【正文】 一員。一年級剛?cè)雽W(xué)時，小胡同學(xué)十分好動，好像他的屁股是尖的，或是椅子帶刺的，一刻也坐不住，扭來扭去，好生痛苦。但無論是何種狀況，回味起來，都讓你感受到滿滿的溫馨。它是如春風般無聲的輕柔，它是像下雨過后晴空中彩虹般的燦爛，生命中的感動，不僅僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，還要用心去體味。是他們，讓我沐浴在太陽底下最崇高的事業(yè)的光輝中。當我心境低落的時候，看到的是孩子們一雙雙關(guān)切的眼神。我班的學(xué)生家庭并不富裕，多媒體集資時，我一籌莫展。溫俊慧、楊耀瑋主動要求家長給自我找教師進行輔導(dǎo)。”半晌，網(wǎng)絡(luò)那頭的學(xué)生沒有回信，就在我認為這次聊天要結(jié)束的時候，學(xué)生打過一段文字來“教師，您不想帶我們了，能夠再帶一個班，如果我們不想學(xué)習(xí)了，能干什么也能夠重新選擇嗎”是啊，學(xué)生沒有退路，我也不能給自我留退路。任憑我怎樣努力，成績也達不到預(yù)期的效果。賽后，不斷地有教師跟我說，為我們班惋惜，還問我有沒有批評孩子們?！边@是個從私立學(xué)校轉(zhuǎn)來的孩子，五門功課就有三門考試不及格?！敖鸾處煟辉诘倪@兩天，咱們班學(xué)生很聽話……“教師，這兩天，我很想你。“我保證不犯錯誤，教師，您放心地去吧!”胡沛恩也站起來?！焙⒆觽兤咦彀松嗟卣f著。他們都不好意思地低下了頭。每個學(xué)生的生命中都擁有一片純凈的藍天，教師的職責是百倍地呵護它、不斷地滋潤它、真誠地錘煉它。在整個比賽過程中，孩子們用他們的身體語言詮釋著自我為班級爭榮譽的決心，尤其是我們班的體育委員，紅領(lǐng)巾被風吹開以后，也沒有去理會，甚至連碰都沒敢碰一下，生怕因為她的一動，而影響了團體。其實，對于比賽的結(jié)果，我也能夠預(yù)想到。跳繩比賽、毽球比賽、乒乓球比賽、接力賽......每次為了能在比賽中取得好成績，為班爭光，總能看到他們刻苦訓(xùn)練的身影，也總能得到他們的喜訊。我肩頭負著的是怎樣的一副重擔!而我，我盡力了嗎我真的能夠問心無愧嗎它讓我警醒:班里的每一個學(xué)生，不應(yīng)當只停留在統(tǒng)計學(xué)意義上的五十幾分之一，而是家長百分之百的期望。當我幸運的成為一名小學(xué)教師教師時，我的這種感動就越發(fā)強烈，而它的源泉就來自于我的孩子們，是他們給了我無限的感動，是他們讓我重新審視自我，是他們讓我更進一步解讀生活，解讀教師的神圣與偉大，也讓我收獲了幸福歡樂的人生。我是一個容易感動的人。平凡教師教育工作演講稿3感動是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然。因為我們所教的孩子，并不個個都是優(yōu)秀的，他們的思想還不十分成熟，要及時給予孩子優(yōu)秀的指導(dǎo)。想，這次教育成功了。這樣，同學(xué)們的作文水平有了提高。我小學(xué)的班主任，盆教師教我們語文，他教得很好，對我們個性友好，記得五年級時候，我們把在課余時間收集的廢物賣了五十多元錢，教師說:“咱們買幾本書吧”。說完含著眼淚走出了辦公室。此時此刻，他的淚珠已在眼眶里打轉(zhuǎn)。教師你說對嗎”他用異樣的眼神看著我，好像在說:“教師，氣死你!”我笑了笑問:“你家里有幾口人”他直言不諱地說:“三口”。于是，我找來王健偉同學(xué)談心、交流。經(jīng)常給學(xué)生以成就感，“good、better、best、e_cellent、clever”的運用，調(diào)動了學(xué)生的用心性。學(xué)初，為了讓學(xué)生簡單地步入英語的殿堂，充分調(diào)動其學(xué)習(xí)英語的用心性，我給學(xué)生講清英語的重要性，天天講很多有關(guān)很多學(xué)英語的例子。但它就這樣存進了我的記憶庫，每一個時刻，每一處細節(jié)，都覺得有保存的價值。(更何況是孩子。同時也告訴學(xué)生：“錯誤是不可避免的事情，這沒有值得害臊的地方。試想，若是自我在學(xué)習(xí)時，教師也是不停地打斷、糾正，那怎樣不會感到氣餒和受傷呢?