【正文】 課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。熱愛集體，積極參加各項活動。該生認真遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。積極參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，成績穩(wěn)定。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進步。在初中短短三年生活學(xué)習(xí),學(xué)會照顧自己,較好的成長起來,身體也結(jié)實了，改正許多不良習(xí)慣，,抓緊時間,我相信會做到更好,努力,!班主任評語：你尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動、關(guān)心集體，所以大家都喜歡你。樂于助人，待人友善。他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；有責(zé)任心和上進心；很有悟性。懂得站在他人的角度去看待問題。家長評語：曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長。同時希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的好習(xí)慣，和老師組成最佳拍檔，學(xué)到更多的知識。讓我想起在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子。在實習(xí)期間，根據(jù)學(xué)校自身的情況，我一直研究效果最好的教學(xué)教法，為達到教學(xué)最優(yōu)而努力，我也在為提高我的操作能力而努力，并努力從國家教育工作者的行業(yè)中學(xué)到怎樣做人，怎樣為國家作出貢獻。指導(dǎo)老師還吩咐我，叫我?guī)桶嗉壟囊粋€dv作為畢業(yè)留念，初三嘛，又是一個人生的十字路，總會有部分人不在一起的，所以拍一個光碟出來，給每個學(xué)生留下一份美好的回憶，同時，也給我一份美好的禮物能和這么多學(xué)生一起出去野炊。在近兩個月的實習(xí)里，我一直按照這個計劃實行，每天大部分的時間都是在校園里。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒，高興了聽幾句，不高興就睡覺，對于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。三、注重培優(yōu)補差工作本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化，特別是雙差生較多。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。早上、中午、晚上及時到班督查學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機會，得到鍛煉。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗.。但很快，我選擇了坦然面對。歲月如梭，驀然回首，已不見當(dāng)年初識的青澀，三年的時光給我感慨太多。該生思想上積極要求進步，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。利用日常生活里發(fā)生的隨機事件加以引導(dǎo)，熱情地向困難的學(xué)生、病的學(xué)生、有不良行為的學(xué)生伸出友誼的雙手。小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低年級階段的教育，所以我加強了對學(xué)生課堂紀(jì)律,常規(guī),禮貌,、,我針對班上學(xué)生實際，2． ,我還將學(xué)校的常規(guī),學(xué)習(xí),勞動等教育向家庭延伸,要求學(xué)生每天按時起床睡覺；講文明懂禮貌，經(jīng)常使用禮貌用語；養(yǎng)成在家認真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生自理能力，并針對低年級兒童特點要求學(xué)生學(xué)會自己洗臉，洗腳，洗小件衣服，會幫助父母掃地,體會勞動的艱辛,體貼父母的辛勞。因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表 ,在工作實踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到；要求學(xué)生講 明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生；教育他們熱愛勞動,我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生 塊打掃教室衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團結(jié),我首先做到和任課老師,年級同志搞好團結(jié)，和學(xué)生 知心朋友；在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書寫認真工整,我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動,上課認真聽講,認真筆記,課后認真完成作業(yè)。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動”，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識等。常常不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多益處，幫助別人的同時也是在幫助自己。教師作為人類靈魂的工程師，需要有良好的師德。該同學(xué)的優(yōu)點是誠實、熱情、好學(xué)，性格堅毅。該同學(xué)虛心好學(xué)，經(jīng)常向老師和同學(xué)虛心求教，并且能積極地和同學(xué)一起開展學(xué)習(xí)上的討論。努力完成教育教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)成績?？墒牵@一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界!一分耕耘，一分收獲。加強思想教育與個別指導(dǎo)。六、存在問題：個別學(xué)生書寫習(xí)慣差，不認真。比如上數(shù)學(xué)課，就要激發(fā)學(xué)生的興趣，以游戲的形式來完成教學(xué)，這樣既能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。