【正文】 十一日主題詞：司法 學(xué)習(xí)型黨組織 實施意見 通知報 送：中共興安盟司法局黨組 烏蘭浩特市司法局政工辦印發(fā) 2011年11月21日 附件：烏蘭浩特市司法局關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型 黨組織建設(shè)工作的實施意見建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)。學(xué)校開展師徒結(jié)對活動，為青年教師配好了指導(dǎo)老師。積極以先進(jìn)的教育理論引領(lǐng)全體教師的教育教學(xué)活動，致力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的教師隊伍，構(gòu)筑好學(xué)校工作的基礎(chǔ)性工程。由于學(xué)校的大力支持，青年教師人人參與高一學(xué)歷的進(jìn)修學(xué)習(xí)，部分青年教師參與了“學(xué)士”、“碩士”學(xué)位的讀取，我校已有*人取得學(xué)士學(xué)位、*人取得碩士學(xué)位。一年來，供積累原創(chuàng)文章500多篇，博客文集正在整理出版中。以貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師師德規(guī)范》為著力點，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)活動的開展。活動中引進(jìn)了“項目管理”形式，使學(xué)校的管理更精細(xì)化了，工作更細(xì)致全面了。開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，學(xué)校工會組織領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，自覺成為學(xué)習(xí)活動的帶頭人。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園將會不斷豐富學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵，不斷刷新學(xué)校工作的主題，實現(xiàn)學(xué)?？缭叫园l(fā)展，并具有可持續(xù)發(fā)展的潛力。“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。每周政治學(xué)習(xí)時間集中學(xué)習(xí)一次，主要內(nèi)容為經(jīng)典文章、時事政治、教育前沿與動態(tài)。在全體教工中樹立終身學(xué)習(xí)的意識，學(xué)習(xí)積極主動，以學(xué)習(xí)促發(fā)展。（3）努力把學(xué)習(xí)和工作有機(jī)、緊密結(jié)合在一起，實現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。二、成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 徐寶亭 副組長：程相漢組 員： 余新志、王慶英、沈媛琳、雷小克、高嶙霖三、創(chuàng)建措施加強(qiáng)教師個人學(xué)習(xí)（1）要求廣大教師要結(jié)合本職工作開展學(xué)習(xí)活動，要把長期學(xué)習(xí)和短期學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)和教師繼續(xù)教育結(jié)合起來。為此制定如下實施方案。一所學(xué)校的生存與發(fā)展，并不僅僅是由物質(zhì)條件和成員個人水平?jīng)Q定的，更重要的是由隱藏在其背后的群體核心精神及由此派生的核心能力起決定性的作用。引導(dǎo)教師要善于從具體的工作中提煉出問題，在學(xué)習(xí)中反思、研究，在反思、研究中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)、反思、研究、工作融為一體，在研究問題、解決問題的過程中提高教師的綜合素質(zhì)，從而達(dá)到強(qiáng)師強(qiáng)校的目的。（3）學(xué)校出資選派教師定時進(jìn)行師資培訓(xùn)，或聘請有關(guān)專家來校進(jìn)行專題講座。開展系列讀書活動：布置讀書展板、舉辦讀書知識競賽、開展讀書誦讀活動，調(diào)動教職工閱讀積極性，交流讀書心得，展示讀書成果與個人風(fēng)采。教師要在日常工作中，主動學(xué)習(xí)、深入研究、認(rèn)真地反思、大膽地實踐。學(xué)校要結(jié)合教育形勢發(fā)展，繼續(xù)推進(jìn)日常的學(xué)習(xí)模式，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有計劃，有檢查，有總結(jié)。一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的指導(dǎo)思想和目標(biāo)以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)思想，以我校打造網(wǎng)教品牌、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)繼教學(xué)習(xí)中心的辦學(xué)思想，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，爭創(chuàng)先進(jìn)學(xué)校的愿景為目標(biāo)。這種核心精神和核心能力，有賴于學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。第一篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園實施方案創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園實施方案 大埔縣教師進(jìn)修學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，是建設(shè)學(xué)習(xí)型組織總?cè)蝿?wù)中的重要組成部分。因為，一所學(xué)校的生存與發(fā)展，并不僅僅是由物質(zhì)條件和成員個人水平?jīng)Q定的，更重要的是由隱藏在其背后的群體核心精神及由此派生的核心能力起決定性的作用。為此制定如下實施方案。二、成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 李遠(yuǎn)光 副組長：嚴(yán)惠玲組 員： 范永鐸、肖振強(qiáng)、鐘偉亮三、創(chuàng)建措施加強(qiáng)教師個人學(xué)習(xí)（1）要求廣大教師要結(jié)合本職工作開展學(xué)習(xí)活動，要把長期學(xué)習(xí)和短期學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)和教師繼續(xù)教育結(jié)合起來。（3）努力把學(xué)習(xí)和工作有機(jī)、緊密結(jié)合在一起，實現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。在全體教工中樹立終身學(xué)習(xí)的意識，學(xué)習(xí)積極主動，以學(xué)習(xí)促發(fā)展。每周星期三下午集中學(xué)習(xí)一次，主要內(nèi)容為百家講壇的《孫子兵法》、《跟司馬懿學(xué)管理》、《曾國藩家書》?？傊?，我們要通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校活動，調(diào)動廣大教職工的學(xué)習(xí)、工作積極性，提升教師個人教育教學(xué)水平。構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校也就成為完成這一任務(wù)的主要途徑。結(jié)合我校實際我們把貫徹“和諧成長、全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，“爭創(chuàng)先進(jìn)學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校的共同愿景。著力提升教師的理論和實踐水平，將學(xué)習(xí)所得運用于實踐，有效改進(jìn)教育教學(xué)行為，更好地為服務(wù)社區(qū)群眾提供優(yōu)質(zhì)的科技文化教育服務(wù)。（2）要求每位教師每周要完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，并做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會，并自覺在每月的最后一個星期五上交到余新志老師處，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員統(tǒng)一對“學(xué)習(xí)心得體會”進(jìn)行檢查。定期集中學(xué)習(xí)（1）組織讀書活動，豐富內(nèi)涵素養(yǎng)以“打造書香校園”為宣傳點，落實閱讀書籍、雜志等要求，加強(qiáng)圖書室建設(shè)，購買圖書和報刊雜志，從各崗位專業(yè)類、教輔類、政治理論類、文學(xué)藝術(shù)類、家庭類、生活類、健康類、娛樂類、科普知識類、書法繪畫類等方面訂購對教師工作、生活、身心健康有益的書籍與報刊雜志，盡量滿足全體教職工的需求。（2）學(xué)校為老師搭建學(xué)習(xí)的平臺。校內(nèi)互相學(xué)習(xí)、交流（1）以開展師德建設(shè)主題教育月活動為契機(jī)，引導(dǎo)全校教職員工堅持正確的政治方向，熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，以身立教，為人師表，增強(qiáng)教師教書育人責(zé)任感和使命感，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍；（2）教師之間在工作學(xué)習(xí)之余，互相交流探討學(xué)習(xí)心得。引導(dǎo)教師要善于從具體的工作中提煉出問題，在學(xué)習(xí)中反思、研究，在反思、研究中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)、反思、研究、工作融為一體，在研究問題、解決問題的過程中提高教師的綜合素質(zhì)，從而達(dá)到強(qiáng)師強(qiáng)校的目的。從學(xué)校工會組織著手創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會組織起步