【正文】 班長(zhǎng)啊.”雖然他只是隨便的說了這句話，但是說者不意，聽者有心。我怕自己開展這么多活動(dòng)，會(huì)不會(huì)都得到大家的支持，怕他們覺得這些活動(dòng)很無聊，不愿意去參加。而我們的拉拉隊(duì)無論多忙都會(huì)去現(xiàn)場(chǎng)幫他們加油。因?yàn)榛@球比賽少不了拉拉隊(duì)。開展籃球比賽也是有準(zhǔn)備的。這樣就比憋在心里好多了。另外，我還向師兄師姐們討教他們以前做班長(zhǎng)時(shí)，是如何順利開展各項(xiàng)活動(dòng)，如何將班集體凝聚起來，此外還跟其他班長(zhǎng)交流意見，比如春游去哪里比較好玩，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。我們真的一個(gè)學(xué)期可以升到國(guó)旗哦。這個(gè)不利于我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步和教學(xué)質(zhì)量等等。如：“高中的時(shí)候每個(gè)周一都會(huì)進(jìn)行升旗儀式，但是到了大學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)升旗的儀式少了，可能是我們學(xué)校的人太多了吧。能準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確無誤的向同學(xué)們傳遞系的通知。見證奇跡的一刻即將誕生了。還有男的就能領(lǐng)導(dǎo)女的，而女的為什么不可以呢？而且每個(gè)人處事方法都不一樣啊。正因?yàn)榇耍笠煌ㄟ^競(jìng)選，我成功的當(dāng)上我們班的班長(zhǎng)。來吧！2012，我已做好準(zhǔn)備，我將和我的團(tuán)隊(duì)一起迎接你的挑戰(zhàn)。終于圓滿的結(jié)束了皖南區(qū)域VIP抽獎(jiǎng)會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)笑了，代表們也笑了，我卻睡了，太累了。通過這件事，我更加堅(jiān)定了品牌，療效和同仁堂在我心中的地位。”她被我一次又一次的真誠(chéng)打動(dòng)，最終勉強(qiáng)就進(jìn)了五盒。而那時(shí)業(yè)務(wù)員代表很多棘手之事無法處理也頻繁的聯(lián)系我，我需要第一時(shí)間趕過去處理，而這里面對(duì)著銷售業(yè)績(jī)的下滑，我的壓力倍增，那些大客戶因?yàn)殇N售價(jià)格上漲而不再青睞我司產(chǎn)品，甚至用一種懷疑誤解的眼光看待著我，他們小心翼翼的提防著我，無論我說的多么口干舌燥他們也無動(dòng)于衷，甚至一些客戶把我當(dāng)做騙取他們多掏錢的黑心人，在那種被譏笑的眼光下我甚至想揚(yáng)長(zhǎng)而去，可我不得不耐心微笑，這是我的責(zé)任，我知道，同仁堂它是以信譽(yù)和以顧客至上為原則的老品牌，我一次又一次的拜訪他們，在汗水淚水洗刷下真誠(chéng)的站在他們角度來考慮。公司的新品膏藥 進(jìn)入安徽市場(chǎng)以來我們就與商業(yè)協(xié)商，以一倍的供貨價(jià)格入庫，我司實(shí)行買一贈(zèng)一的促銷活動(dòng)，這樣我們的費(fèi)用率也提高了一倍，促銷的力度大大提高了，終端客戶也愿意接受。各地諸侯（地方藥企）也不甘被重組的命運(yùn)，紛紛合縱聯(lián)合，生存圖強(qiáng)，意欲在自己的勢(shì)力范圍內(nèi)爭(zhēng)得一席生存之地。盡管我們維護(hù)的是終端市場(chǎng)，但其概念極富相同之處，其手段和技巧也是異曲同工。的確，在我們身邊，這樣的人或許不計(jì)其數(shù)，或許她只是空中的一粒微塵，毫不起眼，但是她的這種無私奉獻(xiàn)，積極樂觀的精神卻是深深地打動(dòng)了我，讓我深刻地體會(huì)到平凡的人也可以擁有不平凡的品質(zhì)，而這正是我想傳達(dá)的感動(dòng)之情。不幸地，沒過幾年，她丈夫因癌癥無藥醫(yī)治也無錢醫(yī)治而離開了她，沒有了丈夫的依靠，沒有了經(jīng)濟(jì)的來源，她和兩個(gè)孩子的生活一下陷入了谷底，但是她從來沒有灰心喪氣過，她明白只有勇敢的站起來才能戰(zhàn)勝困難，于是，她早出晚歸，拼命打工賺錢，為的就是能夠付得起兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)，聽到這里，我真的有點(diǎn)震撼了，說實(shí)話，如果是我，我絕對(duì)不干了，為什么要讓自己活的那么累呢，只是為了兩個(gè)與自己毫無相干的孩子。她對(duì)這三個(gè)孩子視如己出，從來沒有怠慢和逃避過。堅(jiān)持依法施教，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)行為；堅(jiān)持學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握體育教學(xué)最前沿信息，逐步豐厚自身的理論知識(shí)；堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷探索和改進(jìn)教學(xué)方法，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。