個人衛(wèi)生：利用晨讀時間，檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，不好的給予提醒。四、衛(wèi)生方面是重點。利用班會進行主題安全教育。班干部負責(zé)檢查學(xué)生的作業(yè)完成情景。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班團會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。班主任工作是管理人的工作，我所應(yīng)對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的一年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展。在班主任工作方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，并時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。“二摸”——衣服是否穿得適當(dāng)?小手是否冰涼?“三問”——作業(yè)做好了沒有?身體有沒有不舒服?如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有任何情景及時聯(lián)系家長或到校醫(yī)室看。所以，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每一天飯前便后要洗手，衣服要堅持干凈整潔，在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅持做到每一天兩掃的工作。不損壞學(xué)校的花草樹木。教育孩子不要將火柴、打火機和玻璃球等物品裝在身上。在教學(xué)中我體會對于學(xué)困生來說，在留作業(yè)上必須先要降低數(shù)量和要求，讓這些孩子在有限的本事內(nèi)完成教師布置的任務(wù)，使他們初步享受到自我提高，受到教師表揚的樂趣，然后在此基礎(chǔ)上循序漸進。所以針對以上特點的學(xué)生我會單獨給他們留作業(yè)，比如說，我要留給其他同學(xué)的作業(yè)是把第12課的生字在課文中圈出來，會讀會認，再把課文讀三遍，讀熟。此刻他們這兩個孩子提高很大，盡管考試的時候成績不是太好，可是至少懂事些了，學(xué)到了一些課本知識?？墒沁@學(xué)期來我在教學(xué)中不斷地提醒自我，必須應(yīng)對問題要冷靜，要沉著，因為我應(yīng)對的只是六、七歲的孩童，他們是天真的、無邪的`，所以在班級管理和教學(xué)中我都要采取得當(dāng)?shù)拇胧?，做好每一項工作。如根?jù)一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。四、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣各種習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。還告訴他們這幾天都誰提高了!在這種簡便的聊天氛圍下，把握好時機，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓勵鼓勵他們的學(xué)習(xí)情景，會收到意想不到的效果。二、時刻關(guān)心孩子愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點。班主任自我評價2一年級下學(xué)期工作在不知不覺中過去了，一個學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而對于一年級的學(xué)生來說，無論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，都具有無足輕重的收獲。如果問我這一年來的感受的話，我會說，是很累，但很充實。班級工作有布置，無落實，使個別學(xué)生容易鉆空子。九、存在的問題。每一天除了按時量體溫，還要做到“一看、二摸、三問”。我從多年的工作經(jīng)驗證明，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，并且影響著學(xué)生的身體健康。不喝生水，不吃零食。如?！惫黄淙坏诙斓恼Z文課堂，有一個幾乎每次課堂都不能把生字認全的小女孩竟然把那課所有的生字都認會了，真的是很出乎我的意料。由于課標(biāo)的要求，一年級語文每課的識字量都很大，對于剛剛?cè)雽W(xué)的孩子來說任務(wù)的確很重，再加上每個孩子識字知識儲備的基礎(chǔ)是不一樣的，所以導(dǎo)致學(xué)生在識字學(xué)習(xí)中也參差不齊。王生鈥、周兵森等同是班里學(xué)習(xí)吃力，紀(jì)律性差的學(xué)生，語文數(shù)學(xué)都學(xué)不好，我總會耐心地去指導(dǎo)，鼓勵他們。五、面向全體與因材施教結(jié)合。如果一個班級構(gòu)成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又提高了”，“你的字越寫越漂亮了”。我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：問問他們周末去哪玩了。在這個學(xué)期里我從以下幾方面做了：一、思想教育工作對于一年級的小學(xué)生來說，雖然理解了半年的各科教育，但在組織紀(jì)律方面還需要進一步的加強。最終感激跟我一齊實習(xí)的同事們，我的實習(xí)能順利完成并取得成功離不開他們的無私幫忙與大力支持。切實做到關(guān)心每一位學(xué)生，做好每一件事情，爭取每一次的成功。在高校班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、本事比較全面的、能傾聽自我心聲的朋友。在教學(xué)中我一向遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。二、應(yīng)對學(xué)生難管的這個問題，我采用了個別談話等形式，讓他們樹立信心，實行了發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴(yán)肅處理”，經(jīng)常性加強督促和引導(dǎo)，充分利用班會、電話通知其家長、開展“告別不良行為，重塑禮貌形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。難教、。另外，對差生的輔導(dǎo)還不夠，希望自己在今后的工作中，把班主任工作做細，做好。同學(xué)之間團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，“小雷鋒”層出不窮，無論在學(xué)習(xí)上還是在其他方面，我班在各個方面都有了很大的進步，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的稱贊，在教學(xué)工作上對學(xué)生的耐心輔導(dǎo)贏得了家長們的一致好評。