【正文】 學水平，仍是自己要努力的方向。教師務必給學生傳道、授業(yè)、解惑。我也常會“訓”學生幾句話，但我都是從關心的角度，善意的表情，來“訓”他們，其實學生完全能夠看出你是善意還是惡意，我的感覺是：只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的理解你的意見。解放前學生不聽話，能夠訓斥、能夠打板子，此刻不行了。對教師的職業(yè)要熱愛，忠誠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，透過近的教育教學工作，逐步對教育工作產生了感情，透過自己的勞動使一批又一批的孩子們學到了較多的知識，看著自己勞動產生了巨大的價值，內心也是十分的愉快，感到工作是很有好處的。在今后的教學中，我將針對自己的不足，以名師為榜樣，學習他們的教學藝術和教學思想，為己所用，使自己的教學水平更上一個新臺階。這些都是師德師風的體現(xiàn)。培訓內容中，對加強師德師風建設這部分內容我也有很多感受。教師最重要的職責就是教書育人。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展，這一點非常重要。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。感觸很深，受益匪淺，現(xiàn)體會如下：聽了四位專家的講座，了解作為一名教師最基本的義務——教書育人。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向。教師必須給學生傳道、授業(yè)、解惑。我也常會“訓”學生幾句話，但我都是從關心的角度，善意的表情，來“訓”他們，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺是：只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。解放前學生不聽話，可以訓斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。對教師的職業(yè)要熱愛，忠誠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過近4年的教育教學工作，逐步對教育工作產生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的孩子們學到了較多的知識，看著自己勞動產生了巨大的價值，內心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。在這短暫的五天時間里，正是因為有了我們新一屆領導班子勤政務實、全面細致、嚴謹高效的領導作風，才會讓我們全體教職工在這短暫的五天內從思想上到行動上發(fā)生翻天覆地的變化，這種巨大的變化并不是來自在學校的壓迫之下老師們無奈的、很壓抑的接受，而是在學校領導班子人文關懷與制度化相結合的科學領導下老師們潛移默化的、發(fā)自老師們內心的、主動積極的變化?？傊?，提高教育教學質量，關鍵在課堂，素質教育的主陣地是課堂。課后忙是忙于和學生一道進行反思。教師要為學生糾偏，要為學生補漏，要為學生適時點撥，要為學生及時指導。另外和以前不同的是學生也參與備課。針對這一特點再加上這幾天的學習，我認為教師和學生需要在兩個方面做好轉變。暑期學習心得體會68月22日至8月23日，我校全體教師聚集在一起進行緊張而有序的暑期集訓。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學工作？生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐！一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經常學習是分不開的。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質，以適應現(xiàn)代的教育需要。二、用學習引領自身專業(yè)成長隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。以身作則，為人師表在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。它能使學生感受到教師的溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。尤其在市場經濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能縣幼兒園的吳院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的5大領域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。在這次培訓中，值得我深思和總結的地方還有很多，要想成為一名合格的語文教師，就要努力提高自身素質，理論水平，教育科研能力和課堂教學能力，在以后的工作中，我會不斷的學習，嚴格要求自己，認真研究教學策略，努力打造自己有魅力的語文課堂！暑期學習心得體會4轉眼間，這次的幼兒園教師培訓已經結束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。同時，在這個地方，皮老師還滲透了寫作方法的指導，這也是在我們的課堂當中常常被忽略的地方。在以后的教學過程中，我要認真的實踐實踐。找準切入點，也是一堂課是否成功的關鍵，需要我們教師多下功夫。二、切入點準確。一天的學習充實而快樂，新教學策略的精彩解讀，讓我對語文教學有了更加清楚的認識；名師課堂觀摩更是給了我很多的啟示與指導!其中讓我感受最深刻的是名師課堂觀摩，讓我深刻體會到了語文課堂的魅力！有很多值得我學習與借鑒的地方！《中彩那天》是四年級的課文，皮老師那富有磁性的聲音深深地吸引著每一個人，他的語言親切而凝練，整個教學過程設計的巧妙而獨到，銜接過渡是那么的自然連貫，這才是我一直想要的語文課堂，從他的身上我更深的感受到了語文教師的魅力，也讓我更加喜歡上了語文教學?？傊?，本次暑假學習，任務明確，安排周密，教師分組討論踴躍發(fā)言，集中學習落在了實處，教師都感到受益匪淺，達到了預期目的，收到了良好效果。在教學中必須盡快轉變教育觀念，以人為本。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規(guī)管理，教育事業(yè)才能快速發(fā)展，教育不正之風才能及時糾正。通過認真學習、積極討論，統(tǒng)一了教職工們的思想，提高了教職工們的認識。學校領導組織全校教職工認真地、系統(tǒng)地學習了相關的系列文件、相關法律（《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等、《論“義務教育學校實施績效工資”》、教育部關于《中小學班主任工作規(guī)定》、《教育部關于深化基礎教育課程改革進一步推進素質教育的意見》。在每天下午的自學時間表中，均按時學習、按要求作好筆記。廣大教職工明確了學習目的，按時、按質、按量完成了學習任務，學習期間都作好了筆記，學習結束后寫好了一篇感想。現(xiàn)將今年暑期我校教師集中學習的情況總結如下：一、加強領導，有序組織?？傊鳛榻處?，經過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。每個家長都期望孩子在良好的教育環(huán)境下理解教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。