失蹤的森林王國教案（北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)教案）-全文預(yù)覽
【正文】 去景象繁榮，人民安居樂業(yè)，因?yàn)槔蠂踅谷藗?亂砍樹木。 指導(dǎo)朗讀 自讀課文二、三自然段，討論：森林王國一開始為什么能夠呈現(xiàn)出和諧統(tǒng)一的富饒景象？ 出示文中相關(guān)的文字，學(xué)生讀一讀。 字音：“混”是多音字，在本課中讀音為“ hun” 字形：“饒”的右上角沒 有點(diǎn)；“廈”字里面有兩橫 區(qū)別“燥 —— 躁 齊讀生字新詞 反饋：課文主要講了一件什么事情？（很久以前，森林王國的國王下令不準(zhǔn)亂砍樹木，森林王國美麗富饒。（ 板書課題：失蹤的森林王國） 導(dǎo)讀：森林王國為什么會(huì)失蹤呢？請(qǐng)同學(xué)們一起走進(jìn)課文《失蹤的森林王國》 二、學(xué)習(xí)生字，整體感知 出示學(xué)習(xí)要求，小組合作學(xué)習(xí)，自讀課文。 教 學(xué)課時(shí)： 兩課時(shí) 教學(xué)過程 ： 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 初讀課文，學(xué)習(xí)本課的生字新詞，用文中的話概括課文內(nèi)容。 過程與方法： 充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，引導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，認(rèn)讀生字，理解內(nèi)容。 學(xué)習(xí)快速地默讀課文，學(xué)會(huì)用文中的語言概括課文內(nèi)容，并能正確流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)重難點(diǎn)
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