【摘要】玩數(shù)圖一、拓展應用1．我們全班有42個小朋友？那42是單數(shù)還是雙數(shù)？說說你是怎么想的？2.※猜猜（）中是單數(shù)還是雙數(shù)，可能是幾？4＋（）=小于10的雙數(shù)5＋（）=大于10的雙數(shù)二、單數(shù)和雙數(shù)、5、7、9、11、13、15、17、19寫出里面的雙
2024-11-28 17:29
【摘要】西師大版一年級數(shù)學下冊教學目標、下方向。、下來描述物體的相對位置。、下的相對性。南京長江大橋你能發(fā)現(xiàn)哪些上下的位置關系？在的上面。在的下面。在的面。上在的面。下的上面有什么？在的下面？
2024-12-11 04:06
【摘要】路（前后、左右）學習目標認識平面圖及平面上的前后左右的相對位置。認識平面的路徑，并能通過向前、向后、向左、向右描繪出所走的路徑。嘗試設計路徑，知道從同一出發(fā)點到同一目的地有不同的路徑，并能通過比較，從各種不同路徑中選擇較合理的路徑。寒假期間，我們的好朋友們在老師的帶領下去天壇公園玩兒了，還給我們帶回了公園的導游圖，
2024-11-17 13:54
【摘要】1.使同學們能夠熟練掌握百數(shù)表。2.能夠根據(jù)幾行幾列寫出百數(shù)表中的數(shù)字。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233
【摘要】學習目標?提高收集信息能力、觀察能力、動手操作能力和問題解決能力。?體驗統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)學和日常生活的聯(lián)系，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。?能將信息整理分類，并將統(tǒng)計結果登錄入表，畫成統(tǒng)計圖。崇明200*年5月份的天氣情況1日2日3日4日5日6日7日8日
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學下冊110121923252628343743485358646773757678828991100按順序在方格里填數(shù):12345678910111213141516171819202122232425262728
2024-12-05 01:58
【摘要】冀教版一年級數(shù)學下冊找規(guī)律學習目標：、交流的過程中，發(fā)現(xiàn)生活中有規(guī)律的排列現(xiàn)象。，運用自己的發(fā)現(xiàn)解決問題?！把酃狻庇^察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中有規(guī)律的美。有獎問答回答出問題可獲得對應的獎品找規(guī)律，并在橫線上畫出合適的圖形
2024-11-28 23:33
【摘要】1.二十以內退位減法（十幾減九）9+（）=119+（）=149+（）=159+（）=172658準備題9+2=九個蘋果加上兩個是幾個？11十一個蘋果，吃了九個還剩幾個？11-9=想：九加二得11，11減九得2。2
2024-11-27 21:59
【摘要】百數(shù)表教學目標：認知目標：1．百數(shù)表上認識數(shù)、練習數(shù)的定位。2．通過觀察，探究數(shù)與數(shù)關系的模式。能力目標：1．培養(yǎng)學生的觀察能力和歸納能力。2．培養(yǎng)學生的探究能力。3．培養(yǎng)學生的口頭表述能力。情感目標：通過與動物明星的游戲，體驗助人為樂的情感。教學重點：數(shù)的定位練習。教學難點：能
2024-11-19 04:35
【摘要】玩數(shù)圖——單數(shù)和雙數(shù)教學目標：1．認識20以內的單數(shù)和雙數(shù)，知道單數(shù)的數(shù)圖邊框右邊是折的，雙數(shù)的數(shù)圖邊框右邊是直的。（蘊涵雙數(shù)能被2除盡，單數(shù)不能被2除盡的思想）2.在拼一拼、擺一擺的活動中探究單雙數(shù)重新組合后的特征,并歸納出雙數(shù)+雙數(shù)=雙數(shù)、單數(shù)+單數(shù)=雙數(shù)、雙數(shù)+單數(shù)=單數(shù)、單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。3．在探究活動
2024-11-19 14:17
【摘要】《線段》教學反思線段是幾何初步知識中比較抽象的概念，這是一年級學生第一次接觸這個概念，對學生來說是一個難點。我在備課前研究了教材，教材在教學線段時，直接給出幾條線段的直觀圖，告訴學生這些都是線段。我也可以這樣引入嗎？即使真的可以這樣引入，在有老師來聽課的情況下，會給人怎樣的感覺呢？于是，我設計了讓學生玩毛線，從
2024-11-28 12:59
【摘要】玩數(shù)圖——單數(shù)和雙數(shù)教學目標：知識與技能：1.認識單數(shù)和雙數(shù)。2.初步了解單數(shù)和雙數(shù)之間的關系。過程、能力與方法：培養(yǎng)學生探求、猜想、驗證的科學精神。情感、態(tài)度與價值觀：通過動手操作、小組討論等形式培養(yǎng)合作學習的精神。教學重、難點：探求單數(shù)和雙數(shù)之間的關系。教學過程：一、認識單數(shù)和雙數(shù)
2024-11-18 19:28
【摘要】（滬教版）一年級數(shù)學下冊玩數(shù)圖一、拓展應用1．我們全班有42個小朋友？那42是單數(shù)還是雙數(shù)？說說你是怎么想的？2.※猜猜（）中是單數(shù)還是雙數(shù)，可能是幾？4＋（）=小于10的雙數(shù)5＋（）=大于10的雙數(shù)二、單數(shù)和雙數(shù)、5、7、9、11、13、15、
【摘要】滬教版一年級數(shù)學下冊1.使同學們能夠熟練掌握百數(shù)表。2.能夠根據(jù)幾行幾列寫出百數(shù)表中的數(shù)字。1234567891011121314151617181920212223242526272829
2024-11-29 01:55
【摘要】小朋友們，你們好！今天我要帶你們到一個有趣又好玩的地方去。滬教版一年級數(shù)學下冊課件學習目標：1.復習一下加減運算，提高同學們的計算能力。2.能夠熟練正確地計算加減法算式。5＋4＋1＝3＋4＋1＝4＋4＋2＝1＋2＋3＋4＝10810101＋2＋3＋4＋
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