教師資格證美術面試內容-全文預覽
【正文】 ?對學習內容做基本介紹。?加深對……的感受、體驗，提高對……的認識，培養(yǎng)珍重、熱愛民族美術的感情。過程與方法?學生通過自己動腦、動手做……，感受……藝術魅力。第一篇：教師資格證美術面試內容教師資格證美術面試一位合格教師需要哪些素質與能力？◆ 面試測試的目標、內容與程序？◆ 如何撰寫一份標準的教案？◆ 面試測試要注意哪些問題？面試注意問題定位：教師的準入要求，而不是合格教師或優(yōu)秀教師；性質：標準參照性測試；考官組成：每組3人，設組長1名；成員：高校專家、教科研專家和中小幼優(yōu)秀教師；測試要求：◆既要考察教師職業(yè)的普遍要求，又要考察教師職業(yè)的特殊要求；◆既要重視自身的綜合素質，又要重視學科核心知識與能力要求；◆既要重視自身的本體性知識，又要重視自身的條件性知識；◆既要重視自身能力特長的發(fā)揮，又要調節(jié)自身的緊張情緒；◆既要明確評分標準，又要重視考官的提問要點。?認識了解……的各種藝術特點及其所體現的民族文化特色。?培養(yǎng)創(chuàng)新精神和提高實踐能力。教學方法講授法、討論法、練習法、直觀演示法教學過程（1）導入導入方法：復習式導入、直觀演示導入、懸念式導入——問題、圖片、音樂是什么就簡單寫出來。（手工和繪畫可以動手制作，制作后可采用教師評，互評，自評等方式進行課堂評價；鑒賞類可以進行另外一幅畫的鑒賞練習）（3）總結 提問學生總結（4）作業(yè)課外搜集其他作品；再制作類似作品；完成作品。評述、綜合二． 試講課題小學（湘教版）1.《俯仰之間》2.《美麗家
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