那怎樣還能進取愉快地學(xué)習(xí)呢?比如說，如果人的心理壓力很大，處于緊張焦慮的狀態(tài)時，學(xué)生所學(xué)的知識是不會被吸進大腦。當時班上有幾名男生，由于理解本事弱一點，糾正的次數(shù)甚至到達四、五次。有時候是為個別輔導(dǎo)差生留下的，有時候是被待解的疑難給拌住了，有時侯是找某個課堂上有心事而沒認真聽課的學(xué)生談心，諸如此類。從事語文學(xué)教學(xué)一向是我的一大樂趣。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，第四篇：平凡教師教育工作演講稿_教師教育演講稿這是發(fā)生在我課堂教學(xué)上的一個真實的事件，在教學(xué)活動中它十分普遍。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我愛每一個學(xué)生，我的學(xué)生也會愛戴我這個平易近人的老師的。那些草愛長就長吧，反正我怎么割也割不過它們。有一年，我只有四名學(xué)生，不過依然規(guī)規(guī)矩矩地教書上課，依然每周星期一在校園里舉行升旗儀式，從不敢有半點馬虎。時間就是這樣一晃而過了，真的過得好快，特別是每當回憶起往事的時候。這一呆就呆了好多年。我愿堅守在這平凡的崗位上，去鑄就一個不平凡的人生。遙想有一天，他們將來成了祖國的光榮，就是我們最大的收獲，存起來，成就他們快樂的生活，取出時，就變成我們永遠的幸福。工作即使再苦再累，也是值得的。的確，在有些人眼里，教師一天到晚就那么幾節(jié)課，還有寒暑假可以休息，工資還在逐年提高amp。amp。三尺講臺雖不寬，但我手持教鞭，心系明天；一間教室雖不大，但我愛學(xué)生，燃燒自己的青春才華。終于，他留下了，以堅毅的翅膀飛翔在屬于他的那片天空。他說他要轉(zhuǎn)學(xué)了，家人已經(jīng)給他找好了學(xué)校。一段時間后，學(xué)生越來越活潑，她的成績從不及格到六十幾、七十幾，一直到了久違的八十幾分。我看在眼里，急在心上。沒有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣，也就沒有教育。當時代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運，一種付出，一種無私和崇高。第三篇：平凡的教師演講稿演講稿一：平凡的教師演講稿各位老師，晚上好。我總是能從這種平淡的日子里中得到許多的快樂，知足常樂，生活無憂無慮，認認真真的把自己的工作做好，很積極和樂觀的面對著每一天，總有一天，我也會桃李滿天下，就像是在一片田野里撒下辛勤的汗水，來年，就會擁有豐收的喜悅。學(xué)生少了，偌大一個校園里就顯得十分的空蕩蕩。跟孩子在一起久了，自己也就變得單純起來了。我們經(jīng)歷了太多太多難舍難分的場景，新的老師來了，同學(xué)們整天整天圍著新老師蹦來跳去，老師要調(diào)走了，同學(xué)們淚流滿面，依依不舍的送老師離開。參加工作也快有十年了吧。我也相信，學(xué)生們會記住我的，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親也會記得我的?！彼麄冇械倪€在上高中，有的在上大學(xué)，有的已經(jīng)參加工作，我和他們一起回憶初中生活，討論社會，他們一一給我敬酒，然后我們猜拳喝酒，這時候我們都忘了自己的年齡，我們已成了最知心的朋友?；厥鬃哌^的十六年的教師生涯，我的桃林也已開花結(jié)果。離家不遠，每到周末，能領(lǐng)著愛人孩子回家看看，在老母親膝下承歡，盡一個兒子的孝道，我問心無愧。每天早上，咱們這個小鎮(zhèn)上響的最早的聲音是咱學(xué)校的起床號，每天晚上，當萬家燈火都已熄滅人們已進入夢鄉(xiāng)，而我們的辦公室依然燈火通明，老師們還在批改作業(yè)，準備明天的課。有人曾問我：“當老師累嗎？”我說：“累，當然累。每年暑假我都在西安或咸陽打工掙學(xué)費，三年下來不光沒從家里拿一分錢，還攢了幾百塊。開學(xué)報名交完所有的費用，我連借帶貸2000元錢只剩下一百多塊了?！被丶液蟮牡谖逄?