我的心理成長(zhǎng)歷程-全文預(yù)覽
【正文】 ，我也很尊重她的決定，可是我也不是很情愿的，慢慢的，擺正心態(tài)，各有各的選擇，不能強(qiáng)求??在朋友之中，偶爾給人呆呆的感覺(jué)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候都在想事情，考慮的太多太多，重要的不重要的，可能同時(shí)出現(xiàn)，但是我對(duì)大家都很關(guān)心，以至于我也市場(chǎng)受到大家的關(guān)心，這也是讓我感到人活在世界上的一個(gè)巨大動(dòng)力，我很喜歡一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，所以，我也在為這個(gè)方向努力著，希望一切都是這樣的美好，因?yàn)槲疫€是一個(gè)樂(lè)觀的人。我開(kāi)始學(xué)習(xí)各種東西，完善自己，以至于不被他“看不起”，他卻認(rèn)為我是在不務(wù)正業(yè)。第四篇：心理成長(zhǎng)歷程心理成長(zhǎng)歷程從小，生活在一個(gè)大家溺愛(ài)的環(huán)境里，我偶爾會(huì)耍一點(diǎn)小脾氣，因?yàn)閹准矣H戚里全是姐姐，大家族里就我一個(gè)男生，所以大家什么事都慣著我，仗著自己在大家心目中的地位，我也給家里添加了不少麻煩，但是我父親對(duì)于我做錯(cuò)的事不會(huì)輕易一筆帶過(guò)，他的大巴掌在我心里留下了很深的印象，隨著長(zhǎng)大，大巴掌也漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱酥駰l、棍子，在我印象中，父親是令我畏懼的人。我們應(yīng)該做的，就是在這個(gè)過(guò)程中找到自己的步伐，然后勇敢地大步向前。隨著時(shí)間的流逝 我也開(kāi)始對(duì)報(bào)這個(gè)專業(yè)釋?xiě)蚜??？墒?，人是一種有感情的動(dòng)物，當(dāng)毅力沒(méi)有那么強(qiáng)時(shí)，我的心便會(huì)深深地失落。父母也多次安慰我!九月份，我進(jìn)了衛(wèi)校的生活！高中的生活總是忙碌的 日程也都是被課表排得滿滿的，這樣按部就班的生活雖然枯燥但很充實(shí)。而我是一個(gè)很依賴于人的，害怕到后來(lái)自己沒(méi)有那個(gè)能力找到一份好的工作，便放棄了。我和他們說(shuō)我不喜歡，他們也知道我的想法。對(duì)于這個(gè)專業(yè)，說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我真的不喜歡 甚至有點(diǎn)排斥它。思想在這里停頓是迫于這冷肅的氣氛。我心里七上八下，忐忑不安，淚水劃過(guò)我的臉龐，滴在桌上，“叭、叭”的聲響顯得凄清而又簡(jiǎn)單。臨近中考的日子，我開(kāi)始全心全意準(zhǔn)備中考，準(zhǔn)備和大家站在同一起跑線上出發(fā)。匆匆的歲月一去不復(fù)返，留給我們的是無(wú)盡的回憶和許許多多的遺憾。在高考復(fù)習(xí)的那段期間，我盡可能去忘了這以前浮云的成績(jī)，每天按照正常的生活作息，并保持一定量的運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)了初中三年的磨練，我如愿以償考上了市的重點(diǎn)高中。初中不同與小學(xué)，在小學(xué)沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)，但來(lái)到了初中競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，一直排在班后排的我，有時(shí)為了保持繼續(xù)留在重點(diǎn)班學(xué)習(xí)而“拼得頭破血流”，可想當(dāng)時(shí)的心理壓力有多大！而且，在我上初中不久后，我的爸爸由于生意場(chǎng)上經(jīng)營(yíng)不當(dāng)，不僅店鋪倒閉，而且還欠下了很多錢(qián)。