暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（精選多篇）-全文預(yù)覽
【正文】 運(yùn)用能力和傳導(dǎo)能力。一個(gè)愛學(xué)生的老師，必然會(huì)受到學(xué)生的廣泛歡迎，所謂“親其師，信其道”，不僅含有能力因素，更多的是愛的元素。教育是愛的教育，沒(méi)有愛便沒(méi)有了教育。五、魅力教師如何修煉呢？從“修煉”二字中，就可以看出其艱巨性，就好比孫悟空在八卦爐里煉就一雙火眼金睛一樣，是要?dú)v經(jīng)諸多風(fēng)雨，歷盡無(wú)數(shù)煎熬的。但往往是有事的時(shí)候才聯(lián)系，而且多半是作業(yè)不交或者出了什么事的時(shí)候才聯(lián)系，所以，許多家長(zhǎng)都條件反射似地怕接老師的電話。二、教師語(yǔ)言要有親和力教師的語(yǔ)言要具有親和力，課堂上和學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和思想的交流，語(yǔ)言要自然親切，熱情明快；對(duì)學(xué)生的提問(wèn)、輔導(dǎo)解答要不厭其煩；課下可以融入到學(xué)生中去，和學(xué)生進(jìn)行無(wú)拘無(wú)束的交談。在這里我要介紹自己體會(huì)最深的五點(diǎn)：一、教師每天要多反思善于思考必定受益無(wú)窮。”而如何把握教材，利用教材是我們教師教學(xué)成敗的關(guān)鍵，我們教師要想成為智慧型的教師，就應(yīng)該積極參與課程資源的開發(fā)和利用，從而實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)?？衫蠋煶税l(fā)現(xiàn)你們說(shuō)的5以外，還發(fā)現(xiàn)一個(gè)數(shù)字4，你們知道指的是什么嗎？”學(xué)生一時(shí)全用詫異的眼睛看著我，又看看自己的小手，很快有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了：“老師，我知道了，是手指間的縫隙。說(shuō)到這里，我不禁想到自己在教學(xué)四年級(jí)《植樹問(wèn)題》的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，本節(jié)課最讓學(xué)生難以理解的是“間隔”，如果用術(shù)語(yǔ)來(lái)解釋學(xué)生會(huì)感到很抽象。新課程倡導(dǎo)“學(xué)生生活世界和科學(xué)世界的整合”，從而實(shí)現(xiàn)“現(xiàn)實(shí)生活資源于教材資源的整合“。然后利用下午和第二天的時(shí)間各個(gè)研修團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研討、交流，第三天由培訓(xùn)老師進(jìn)行檢查驗(yàn)收。第二篇：暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得義城中心小學(xué)序號(hào)48沈 章 勇暑期小學(xué)數(shù)學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得為了進(jìn)一步提高中小學(xué)教師的課堂教學(xué)能力，合肥學(xué)院特別組織了中小學(xué)老師暑期繼續(xù)教育培訓(xùn)，所有參加本次培訓(xùn)的教師，無(wú)論是年長(zhǎng)者還是新參加工作的年輕人，都對(duì)本次活動(dòng)贊不絕口，并且熱情高漲地投入到研討中，使得本次培訓(xùn)活動(dòng)取得了圓滿成功。要用愛心關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，用細(xì)心發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題。另外，教育工作是個(gè)系統(tǒng)工程，它需要社會(huì)方方面面的支持與配合，而家長(zhǎng)的配合更是學(xué)校教育所不可替代的，所以，今后還要多爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合教育。只有愛生，讓學(xué)生有一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一種和諧融洽的師生關(guān)系，進(jìn)而讓學(xué)生有一個(gè)好的心境，才能使學(xué)生達(dá)到對(duì)知識(shí)、對(duì)為人道理的理解和掌握的最大程度，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、自我約束能力、認(rèn)知自我與世界的能力得到相應(yīng)提高。第一篇：暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)心得借著教育主管部門開展的“做一名愛生、生愛的XX教育人”——“班主任隊(duì)伍建設(shè)年”主題教育的東風(fēng)，按照學(xué)校的安排，我再一次認(rèn)真研讀了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和《XX市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》，學(xué)習(xí)之后，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到班主任肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代的重任，對(duì)愛生和生愛的真正意義也有了更深的理解。今后，一定要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，積極探索深化教育改革背景下班主任工作的新特點(diǎn)、新要求，創(chuàng)新班級(jí)管理和建設(shè)的有效模式，扎實(shí)做好新時(shí)期的班主任工作！二、愛生是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。班主任應(yīng)主動(dòng)地接近學(xué)生，真誠(chéng)而熱情地對(duì)待學(xué)生，全心全意地服務(wù)學(xué)生，使他們“親其師”，那么“信其道”也就勢(shì)所必然了。以身作則，為人師表。通過(guò)學(xué)習(xí)，我將在今后的工作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，更加努力的工作，力爭(zhēng)使班級(jí)管理工作有一定的成效。本次培訓(xùn)分五期進(jìn)行，每一期培訓(xùn)老師都設(shè)計(jì)了周密的安排；第一天上午：對(duì)“關(guān)注課前準(zhǔn)備，實(shí)施有效教學(xué)”進(jìn)行講座?？梢哉f(shuō)通過(guò)本次培訓(xùn)，我在這六大環(huán)節(jié)
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