【正文】 可悲。也許，在離開校園的許多年之后，你我還會(huì)津津樂(lè)道那熬夜備考的種種細(xì)節(jié)——那是校園最最真實(shí)的記憶。我一直等待它自然飄落的時(shí)刻，去挑選幾片花瓣，夾進(jìn)書頁(yè)。在等待中，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真地對(duì)待每一天，學(xué)會(huì)了認(rèn)真地過(guò)完每一天；知道了成功的獲得要依靠自身，知道了失敗的含義大過(guò)成功；看到了自己的不完美，也看到了別人的優(yōu)點(diǎn)。“等待”的心情四年的大學(xué)是人生的一個(gè)驛站，是一個(gè)終點(diǎn)，也是另一個(gè)新的起點(diǎn)，回轉(zhuǎn)身后，看到的是成長(zhǎng)的足跡。人是有惰性的，有時(shí)候需要一些壓力。很高興，在這特殊的時(shí)間里，與你分享我腦中的點(diǎn)滴記憶。此時(shí)此刻，我身為一名大四學(xué)生，將和許許多多畢業(yè)一族一樣結(jié)束大學(xué)生活?？v然要踏上社會(huì)，縱然要去改變，可是對(duì)你的依戀不會(huì)改變?？v然歲月之舟將渡我遠(yuǎn)涉萬(wàn)水千山。然而，歲月里的我們卻無(wú)論如何都拽不住光陰的衣角，終有一天，我們都會(huì)銀絲滿首，都會(huì)有皺紋裝飾著我們?cè)敲茨贻p的臉龐。榮獲“三好學(xué)生”、“紅星團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào)；興趣愛好：讀書、唱歌。它是我生命的一個(gè)里程碑，記載著我的一段最為美麗和寶貴的人生。畢業(yè)了，我們走了，沉默的街燈還在，它是在緬懷我們四年的青春，還是在將我們的故事藏起來(lái)，預(yù)留更多的空間去記錄新的故事？如果說(shuō)潘朵拉的匣子是把希望留在匣子的底部，那么我四年美好的回憶則刻在時(shí)光卷軸上。他們是一盞明燈，指引著我們未來(lái)前行的方向。不會(huì)忘記第一次自我介紹時(shí)大家的青澀摸樣，不會(huì)忘記我們一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的揮汗如雨，不會(huì)忘記瘋狂玩樂(lè)時(shí)的青春笑意，更不會(huì)忘記臨近離別每個(gè)人臉上的不舍淚滴。緊張的是寒窗苦讀十幾載終于開始了自己的大學(xué)生活。有的時(shí)候真的希望時(shí)間可以停滯，有的時(shí)候真的期盼時(shí)間可以倒流??當(dāng)過(guò)去的點(diǎn)滴在不經(jīng)意中積聚成河，當(dāng)過(guò)去的一切在無(wú)形中化為一種思念，才發(fā)現(xiàn)，四年的時(shí)間里，沉淀的都是無(wú)價(jià)的幸福和快樂(lè)，盡管都是歷史??時(shí)間無(wú)情，說(shuō)的就是這般吧。綠葉對(duì)根的情意孫瑩【作者簡(jiǎn)介】孫瑩，女，中共預(yù)備黨員，山東省濰坊市臨朐縣人，歷史文化與旅游學(xué)院2008旅游管理專業(yè)本科1班學(xué)生。這些難道不比金錢更重要嗎？做任何事都不要以金錢作為衡量，那樣生活就失去了它本應(yīng)有的意義。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金與同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。懷著一顆平常的心做事這是一種良好的心態(tài)，這樣我們才能最終通向成功。不要抱怨你的生活條件有多么的不好，總有比你更艱苦的；不要抱怨你的學(xué)校有多么的不好，它總有很多閃光的地方；不要抱怨那個(gè)人有多傻，但他懂得失去才是得到。從一開始一個(gè)懵懂的少年，到現(xiàn)在一個(gè)老成的青年，它見證我們的成長(zhǎng)。是第一次滿足了我們的好奇心，也是在很多的第一次中伴隨著我們成長(zhǎng)。有很多美好的憧憬，憧憬著我的大學(xué)生活，憧憬著我美好的未來(lái)。一個(gè)人的一生不可能按照自己所期望的順順利利走下去，一路上，有坎坷，也有順途。與其爭(zhēng)的面紅耳赤，不如包涵體諒；與其譏諷冷眼，不如互相幫助；與其拳腳相對(duì)，不如團(tuán)結(jié)友愛。那些人，就叫做同學(xué)。微信朋友圈曾刷屏的一句話：老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)愿意因他人的孩子進(jìn)步而高興，退步而著急。當(dāng)我們懷著忐忑的心跨進(jìn)陌生的校門時(shí)，是老師陽(yáng)光般的笑容給了我們安慰；當(dāng)我們懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，是老師耐心細(xì)致的講解。像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。話還沒(méi)說(shuō)完，母親便坐立起來(lái)，大聲地說(shuō)：“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣？！”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。作為中學(xué)生的我們應(yīng)該做到心懷祖國(guó)，感恩社會(huì)，不抱怨不埋怨，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮昌盛時(shí)刻準(zhǔn)備！二、感恩父母“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，感恩父母，他們給予你生命。