【正文】 ，配備必要的輔導老師，指導學生組建學生社 團、活動小組、興趣小組等，開展符合學生年齡特征和心理特點的課外活動以及其它綜合實踐活動，促進學生全 面發(fā)展。不得利用自習時間上課或補課。各 市（州）、縣（市、區(qū)、特區(qū)）教育行政部門和學校要結(jié)合實際，制定更詳細的作息流程。第五條 寄宿制學校要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全 1 面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。第三篇：貴州省農(nóng)村寄宿制學校管理辦法貴州省農(nóng)村寄宿制學校管理辦法（試行）第一章 總 則第一條 為加強我省農(nóng)村寄宿制學校管理，提高辦學質(zhì)量和辦學水平，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，更好服務(wù)于中小學生，促進中小學生健康成長，辦人民滿意的教育，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《國家西部地區(qū)農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)工程項目學校管理暫行辦法》、《貴州省農(nóng)村寄宿制學校建設(shè) 攻堅工程實施方案》，制定本辦法。提高課堂45分鐘的教學效益，是全面提高學生素質(zhì)的有效保證。三、特長方面學校遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，充分結(jié)合實際，開設(shè)了寫字、手工、演講、美術(shù)、舞蹈、籃球等興趣小組，培養(yǎng)學生的特長。三是每個班每月要安排一次角色崗位體驗，讓學生在不同的崗位體驗中培養(yǎng)綜合實踐能力。低年級以游戲和活動為主，營造樂學、合群的良好氛圍；中年級以活動和體驗為主，在做好心理品質(zhì)教育的同時，突出了品格修養(yǎng)的教育；高年級以體驗和調(diào)適為主，并提倡課內(nèi)與課外、教育與指導、咨詢與服務(wù)的緊密配合。二、情感方面農(nóng)村寄宿制學校學生的父母大多在外務(wù)工，寄宿制學校學生在親情教育方面的缺失，成了學校必須要解決的問題之一。學校安全工作應(yīng)利用廣播、會議、黑板報、宣傳櫥窗等形式進行廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展班團活動、知識競賽等活動，以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。學校從每個學期一開始便成立了學校安全工作領(lǐng)導小組，由校長親自任組長，分管副校長任副組長。學校要按照完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的要求，建立健全學校財務(wù)管理制度。合理安排早晚自習，小學、初中晚自習控制在80分鐘以內(nèi)，高中晚自習控制在2小時以內(nèi)，早晚自習要把時間留給學生，教師不得利用早晚自習補課或講新課。按規(guī)定設(shè)立衛(wèi)生（保?。┦?，并配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，購置必需的急救器材和藥品；學生公寓（宿舍）要定期消毒、滅菌、滅蚊、滅蠅、滅鼠。遵守學校校規(guī)，嚴格遵守作息時間。建立完善的寢室日常管理、晝夜值班巡查、清潔衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、火災防范等各項管理制度，并把管理責任分解落實到每一個崗位，執(zhí)行制度要有記載。生活指導教師要嚴格履行工作職責，切實加強寄宿學生的管理和安全保衛(wèi)工作，確保學生正常的學習、生活和安全。寢室內(nèi)部設(shè)施按照規(guī)定配備，學生用床、柜等大宗物資要實行集中招標采購。各校要成立強有力的由校長總負責的寄宿制工作領(lǐng)導小組，明確一名學校領(lǐng)導分管寄宿制學生宿舍、食堂管理工作，明確學校各部門參加寄宿制學校管理工作的職責，形成管理人員具體抓，各部門共同管的管理網(wǎng)絡(luò)，全力做好寄宿制學生安全、衛(wèi)生、飲食、住宿管理工作。