恥下問(wèn)。在校業(yè)余時(shí)間，還參加了針對(duì)專業(yè)舉辦的各項(xiàng)比賽，從中都獲得了不錯(cuò)的名次。在大學(xué)3年里，我擔(dān)任的是班里的學(xué)習(xí)委員和學(xué)習(xí)部干事，對(duì)待學(xué)習(xí)絲毫不懈怠。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為更好的39。機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生自我鑒定2我叫XXX，是xx機(jī)電一體化專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，在求學(xué)的這兩年半期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，刻苦學(xué)習(xí)，點(diǎn)滴積累，努力實(shí)踐，逐漸掌握了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的技能。大學(xué)三年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。樹(shù)立集體主義為核心的人生價(jià)值觀，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系，認(rèn)真參加學(xué)校及系上組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，我曾參加黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證書(shū)，積極主動(dòng)地向黨組織靠攏。第一篇：機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生自我鑒定（通用）機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生自我鑒定（通用5篇）自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)，自我鑒定可以讓我們對(duì)自己有個(gè)正確的認(rèn)知，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份自我鑒定吧。德，即思想道德。體，包括身體和心理兩個(gè)方面。人生的道路還很長(zhǎng)、很長(zhǎng)，我希望能繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。在兩年半期間認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些缺點(diǎn)并盡力改正。機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生自我鑒定3本人對(duì)機(jī)械很感興趣，就例如獨(dú)自完成了一項(xiàng)機(jī)械類的作業(yè)就覺(jué)得很有成就感。但我覺(jué)得就學(xué)校的專業(yè)知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此便利用雙修日與假期時(shí)間，在外攻讀“數(shù)控中級(jí)”與“UG應(yīng)用工程師”。責(zé)任感強(qiáng)，答應(yīng)同學(xué)或輔導(dǎo)員的事盡自己努力，最快時(shí)間做好。有人說(shuō)，讀網(wǎng)絡(luò)教育無(wú)非就是“混”一張文憑；然而，我深知人的一生是一個(gè)不斷自我充實(shí)、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡(luò)教育也是汲取知識(shí)、掌握技能的好方法。兩年半的錘煉，筑就了我扎實(shí)的對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；在工作中，我將以更充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，堅(jiān)信在山東大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)在我的人生定有用武之地。在生活中，本人遵
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