我的爸爸打我上學(xué)以來(lái)，就經(jīng)常和我講讀書(shū)上學(xué)的意義，在我的父母的眼里，讀書(shū)是我們這一代唯一的出路。自小開(kāi)始，我的性格就注定是開(kāi)放型的了，可能與家人的遺傳有點(diǎn)相關(guān)吧，因?yàn)槲业陌职謰寢尪际切愿耖_(kāi)朗的人。不斷學(xué)習(xí)，精益求精。同時(shí)我也明白，一個(gè)人再卑微，只要自信樂(lè)觀，拼搏進(jìn)取，定能成為一個(gè)大有益于社會(huì)的人，一個(gè)有所成就的人?；厥鬃哌^(guò)的人生路，每一次的付出都是一次飽滿的充實(shí)。那時(shí)的我充滿青春的夢(mèng)想，對(duì)未來(lái)有好多好多的設(shè)想，又經(jīng)常煩躁不安，會(huì)為一次統(tǒng)考名次不靠前而傷心自卑，一次次從夢(mèng)想的憧憬中醒來(lái)，又一次次鼓起勇氣為夢(mèng)想投入新一輪的奮斗。最后以自己并不是特別滿意的分?jǐn)?shù)考上了重點(diǎn)高中?？梢哉f(shuō)，蔣老師就是我的第一顆幸運(yùn)星吧！是他讓我明白不管將來(lái)的路是平坦還是挫折，都得不斷反省自己，看清自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。也積極參加青少年書(shū)法以及鋼琴大賽，并獲得湖北賽區(qū)的三等獎(jiǎng)，感受到了自信與成功帶給我的巨大的滿足感。同時(shí)，我在小學(xué)乃至初中、高中階段遇到的老師對(duì)我人格的形成也起到了決定性的作用。工作中的父親也非常優(yōu)秀，他年年被評(píng)為先進(jìn)工作者，看著父親一疊的獲獎(jiǎng)證書(shū)，那時(shí)的我對(duì)父親更生敬佩，感慨萬(wàn)分，我一定要做一個(gè)讓父親自豪的女兒。直到有一次，父親有應(yīng)酬晚歸，母親加班不能按時(shí)回家，天黑了我把家里所有的燈打開(kāi)還是害怕的跟爸爸媽媽打電話，在電話里忍不住哇哇大哭，任性的要爸爸媽媽回家，當(dāng)他們趕回來(lái)時(shí)我已經(jīng)一手拿著未掛機(jī)的電話一手搭在沙發(fā)上哭著睡著了。每個(gè)人能掌握的是生與死之間的這一段生命, 而讓生命具有意義不在開(kāi)始或結(jié)束, 而是在其過(guò)程，從這個(gè)意義上講，無(wú)論高峰低谷，都是生命的成長(zhǎng)，都值得我們珍惜和回味。哲學(xué)家赫塞說(shuō)過(guò)的，“生命究竟有沒(méi)有意義并非我的責(zé)任, 但是怎樣安排此生卻是我的責(zé)任”。他們工作都比較忙，所以我放學(xué)后經(jīng)常一個(gè)人待在離家最近的書(shū)店看書(shū)，或者在自己的房間里寫(xiě)老師布置的作業(yè)。我有一個(gè)很能干的父親，父親是一個(gè)事無(wú)巨細(xì)的人，由于我先天性視力差，父母不辭艱辛的堅(jiān)持10年不間斷帶我去武漢就醫(yī)，我的視力才得以保持正常。成績(jī)的優(yōu)異，師長(zhǎng)的賞識(shí)、同伴的羨慕讓我的自信心開(kāi)始增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成為了我童年生活樂(lè)趣的最主要的來(lái)源。更重要的是，通過(guò)競(jìng)聘，我光榮地成為少先隊(duì)大隊(duì)部干部，并得到了大隊(duì)輔導(dǎo)員蔣老師的賞識(shí)。對(duì)蔣老師，我從心底里產(chǎn)生了敬仰之情。在班主任的要求下特別是學(xué)習(xí)方面對(duì)自己的要求也嚴(yán)格了很多，也找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真掌握各科知識(shí)。日子過(guò)得忙碌而勞累、充實(shí)而有目標(biāo)，一切的一切都是那樣讓人懷念。獨(dú)
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