北京版五年級下冊語文教案 奇異的琥珀 1-全文預(yù)覽
【正文】 ⑤“剛好”這個(gè)詞用得好，說明事情發(fā)生得太巧了?，F(xiàn)在請大家再有感情地朗讀這一層，找找看，哪些地方寫得好，好在哪里。 總第 7 頁 教 學(xué) 過 程 ︵ 含 時(shí) 間 分 配 ︶ 教學(xué)內(nèi)容及教師活動 學(xué)生活動 由此可見，作者在推測過程中已經(jīng)把各種可能都考慮到了。 ① 蠅必須飛在松樹上，只有松樹才有松脂。 ③陽光不強(qiáng)，松脂可能滲出但不可能大滴大滴地掉呀！ 板書：陽光強(qiáng)烈 請同學(xué)們找找看，文中有幾處是描寫太陽的，各是怎樣寫的，氣溫的變化集 中體現(xiàn)在哪幾個(gè)詞上。 問：這塊琥珀奇異在哪里？琥珀形成多長時(shí)間了？ 過渡： 時(shí)間的估算有科學(xué)依據(jù)，那作者對琥珀形成過程的推測是否合情合理呢？ 二、學(xué)習(xí)課文 【 32】 （一）理解松脂球形成的各種條件，體會作者推測的合理性。 。 從“一個(gè)夏天”到“那些松脂球成了化石”。 四、練習(xí)有感情地朗讀課文 【 5】 五、布置作業(yè) 熟 讀課文。 展開聯(lián)想，弄清形義的區(qū)別，進(jìn)行組詞。 討論交流。 3）形近字聯(lián) 想。 拂：注意右邊的筆順筆畫，共 5 筆。 【 20】 指生分段朗讀課文， 注意讀準(zhǔn)字音 。 教學(xué)難點(diǎn) 給課文劃分段落并概括段落大意。教 案 總第 1 頁 課題 奇異的琥珀 課型 讀講 授課時(shí)間 月 日（星期 ） 第 1 課時(shí)（共 2 課時(shí)） 教 學(xué) 目 標(biāo) 初讀課文，了解課文內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會本課的生字以及新詞。（板書課題） 你見過琥珀嗎？說一說琥珀什么樣子？ 二、 初讀課文，檢查預(yù)習(xí)
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