依法執(zhí)教，全面貫徹國家教育方針。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。課程標(biāo)準(zhǔn)把握不透徹，每年都教不一樣的年紀(jì)，在教學(xué)中卻沒有吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，對于不一樣階段的學(xué)生學(xué)習(xí)時方法變化不大，所以學(xué)生學(xué)習(xí)時無法掌握重點。一學(xué)期的語文教學(xué)豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗，也讓我找到了教學(xué)中存在的不足。在活動進行中，不但讓學(xué)生對雷鋒精神有了深刻的認識，還提高了學(xué)生的語言表達本事。同學(xué)們拿出自我喜歡的書籍津津有味地讀起來，讀完之后還推薦好的文章與其他同學(xué)分享，此外，我們還進行了“我最歡的一本書”讀書交流活動，在活動進行中，我們選出了本班的書香學(xué)生、書香家庭，鼓勵所有的學(xué)生讓讀書成為一種習(xí)慣。比賽的參與人員還是班級里的所有學(xué)生，主要是鍛煉一下學(xué)生運用部首查字法查字典的本事。將活動融入課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。為了及時了解學(xué)生的生字掌握情景，我還定期對學(xué)過的生字詞語進行聽寫檢查。抓住低年級語文課的特點，及時鞏固字詞。他們的出色表現(xiàn)又迎來了第二次的值日班長機會，對于那些還沒有意識到值日班長職責(zé)的學(xué)生有了很好的警示。早上早早來到教室，準(zhǔn)備好作業(yè)后就到講臺上讀書，給其他學(xué)生起一個榜樣作用。經(jīng)過班干部競選，我對學(xué)生的管理本事有了進一步的了解，被選上的班干部也充分發(fā)揮自我的管理本事，幫忙教師解決一些小問題，處理同學(xué)之間的矛盾，提高了學(xué)生的本事，也提高了同學(xué)之間的團結(jié)意識。一學(xué)期下來，我又有了新的收獲，對于自我的教學(xué)管理工作也進行了深深的反思，此刻評價如下。如：在學(xué)習(xí)上，不僅僅叫學(xué)生上課好好聽，進取回到問題，還鼓勵學(xué)生多向教師提出問題。我明白，一個良好班風(fēng)的構(gòu)成，需要長期不懈地努力。一向以來，班上十分地團結(jié)。三、一視同仁，發(fā)揚民主，促進班級自治。一學(xué)期來，我堅持按時到位，從未有過遲到或不到現(xiàn)象。并且多方查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料，充實課堂的資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。二、以身作則，為學(xué)生樹立榜樣教師的一言一行，都是學(xué)生最直接的教材，學(xué)生在很大程度上會模仿自我的教師，在言行舉止上將教師與自我作對照。班主任自我評價1班級是學(xué)校教育中最基本的組織形式，學(xué)校的教育教學(xué)活動都是以班級為單位開展的，所以班級管理就顯得有尤其重要。怎么寫自我評價才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)于班主任自我評價（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。班級構(gòu)成了你追我趕的良好氛圍。課余時間，我認真鉆研教材教法，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)狀況，做到因材施教，有針對性地講授知識點。其次，在管理學(xué)生的同時，注重對自我的嚴(yán)格要求。時至今日，學(xué)生已養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣，眼保健操已變成自覺的行為。對潛能生則維護他們的自尊，讓他們發(fā)現(xiàn)自我的長處和優(yōu)點，培養(yǎng)他們的自信，努力提高自我的文化成績。正是這樣，班委會成員為我分擔(dān)了不少工作，他們在我的鼓勵下，大膽地、獨立地主持班上的一些活動，并且取得了很好的成績。在各項活動中，該肯定的肯定，該否定的否定。班主任自我評價2本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二年級四班的班主任和語文教學(xué)工作。在班干部競選的過程中，我讓學(xué)生首先了解班干部的職責(zé)所在，然后根據(jù)自我的實際情景寫出簡單的發(fā)言稿進行競選。在學(xué)生當(dāng)值日班長的時候，我看到了不一樣學(xué)生的不一樣表現(xiàn)，有些學(xué)生真的就成了班級的小主人。這些孩子真是在用心工作，用心管理，成為了教師的小幫手。作為語文教師，本學(xué)期我繼續(xù)鉆研教材，學(xué)習(xí)語文教學(xué)方法，讓自我的語文課堂也能充滿濃濃的語文味。學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生交流識字方法，加強書寫。及時的聽寫，學(xué)生寫字的正確率有了明顯的提高，起到了很好的效果。開學(xué)不久，我組織學(xué)生進行了班級的第二屆查字典比賽。四月份是讀書月，學(xué)校舉行了不一樣形式的讀書活動，我們班級也響應(yīng)學(xué)校的號召，進取開展讀書活動。三月份是雷鋒活動月，同樣也是響應(yīng)學(xué)生號召，讓學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，利用班會的時間組織學(xué)生進行講故事比賽，講出自我明白的或者是經(jīng)歷過的雷鋒故事。豐富多彩的課堂活動讓學(xué)生在緊張的教學(xué)中得以放松，孩子們臉上的笑容也變得燦爛起來，語文課堂變得形式多樣，簡便愉快，同時提高了學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣。把握課堂，合理安排課堂時間還需要在以后的教學(xué)中繼續(xù)努力。我相信隨著自我的不斷努力，隨著知識的不斷增加，我的教學(xué)管理也會更上一層樓的。為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加了學(xué)校每周一次的政治理論學(xué)習(xí)，在工作中注重學(xué)生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。我的辛勤工作換來了班級的穩(wěn)定。其次，對班級學(xué)生了解仍不透徹，對班委管理能力、學(xué)生自理能力及自覺主動能力等方面的培養(yǎng)還有待提高。x