，父親去世了，我悲痛欲絕，我感到我頭上的天塌下來了，當時正是六月，天氣非常熱，父親在家停了兩天，在左鄰右舍和親戚朋友的幫助下，我把父親送上了山。父親拉著我的手問“考上了沒有？”聲音很模糊，我知道父親的時間不多了，我不能讓父親失望，我點點頭。高考終于結(jié)束了，我感覺考得不很理想，心情很沉重。為了不影響我的學(xué)習(xí)，父親不讓家人告訴我他的病情,只讓二哥給我送了一百元錢，并一再叮囑我要好好復(fù)習(xí)考出好成績，家里一切平安，不要擔心，高考前就別回家。在這個平凡的崗位上，我們唯一能做的，就是去追求卓越，追求人世間的真善美。也有憂的人他會覺得，整天就面對這樣的工作，沒有新穎，只有繁瑣，在這個崗位上，不能創(chuàng)造很多的價值，他們對工作充滿了抱怨，每天唉聲嘆氣的，他們的這種表現(xiàn)，其實就是因為沒有責任心，他們沒有想過要在這平凡的崗位去追求不平凡?！鞍宓市枳昀?，文章不著一字空”，盡管身患重病，他仍堅守自己的理想，堅守自己的追求，堅守自己的師德，堅守自己的生活，這種始終如一的堅守，讓人感到敬重，讓人感到溫暖。在《士兵突擊》這部轟動一時的連續(xù)劇中，主人翁許三多說過這樣一句話：有意義就是好好活，好好活就是做有意義的事。的確，如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放?？吹苏膽B(tài)，靜下心來心平氣和地和學(xué)生交朋友，好好地去關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生、尊重學(xué)生、幫助學(xué)生、教育學(xué)生；向?qū)W生注入情感，注入愛，耐心、平等地去和他們交流，不要動不動就批評學(xué)生，怪罪學(xué)生，換種方法，換種口氣，把慪氣變作贊賞和鼓勵，讓學(xué)生永遠成長在大拇指下，讓孩子綻放青春的魅力和活力，我想這才是教育的真諦。我們應(yīng)該把陽光拋灑于他們，把黑暗徹底粉碎，讓孩子的心靈跟隨夢想一同起飛。每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點和才華，作為教師，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵、去關(guān)注，用大愛去感染孩子，讓孩子和家長能感受到老師的關(guān)心和對孩子的不拋棄，不放棄。事實上，在我們的工作中，任何一個小環(huán)節(jié)都有可能被放棄或忽視。教師的工作必須有愛，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長的期待，正是我們前進的不竭動力，愿大家都從“最美教師”身上汲取愛的養(yǎng)分，滋生瘋長。作為一年級的班主任我時刻提醒自己，在工作中有沒有問題被遺漏，在常規(guī)教育教學(xué)上有什么細節(jié)被疏忽的。二．做事要細心最美教師”的愛，貴在細心發(fā)現(xiàn)。一．要有責任心責任是一種能力，但責任比能力更重要，只有盡職盡責才能盡善盡美。任何一個崗位，要想讓他有點成就，都必須從最平凡的小事做起，我愿堅守在這平凡的崗位上，去鑄就一個不平凡的人生?！钡拇_，當教師永遠也發(fā)不了財，可是我的銀行里有我無窮的財富，我的班集體就是我的銀行：我存入銀行一個微笑，就會有六十多個家庭從銀行支取出微笑；我存入銀行一份愛，他們將來撐起的社會就會從銀行取得無數(shù)的愛；如果我存入愛和能力，他們就會有能力使世界成為愛的世界?？既×舜T士研究生，卻遠赴貴州支教的徐本禹告訴我感恩和責任；用愛點燃知識的火把，扎根深山１８年的懸崖小學(xué)支教夫妻李桂林、陸建芬告訴我堅守和奉獻；在天崩地裂的一瞬間，奮不顧身保護學(xué)生的譚千秋告訴我無私和使命，面對突如其來的卡車，舍己救生得張莉莉告訴我犧牲和奉獻?？鬃舆x擇了責任，就放棄了車馬華服，疏食飲水，門徒三千；陶行知選擇了責任，脫下長袍，挽起褲管，用生活教育的理念塑造新人；馬卡連科也選擇了責任，放棄了教條的教育理論，開創(chuàng)社會主義教育的新篇。這四個字說起來簡單，但要把它做好卻不是那么的容易。人之前，我曾經(jīng)這樣想過：誰愿意，將自己的才華局限在那小小的三尺講臺？誰愿意，面對著一群懵懂的孩子日復(fù)一日地傳授著相同的知識？