德育需要教師不斷的總結經驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，僅有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。掌握本學科很前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，四、教育發(fā)展，德育先行學生的一言一行都反映了學生的心理特征。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自我的工作崗位上體現(xiàn)出來呢我認為應從以下幾個方面入手：一、要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現(xiàn)代教育教學技術，不斷提高自身的教學素養(yǎng)要隨時掌握很新的教育理論和教學理念，時刻堅持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，必須要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自我的意愿來處理一些問題。作為教師，要深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，著力轉變不適應和不貼合科學發(fā)展觀的教學理念，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。所以，我們要嚴格規(guī)范自我的言行，負起自我的職責。教師的愛，是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準則。愛與職責是師德的靈魂?？墒顷P愛是有條件的，有限制的，教師要做到愛而有度，愛而有格。師愛應當是一種平等的愛，是無私廣泛沒有血緣的愛。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自我的生命。在此談談自我的感受。有時只對學生提出比較籠統(tǒng)的要求，學生不明白教師要他們干什么和要他們怎樣干，這樣，學生就失去了教師的有效指導。第五，加強對課堂節(jié)奏的把握和管理。試想如果不去研究學生對所教資料的掌握情景，不去研究學生的個體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學的適切性就會大打折扣，課堂教學的高效更無從談起。第二，認真學習校本培訓。構建高效課堂是我們每一位教師畢生都要研究的課題，把教師和學生都從題海和加課中解放出來，讓教師歡樂地教，讓學生歡樂地學。”徐裴教師上的《伯牙絕琴》一課，真實，扎實，實在。把目標聚焦在教材上，用好教材中的小欄目，能夠有效節(jié)儉我們的備課時間，更準確的把握教材，提高我們的課堂效率。張亞榮教師經過經典的童話故事《螞蟻蜜蜂》引發(fā)我們思考，對高效課堂進行再認識。刁主任的心里健康講座講的很透徹，詳細。”聽了王校長專題講座，覺得在以前的工作中，我雖然有過反思，但從來沒有很認真地正規(guī)地把它當成一項工作去執(zhí)行，只是在頭腦里想想就過了。（轉載自本網，請保留此標記。二、加強學習過去不代表未來，要轉變觀念靠的是學習，不斷地學習，以學習來改變自己，以學習來充實自己。第一篇：暑期學習心得體會 文檔暑期學習心得體會一、轉變思想觀念隨著社會的飛速發(fā)展，老百姓的意識也逐步提高，過去的“養(yǎng)兒防老”的觀念已經過時，老百姓逐漸意識到了知識的重要性，為孩子選擇優(yōu)質教育，不讓孩子輸在起跑線上，已經成為了絕大多數(shù)家長的共識。我們教師必須轉變觀念，培養(yǎng)一大批有創(chuàng)新人才的學生，為祖國的未來做貢獻?！毕嘈抛约耗軋猿?。如果教師僅僅滿足于獲得經驗而不對經驗進行深入的思考，那么他的教學水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡。師生關系和諧、融洽，學生感受到教師對自己的肯定，便會主動親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈溝通，從而激發(fā)學生學習的積極性和創(chuàng)造性。第二篇：暑期學習心得體會暑期學習心得體會1本次暑期培訓，為期三天（8月24日—8月26日），時間不長，但學校領導部署安排扎實，教師學的很認真有效，收獲頗豐，受益匪淺。專家仲維健教師的專題報告《解讀文本的視角》，以其豐厚的文化積淀，深厚的文學造詣，深刻，精準的見解，獨特的視角詮釋了新課標下對教學設計的要求，異常是發(fā)揮“我的視角”和課后思考題的引導作用指導教學設計的新視角，讓我更是印象深刻，收獲頗多。讓我明白了“數(shù)學是最簡潔的語言。經過學習，我還進一步認識到高新課堂的重要性。消除由于教師講得過多、學生參與過少而導致的靠很多課后作業(yè)來完成教學任務的問題，逐步解決忽視學生情感、態(tài)度、價值觀目標實現(xiàn)的問題。平時自我在備課時，只習慣于備教學資料，而忽視備學生。所以，今后要高效地完成課堂教學任務，就必須注重對課堂提問的研究，所提的問題必須是有價值的、有啟發(fā)性的、有必須難度的，整個課堂的問題設計必須遵循循序漸進的原則。有時讓學生閱讀課文、討論、交流、做鞏固練習等，不提任何時間和標準的要求，學生漫無目的地閱讀與交流，課堂組織松散，時間利用率低。經過2天的學習，感受頗多，而令我感觸深的則是師德中的愛與職責。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀，從而進行孜孜不倦的工作。師愛應當是一種真正純潔的愛，是只講付出不計回報的愛。對每一個學生教師應公平、公正，經常與學生談心，使他們感到教師在意、關心他們。僅有這樣，學生才會感到教師嚴而可親，威而可敬。能夠說，任何一個成功的教育工作者，都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史。讓我們用愛去點燃那期望之燈，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒。僅有這樣，才能無愧于人民教師的光榮稱號。作為教育工作者，學習科學發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。二、樹立以學生為本的教育教學理念“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”科學發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經濟社會和人的全面發(fā)展”。教師應當很為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調動學生的學習進取性。三、要不斷的學習和提高自我學習新的教育理念來武裝自我的頭腦，學習教學方法提高自我的業(yè)務水平。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結合在一齊，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。進一步提高了教職工的政治思想素質和職業(yè)技能，更好地加強教師隊伍建設，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，及時總結經驗，找出存在的問題，并進行討論。成立暑期集中學習領導小組組長： 任國珺副組長：易利川 王佳欣 易光勇成員： 何華芬 譚麗萍 隆良榮 楊鴻輝 羅丕勇 侯永紅嚴肅紀律，確保學習成效。在每天的集中學習中，人人都在認真聽講、認真思考、認真筆記。（二）：學習內容全面具體。按區(qū)教育局關于暑期學習的通知精神，我校認真地學完了上級要求學習的