張老師身兼數(shù)職，在班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、美術(shù)教研組長(zhǎng)各個(gè)崗位上均認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)斐然，碩果累累。獲得丹陽市師德標(biāo)兵、丹陽市優(yōu)秀班主任、丹陽市德育工作先進(jìn)個(gè)人、丹陽市優(yōu)秀教育工作者、丹陽市文明行業(yè)先進(jìn)個(gè)人、丹陽市文明市民、丹陽市優(yōu)秀團(tuán)干部等稱號(hào)，市政府考核三等功。陳老師潛心打造自己的專業(yè)精神與專業(yè)技能，先后承擔(dān)了聾啞、智障兒童的教學(xué)工作以及學(xué)校德育管理工作，積累了豐富的特殊教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為給妻子治病，他輾轉(zhuǎn)奔波于南京、上海等地，而女兒又即將面臨高考，但是他校事家事兩頭兼顧，盡心盡力。班級(jí)年年被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，個(gè)人多次被評(píng)為市優(yōu)秀班主任、市優(yōu)秀教育工作者、市三八紅旗手。英語教研組長(zhǎng)、教務(wù)處副主任，中學(xué)高級(jí)教師，丹陽市教學(xué)骨干。作為團(tuán)委書記，以“爭(zhēng)當(dāng)助手求發(fā)展”活動(dòng)為依托，構(gòu)建學(xué)生自主管理體系；以青年志愿者活動(dòng)、“雪蓮團(tuán)支部”的“心手相連共享成長(zhǎng)”系列活動(dòng)為載體，以中學(xué)生業(yè)余黨校為平臺(tái)，使學(xué)生活動(dòng)社團(tuán)化，社團(tuán)活動(dòng)課程化。個(gè)人制作的教具在“全國(guó)優(yōu)秀教育科學(xué)研究成果評(píng)比”中獲二等獎(jiǎng)，個(gè)人撰寫的論文《建設(shè)和諧校園，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展》獲第六屆全國(guó)中青年教師論文大賽二等獎(jiǎng)。杜老師長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，善待每一個(gè)學(xué)生，探索他們頑皮中流露的智慧，關(guān)注他們受挫時(shí)瞬時(shí)的消極，用自己的真誠(chéng)與熱情，使學(xué)生獲得進(jìn)步和個(gè)性發(fā)展，所教的學(xué)生都與他結(jié)下了濃厚的師生情。他先后主持、參與多個(gè)全國(guó)級(jí)、省級(jí)、市級(jí)課題，課題視點(diǎn)獨(dú)特，研究工作踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，研究成果豐富實(shí)用，目前正積極開展多個(gè)省、市、校級(jí)課題及學(xué)校微課題的研究。他是擔(dān)任班主任資歷最淺（半年多）但帶班最認(rèn)真負(fù)責(zé)、效果最好的班主任之一。不僅如此，主題班會(huì)“知榮辱、樹新風(fēng)”獲市級(jí)二等獎(jiǎng)；所帶15位同學(xué)考上二本分?jǐn)?shù)線（其中三位一本），三本錄取率達(dá)100%。多年來，她一直深愛著她的學(xué)生，每當(dāng)看到一批批新苗茁壯成長(zhǎng)時(shí)，她才真正感到一個(gè)人的生命之所以那么美好，就在于她的事業(yè)得到了延伸，她的心血澆灌出了新苗?！皼]有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”是李老師的座右銘，他不斷充實(shí)自己，提高自我教學(xué)水平，履行“教書育人”這一諾言。每當(dāng)提起這位李老師，他的學(xué)生都親切的稱他為“李哥”，不僅是老師，更多的是對(duì)學(xué)生的關(guān)心。李輝，1991年6月畢業(yè)于江西師范大學(xué)地理系，同年7月被分配到南昌十三中從事地理教學(xué)工作，1999年被聘為一級(jí)教師，2005年被評(píng)為高級(jí)教師，至今已有二十多年教齡。為了能全身心的投入教育教學(xué)工作，她把未到上學(xué)年齡的孩子送進(jìn)了幼兒園。她就是這樣一個(gè)人，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)。她都那樣無微不至、循循善誘，所以她的班總是班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，連年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。三年來，張春玲老師將愛的陽光播灑到每一個(gè)孩子的心靈。盡管如此勞累，同事因產(chǎn)假休息，她毅然接下了兩個(gè)班的語文課。前段時(shí)間,張春玲老師的婆婆因骨折住進(jìn)了醫(yī)院，她每天奔波于學(xué)校和醫(yī)院之間