寒假學(xué)生社會實踐調(diào)查報告及擴(kuò)展資料-全文預(yù)覽
【正文】 營業(yè)額升高，顧客滿意度上升。起初，我還不好意思主動向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客，就會自然很多，當(dāng)然業(yè)績也一步步攀升，同事和我一樣也很快適應(yīng)了工作。實踐調(diào)查內(nèi)容：我在x各大超市從事餅干促銷的工作。寒假學(xué)生社會實踐調(diào)查報告3實踐調(diào)查時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日共xx天實踐調(diào)查目的：身為大一新生，本次實習(xí)的目的著重在于體驗社會，從而鍛煉自己的社會適應(yīng)力。但要注意利用的適度。比如風(fēng)化裂隙水水井，曾經(jīng)有人利用水質(zhì)酸性的特點做豆花，現(xiàn)在已經(jīng)沒有了，并且由于自來水的普及，除去少部分農(nóng)民引水灌溉之外，風(fēng)化裂隙水、地下河等已經(jīng)少有人取用。地下河循環(huán)較快，水質(zhì)較好。實習(xí)過程中，主要考察了馬家灣溶洞中的地下河。該地處于破碎斷裂帶上。（見附頁調(diào)查區(qū)簡要地質(zhì)地形圖）三、青木關(guān)地下水類型（一）裂隙水實習(xí)中，我們首先看到的，是一口風(fēng)化裂隙水井，該裂隙水發(fā)源于縉云山背斜一翼上，存在于三疊須家河組砂巖中。該地區(qū)碳酸鹽巖分布，水熱條件利于巖溶作用的`發(fā)生，巖溶地貌大量分布，易于地下水的賦存。319國道橫貫全鎮(zhèn)，湘渝線回龍壩火車站、國家渝懷鐵路西南編組站距該鎮(zhèn)僅10余公里，渝隧高速公路、重慶外環(huán)高速公路在青木關(guān)鎮(zhèn)交匯。（三）人類活動狀況青木關(guān)是重慶市小城鎮(zhèn)建設(shè)試點鎮(zhèn)，下轄兩個社區(qū)和五個村。青木關(guān)地區(qū)屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，全年以溫暖濕潤的氣候為主，多云多霧。47′29176。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)所有工作做完的時、候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么，堅持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜，通過實際的測量社會實踐，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對社會實踐儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。四等水準(zhǔn)測量和縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限一定要重新測量。從技術(shù)方面來說，這次社會實踐給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運用來解決實際問題的機(jī)會，在社會實踐過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：由于是同組合作，所以在社會實踐程中團(tuán)隊精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計劃，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。把每邊的橫縱點連接，形成36個點，其中4個角點，16個邊點，16個中間點。業(yè)外測量結(jié)束后，我們把每莊點以及的高程，按橫向比例尺為1：1000。施測第一站，以已知高程點bm1作后視，在其上立尺，在施測路線的前進(jìn)方向上選擇第一個莊點0+000立尺點，作為前視點，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點、前視點距離大致相等的位置，將高程引至0+000點。按照相關(guān)公式計算出每點的高程，并計算出各項限差：、視線長度、前后視距差前后視距累計差、黑紅面讀數(shù)差、黑紅面高差之差、高差閉合差、并保證各項限差符合國家四等水準(zhǔn)測量的規(guī)范。四等水準(zhǔn)測量首先進(jìn)行的是業(yè)外測量，在社會實踐場地的周圍選取大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。同時，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在社會實踐期間自行保管社會實踐備品。由于本次社會實踐安排在了暑假，天氣炎熱，且社會實踐時間較為緊迫，老師對社會實踐內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個班33名同學(xué)分組合作。這次社會實踐的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化，社會實踐的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。并鼓勵同學(xué)們努力克服天氣以及社會實踐條件等困難，努力完成本次社會實踐。二、社會實踐內(nèi)容本次社會實踐內(nèi)容包括四等水準(zhǔn)測量、縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平測量。規(guī)定起始點的高程為30米。1人觀測、1人記錄、2人立尺，施測1~2站后應(yīng)輪換工種。并計算每點的高程。坡度起點到某點距離埋至深度=地面高程—管底高程場地抄平測量在社會實踐基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點之間連線是否被分成5份（每10米為一份），若是則為直角。h設(shè)=（∑h角+2∑h邊+4∑h中）/4n、（n為方格總數(shù)）h填挖高度=h頂點高程—h設(shè)計高程v角=1/4his、（hi――方格角點填挖高度）v邊=2/4hjs、（hj――方格邊點填挖高度）v中=4/4hls、（hl――方
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