【正文】 學生有1個小時的休息時間。一、切實把握“減負”的要義“減負”不但要減輕學生過重的課業(yè)負擔，還要減輕學生過重的心理負擔，加強學生心理健康的教育和指導，并深入進行課堂教學改革，努力提高課堂教學效益，做到“學生減負、教師不減質(zhì)、家長不增負”，為減輕學生負擔提供有效保障。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級和社會規(guī)范辦學行為的要求還存有差距。要構(gòu)建以素質(zhì)教育理念為核心的教師評價體系，按照內(nèi)容全面、主體多元原則，從師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實績等方面對教師進行綜合評價。要提高教師對減負增效的執(zhí)行力。加強管理，不斷提高實施素質(zhì)教育的領(lǐng)導力、執(zhí)行力.要提高校長對減負增效的領(lǐng)導力。要進一步完善制度，在構(gòu)建長效機制上求突破。九、今后工作的目標規(guī)范辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔工作不是短期行為，必須常抓不懈，學校計劃下一步將做好以下工作：進一步全面深入落實規(guī)范辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔工作我們要從學生的長遠著想，為學生的將來負責，既要把學生過重的學業(yè)負擔減下來，也不能脫離教學實際抽象地去談“減負”。對學生的學習進行科學的檢測，是新課改的需要，更是關(guān)愛學生、減輕負擔的需要。七、嚴格教育教學秩序管理未經(jīng)教育行政部門批準，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加非教育性社會活動。五、嚴格控制學生在校學習活動時間。四、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃。精選作業(yè)內(nèi)容，嚴格控制作業(yè)量。二、充分認識減輕學生過重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性減輕學生過重課業(yè)負擔是一項社會系統(tǒng)工程，我校從樹立和落實科學發(fā)展觀，辦人民滿意教育，切實加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，建設(shè)和諧社會的必然要求出發(fā)，遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進素質(zhì)教育，充分認識減輕學生過重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性，采取切實有效措施，提升教師素質(zhì)，提高課堂教學質(zhì)量和效益，做到減負增效，堅決把學生過重的課業(yè)負擔減下來?，F(xiàn)在就這一活動做自查自糾總結(jié)。每學期期末前（每年5月份和12月份）對減負工作進行自查并形成課業(yè)減負實施報告上交小教科及體美外科。結(jié)合自身實際，加強工作研究，以落實減負增效為重點，深化基礎(chǔ)教育課程改革，完善課程，聚焦課堂，創(chuàng)新教與學的方式，落實減負增效，提高學生素質(zhì)。(二)建立機構(gòu)，組織有力。繼續(xù)加強減負工作研究，切實促進學生健康快樂成長，辦好人民群眾滿意的教育。第四階段：改進提高階段（4月6月）學校根據(jù)自查及上級檢查結(jié)果，調(diào)整改進本校減負工作，將北京市“八個嚴格”的內(nèi)容對照我區(qū)的工作任務(wù)落實到日常教育教學工作中，做到標本兼治。成立學校減負工作領(lǐng)導小組，制定減負工作方案，并于3月1日前以電子版和紙質(zhì)版（加蓋單位印章）形式上報小教科及體美外科。對減負工作成績突出的年級、教師個人予以表揚和獎勵，做好減負增效案例的交流推廣。學校不統(tǒng)一組織義務(wù)教育階段學生報名參加學科競賽活動，不為學科類競賽活動提供場地，禁止將各種競賽成績作為學生入學依據(jù)。（六）加強教輔用書管理，杜絕學校推薦或推銷學校認真落實教育部《關(guān)于加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》（教基二〔2012〕1號），教材和學習輔助資料從市教委公布的《普通中小學教學用書目錄》中選用。（五）嚴禁違規(guī)補課，保障學生自主活動時間學校不以任何名目在課余、假日組織在校學生集體補習文化課，嚴禁通過組織補習、輔導向?qū)W生收取費用。不組織學生參與選拔性或與升學掛鉤的考試，其中語文、數(shù)學、英語每學期取消期中考試，期末舉行一次全校學科考試，其他課程不組織考試。學生每天的課外作業(yè)量由年級組長和學校監(jiān)控，學生每天的課外作業(yè)的負擔情況，將通過家長反饋給學校。學校將對學生的課外休息時間、睡眠時間進行調(diào)研，并與學生的學業(yè)水平進行相關(guān)分析，引導學生和家長正確處理學習與休息的關(guān)系。加強課程建設(shè)與實施的過程管理，由學校和年級組進行督促檢查。二、工作任務(wù)、措施根據(jù)市教委提出的減負工作“八個嚴格”和區(qū)教委提出的“八項任務(wù)”，結(jié)合我校工作實際，堅決落實以下八項工作。組 長：吳亞民 副組長：李振飛、房方成 員：張樂音、王艷、樊淑偉、陸鳳文、王云、閆宏、尚翠英、高玉輝、王小梅、王海靖、劉靜、朱繼媛、張藏珍 職 責：全面指導學校減負工作，審核并確定《長一小關(guān)于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的實施方案》和《長一小關(guān)于切實減輕學生過重課業(yè)負擔的措施》。召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領(lǐng)導部門關(guān)于“減學校將切實加強對“減負”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“減負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確?！皽p負”的各項規(guī)定落到實處。由于學校的“減負”工作涵蓋面非常廣，涉及到教育教學管理的方方面面。教師文印室油印練習資料必須登記，并嚴格控制在學校規(guī)定數(shù)量內(nèi)。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。教師必須按時授課，不拖堂。具體包括：嚴格遵照國家教育部制定的課程計劃組織教育教學活動，不得私自增加和減少課程和課時。并重點做好了以下幾項工作：一、制訂《長河鎮(zhèn)中心小學減負工作方案》，并制訂了嚴格的規(guī)章制度。嚴禁教師擠占音、體、美等課時補習語、數(shù)、英科目。嚴格控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容要符合課程標準、教材的要求，難易適當，課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，語、數(shù)、英三門功課相互協(xié)調(diào)，注意突出訓練重點，盡量減輕學生負擔。學校訂單按教研室規(guī)定征訂，任課老師必須按規(guī)定使用學生學習資料。二、采取有效措施切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。成立減負工作領(lǐng)導小組：召開小組會議，研究本?！皽p負”工作的實施方案，制定出切實可行的獎懲制度。一、組織機構(gòu)為切實減輕學生過重課業(yè)負擔，成立我校學生減負工作領(lǐng)導小組。將學校課業(yè)減負工作成效納入到“全面實施素質(zhì)教育綜合督導評價”、“學校績效評價”等工作中。學期初，學校依據(jù)國家及北京市規(guī)定，立足本校，制定課程計劃，編制好課表。學校通過家長會和告知書等方式將課程計劃和作息時間向?qū)W生和家長公布，提高家長對學校辦學的參與度。教師布置作業(yè)堅持“精選、批改、講評”原則，作業(yè)內(nèi)容體現(xiàn)層次性和有效性，嚴禁布置機械重復性的作業(yè)，杜絕無效作業(yè)，嚴禁給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改。（四）規(guī)范考試和評價工作，減輕學生過重課業(yè)負擔加強考試管理，深化評價研究，嚴格控制考試的難度、次數(shù)及方式。學校依據(jù)市、區(qū)教科研部門提供的各學科指導性資料，在師生及家長自愿的基礎(chǔ)上，選擇使用。學校通過教研、校本培訓、組織公開課等方式開展減負工作。（七）嚴格各類競賽管理，規(guī)范入學方式和程序堅決禁止學校單