但是現(xiàn)在這個(gè)曾經(jīng)沉睡的東方雄獅已經(jīng)蘇醒，我們的民族已經(jīng)屹立在世界民族之林。縱使我們參天蔽日，匯成江河都離不開根的滋養(yǎng)，源的補(bǔ)給。第三篇：心懷感恩,快樂(lè)前行心懷感恩，快樂(lè)前行草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開放；碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。甲：讓我們?cè)诟卸髦惺斋@快樂(lè)。甲：山感恩地，方成其高峻；乙：海感恩溪，方成其博大；甲：感恩是出于真誠(chéng)懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝。甲：在11月26日感恩節(jié)即將到來(lái)之際，我宣布，XX小學(xué)“心懷感恩，快樂(lè)成長(zhǎng)”主題升旗儀式，現(xiàn)在開始！乙：。心懷感恩，我們的人生必將投射出更加燦爛的光環(huán)。學(xué)校通過(guò)開展系列感恩主題教育，讓學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，懂得社會(huì)進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射。懂得感恩，從身邊的小事做起，我們給全校學(xué)生布置了一份特別的《愛心家庭作業(yè)》，通過(guò)這種形式，孩子可以很好的與父母談心，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽。第一篇：心懷感恩,快樂(lè)成長(zhǎng)活動(dòng)總結(jié)心懷感恩 快樂(lè)成長(zhǎng) 新尚小學(xué)感恩月活動(dòng)總結(jié)中華民族自古以來(lái)就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事。本次感恩活動(dòng)的開展主要從宣傳思想開始，內(nèi)容涉及感謝老師，感謝他人，感謝社會(huì)……從周一例行的國(guó)旗下講話的親情故事感人至深，到每班舉行的主題班會(huì)、班級(jí)文化布置、利用校園廣播站播放感恩歌曲等等活動(dòng)都使學(xué)校透漏出濃重的感恩氣息。收到了意想不到的效果，很多學(xué)生的家長(zhǎng)留下了激動(dòng)的淚水。但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教育”是社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。甲：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的茁壯成長(zhǎng)； 乙：雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜粘删土怂恼钩岣唢w； 甲：感恩是寶貴的人生態(tài)度，乙：是通達(dá)的處世哲學(xué)，是圓融的生活智慧。甲：第三項(xiàng)：升國(guó)旗，唱國(guó)歌，請(qǐng)全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮。甲：感恩，讓我們懂得“天下父母之心尤為貴” 乙：感恩，讓我們懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣” 甲：感恩父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；乙：感恩老師，他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做弘揚(yáng)正氣的人； 甲：感恩朋友，他們讓我們感受到世界的溫暖； 乙：學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。請(qǐng)各班有序帶回。一、感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)祖國(guó)是我們的根，社會(huì)是我們的源。但近代中國(guó)卻是一部飽受屈辱的歷史，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到火燒圓明園，從盧溝橋事變到南京大屠殺，從“東亞病夫”到“華人與狗不得入內(nèi)”，無(wú)不飽含著中華民族屈辱的淚水?！九e例雷迪克辱華、特朗普拜年】少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。在醫(yī)院，母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，令眾多醫(yī)生束手無(wú)策，最后是一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說(shuō)“高考結(jié)束了”。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。同學(xué)們，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海?。∪?、感恩母校、感恩老師“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。老師的愛，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田。