第一條 寄宿制學校管理實行校長負責制。床鋪要牢固安全，門窗、走道、梯間符合要求并有安全防護設(shè)施，學生公寓（宿舍）的安全疏散通道必須保持暢通，必要的地方要安裝照明設(shè)施并有應(yīng)急燈，要有安全疏散標志。生活指導教師在住宿生附加編制數(shù)額和學校超編教職工中安排，不足數(shù)額根據(jù)工作需要聘任，臨聘生活指導教師由學校自行按《勞動合法》相關(guān)規(guī)定招聘。第五條 學生公寓（宿舍）區(qū)實行封閉式管理。要引導學生自我教育、自我管理，指導學生整理內(nèi)務(wù)，保持宿舍清潔。第七條 加強寄宿制學校衛(wèi)生防疫工作。要根據(jù)學生年齡以及成長特點，科學制定學校課余活動方案。第九條 加強寄宿學校經(jīng)費管理。第二篇：農(nóng)村寄宿制學校管理辦法農(nóng)村寄宿制學校管理辦法農(nóng)村寄宿學校的管理應(yīng)該從以下幾方面入手：一、安全方面根據(jù)寄宿制學校住校生多、在校時間長的特點，首先要加強領(lǐng)導、明確責任。其次要時刻宣傳，加強安全教育。每一個季度學校都要組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。重視心理輔導培養(yǎng)積極健康心態(tài)。具體做法一是每月開展宿舍整理比賽，其中包括疊被子，擺放牙刷、毛巾等；二是編制學校寄宿制生活手冊，指導學生如何適應(yīng)寄宿制生活。這樣一來既能讓家長放心孩子的學習和生活，又更密切了學生和家長的親情關(guān)系，同時抓好接送學生時的個別家訪，填寫家訪聯(lián)系單，記錄每個學生的家訪檔案。教師想教、愛教、樂教、善教。它需要我們不斷深入的探索和實踐，也需要學校、家庭、社會三者共同協(xié)作和配合。第四條 縣級教育行政部門按照國家有關(guān)法律法規(guī)和政策要求，履行對寄宿制學校的管理職責；按照國家和省有關(guān)要求，合理規(guī)劃中小學布局，統(tǒng)籌用好各類資金，不斷改善辦學條件；協(xié)調(diào)相關(guān)部門加強學校周邊環(huán)境綜 合治理工作，維護學校正常教育教學秩序。第六條 省教育廳制定《貴州省農(nóng)村寄宿制學校一日作息常規(guī)指導表》，規(guī)范寄宿制學校學生作息安排。嚴禁拖延上課時間和利用午休時間組織學生學習。第十條 要利用德育課、晨會、班團隊會、自習、黑板報、墻報、校園廣播、收看新聞聯(lián)播等形式，向中小 學生開展以當前國內(nèi)外形勢、黨和國家的重大方針政策，省委、省政府重大決策部署以及社會熱點問題為主要內(nèi) 容的時事教育，讓中小學生了解世情國情省情，了解我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)以及我省經(jīng)濟社會發(fā)展 取得的成就和進程，感受共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好，堅定對中國特色社會 主義的信心和信念，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。學校安全領(lǐng)導小組要將寄宿制學校安全作為重要內(nèi)容，建立健全學校安全管理制度、安全信息報送制度、安全工作通報制度、安全應(yīng)急機制，制定各種突發(fā)性事件的應(yīng)急預案。第十五條 組織學生開展珍愛生命、自我保護的安全教育，提高學生安全防范意識。第十六條 加強學校校舍、設(shè)施、學生活動場所的安全保衛(wèi)，設(shè)立防火防盜設(shè)施，定期檢查并加強管理，及 時消除隱患，預 4 防事故發(fā)生。非特殊事由，寄宿制學生在中午和下午的就餐時間不得離開學校。第十九條 發(fā)生學校安全事故時應(yīng)立即啟動相關(guān)應(yīng)急預案，積極應(yīng)對、妥善處臵，并按要求及時向上級有關(guān) 部門上報信息，不得遲報、漏報和瞞報。第二十二條 按要求配備食堂工勤人員。第五章 住宿管理第二十五條 建立健全宿舍管理制度。負責宿舍管理的生活教師和保育員要與所管理學生同性別。每間宿舍應(yīng)張貼有每位住宿學生班級、班主任聯(lián)系電話、家庭詳細住址、家長聯(lián)系電話等信息，便于宿管 人員管理。第六章 勞動實踐基地管