誰愿意，在一屆屆學(xué)生的迎來送走中看到自己的年華流逝？只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡。開學(xué)前，我焦慮了好長時間，怕自己管理不好班級，怕教不好課程，誤人子弟。第一篇：平凡的教師演講稿篇一：教師,平凡中的不平凡演講稿教師，平凡中的不平凡一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血與精力，飲水思源，懷師感恩。伴隨著忐忑的心情，我開始了我的教師生涯，并且還當上了班主任。教師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗，更沒有鉆石那般光芒四射。我們每天就是那么平凡地在崗位上奉行著這四個字：教書育人。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任。感謝你，可親可敬的同行們，是你們用青春、用熱血、用無怨無悔的選擇告訴了我它的不平凡。一提到老師：有人就會說：“教師這個職業(yè)太清貧了。是的，我所從事的事業(yè)很平凡，但能給無數(shù)家庭帶來希望；我所從事的職業(yè)很簡單，但能幫助無數(shù)學(xué)子成就夢想；我所從事的職業(yè)很清貧，但它能使我的祖國更加富強。我必須從以下幾點努力做起。我的能力也許并不高，但只要我有一顆負責任的心，我的工作就不會做的差，我會做一個有責任感的教師，勇敢地扛起自己的責任，不推諉、不扯皮，投入熱情，投入真心，從細節(jié)做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮，自身的價值得到最充分的展現(xiàn)。她們用行動告訴我們每一個教師，做好常規(guī)工作中的每一個細節(jié)，細心發(fā)現(xiàn)每一個問題是很重要的，也是必要的。三．要有關(guān)愛心 有關(guān)愛心，你就不會對后進生感到厭煩；有關(guān)愛心，你就不會用體罰來簡單的處理問題；有關(guān)愛心，就不會有那么多的學(xué)生離家出走、自殺；有關(guān)愛心，學(xué)生會從我們的愛中得到溫暖，懂得愛，回報愛。其中任何一個環(huán)節(jié)放棄了，悲劇就會發(fā)生。特別是在我們的教育教學(xué)中，總會碰到不同類型、不同性格的孩子，但是對于一名教師來說，沒有壞的學(xué)生，只有不懂得教育的教師。篇三：教師演講稿平凡崗位平凡路平凡崗位平凡路每當我們回到家看到自己的孩子，趴在電腦前沉迷老師，不要辜負了這個響亮的名字，既然選擇了就應(yīng)該去堅持，既然承擔了就應(yīng)該去負責，世界屬于你，屬于我，屬于他，但這個世界更屬于孩子。有句話叫做做人如水，做事如山，換句話講叫做低調(diào)做人高調(diào)做事。教書育人終不悔，三尺講臺寫春秋！曾記否，初上講臺，躊躇滿志，意氣風發(fā)！有人說，教師是人類的工程師，在平凡的崗位作出了不平凡的貢獻。在教師這個崗位上，我們要面對不同的學(xué)生，他們有不同的興趣，不同的性格，面對這些學(xué)生們，教師必須發(fā)揮主動性，必須愛崗敬業(yè)，才能對得起這份事業(yè)，才能對得起學(xué)生以及他們的家長。孟二冬教授，傳道，授業(yè)，解惑，他恪盡職守，完美地詮釋了一名教師的神圣使命；為人，為學(xué)，為師，他身體力行，酣暢地演繹了一代學(xué)者的真實情懷。因為我們在這個位置上，就應(yīng)該盡到應(yīng)盡的責任，必須認真對待應(yīng)做的工作?！边@是對教師的真實寫照，從我們第一天選擇成為一名教師開始，我們就必須選擇平凡，接受平凡。1994年6月，距離我參加高考還有一個月的時間，父親被醫(yī)院確診為胃癌晚期。瞌睡了，就用冷水沖沖頭，清醒一下。我強忍著眼淚來到父親的病床前，父親已瘦得皮包骨頭，為了等我回來，全靠醫(yī)生用藥物維持到現(xiàn)在。父親 用他那滿是老繭的雙手輕輕為我擦去眼淚安慰我：“你不用擔心我，我沒事的，你一定要把書念完。三年的師專生活，別的同學(xué)都在輕松快樂的享受自己的大學(xué)生生活，而我不得不面對學(xué)習(xí)和