【正文】 有一桶水,而且有長流水。因此作為教師應(yīng)不斷的學習:進一步強化專業(yè)意識,學習先進的教育教學理論,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。借此對個人發(fā)展規(guī)劃之際,我重新審視了自己,“解剖”了自己。給自己壯壯膽吧，把一個響亮的開頭炮送給它，祝自己成功！第2篇：幼兒園教師成長計劃新時期的教師應(yīng)該是什么樣子的呢?有人作了形象的素描:具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝,健康的心理,強健的體魄。所以，我計劃要讓自己以全新的面貌來完成這項工作。學了不用是白學，我可不想浪費自己每次學習所付出的心血！多多反思，在反思中成熟自己的教學理念。各類幼教雜志將是我學習的第一首選，當然，網(wǎng)絡(luò)學習、姐妹園的學習也是不錯的選擇。由于本人屬于多愁善感型的女人，所以制定起計劃來也會顯得羅嗦了一點，但又在羅嗦中滲透著實在。如今的社會是人才濟濟、前浪推后浪，作為老教師，不能自持經(jīng)驗多、見識多，而放棄對自身的進一步修養(yǎng)。我希望在“班級管理”方面能與同行們經(jīng)常交流、切磋各自的心得，讓自己在班級工作中形成自己的風格。說實話，我很崇拜梅琴老師為人處事的風格。但漫長過后將會是柳暗花明又一村。再者，本人的性子實在是太急了，今天的事絕不留到明天完成，以至于有時就會自尋煩惱。那么，今后的“三年”我將怎樣度過才算快樂而充實呢？我想，“注重分秒的威力”是起點。我希望自己能成為一名真正意義上的“成功”的幼兒教師，那么，我的計劃也將是可行的......一、“三年......”后面的省略號，你是我生活、工作的忠實隨行者。但對于一個人來說，又有幾個“三年”能經(jīng)得起讓你遺憾的虛度呢？所以，第一次豪言壯語地對自己說：“我的未來三年將這樣度過......”。一月份：書寫幼兒海味游戲活動方案一則。撰寫活動設(shè)計方案，參加陶行知“課堂教學生活化”的方案評選預備幼兒園青年教壇新秀評選。十月份撰寫課題方案。班級環(huán)境的總體策劃。書寫教育筆記兩篇。六月份：幼教論文修改后定稿。書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。三月份：學習教師觀察技能。學習教育論文的寫作。晨間活動滲透德育,在數(shù)學教學過程中,對幼兒進行“感恩”教育。樹立以幼兒為本的教育思想,明確教育的目的不僅要讓幼兒學習知識、獲得知識,還要教幼兒學習做人,學會做人,學會理解、尊重、合作,熱愛自然,維護世界和平等。要以自己健康的言談、舉止、心態(tài)去影響幼兒,建立和諧、平等的師幼關(guān)系。發(fā)展目標(思想道德、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等方面)繼續(xù)堅持師德建設(shè)年的要求用愛心、耐心、童心對待幼兒,關(guān)注每個幼兒,關(guān)注每個幼兒的每個細節(jié)。、進入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動。、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。措施：、通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求。第三階段目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術(shù)。第二階段目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展措施：、繼續(xù)參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高。五、任務(wù)與措施（一）構(gòu)建自我管理機制，促進自我發(fā)展第一階段目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展措施：、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標。、在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進一步學習多媒體課件的制作。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。，我充滿希望二十四歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。如今我能熟練應(yīng)用計算機，基本的英文也難不倒我?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。、通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名 “ 教研型 ” 的幼兒園教師。、積極參與園內(nèi)各類評比活動。第三階段目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展措施：、請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。（三）家園共育工作第一階段目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。措施：、充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導小組。措施：、圍繞家長工作展開深入的研究。缺點:在教育教學過程中還不能做個有心人,較少將隨時發(fā)生的案例記錄下來,在撰寫文章方面的能力有待提高。以愛的承諾嚴格要求自己,教書育人,為人師表,做到敬業(yè)奉獻。平時