【正文】 郭南村村委會(huì)舉辦本次書法比賽。（三）決賽決賽對象為：在初賽中成績優(yōu)異的參賽者。（二）初賽初賽不設(shè)置地點(diǎn)，但必須在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)上交作品。評委的確定系領(lǐng)導(dǎo)，系團(tuán)委代表，學(xué)生會(huì)干部，各班宣傳委比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（1）參賽者通過初賽獲得晉級預(yù)賽的資格。B、軟筆書法宣紙不超過4尺，硬筆書法不得小于A4紙。（2）橫幅宣傳：由宣傳部書寫橫幅若干份在班級進(jìn)行宣傳。三、活動(dòng)目的豐富校園文化生活，營造濃厚校園文化氣氛，展現(xiàn)中國文化的 博大精深，提高當(dāng)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)。十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置第二篇：書法比賽活動(dòng)策劃書書法比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題講文明，樹新風(fēng)。20**年1月28日，邀請?jiān)u委老師對作品進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評。（2）比賽將按軟筆、硬筆的順序進(jìn)行，時(shí)長2個(gè)小時(shí)。（3）軟筆作品有紙規(guī)格：最大為四尺宣，最小為二尺宣。所有參加決賽的選手必須是各片選拔賽的推薦人員，須上交作品。兩系推選參賽選手及征收作品。三、活動(dòng)主題：細(xì)品翰墨，重溫書法史四、活動(dòng)時(shí)間20**年12月1日——12月14日選拔賽及作品征收時(shí)間20**年12月28日決賽五、活動(dòng)地點(diǎn)：選拔賽：村委會(huì)決賽：村委會(huì)六、參賽對象全體村民七、參賽程序第一階段：各片舉行選撥賽，評選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，上交比賽相關(guān)資料和決賽人員的通訊錄。書法比賽活動(dòng)策劃書5一、活動(dòng)名稱：積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)二、活動(dòng)目的：針對當(dāng)代人忽視書法藝術(shù)和理論知識(shí)的現(xiàn)狀，郭南村村委會(huì)舉辦本次書法比賽。2=200噴繪海報(bào)50*6=300）獎(jiǎng)品1120元一等獎(jiǎng)：2名（軟筆、硬筆）100*2=200二等獎(jiǎng)：4名（軟筆、硬筆）80*4=320三等獎(jiǎng)：6名（軟筆、硬筆）50*6=300優(yōu)秀獎(jiǎng)：12名（小禮品即可）最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)、最佳潛力獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)50*6=300音響租借300元邀請嘉賓及評委200元6。（1）、活動(dòng)參賽作品形式及內(nèi)容a、參賽作品必須把校慶和書法結(jié)合在一起，手繪設(shè)計(jì)海報(bào)支持創(chuàng)新（可使用非作畫工具）；b、參賽作品為海報(bào)、手繪，且參賽作品最好使用一到二句的標(biāo)語，體現(xiàn)主題；c、參賽作品均須原創(chuàng)，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，立即取消參賽資格；d、參賽作品應(yīng)具有一定的獨(dú)創(chuàng)性、藝術(shù)性和觀賞性；e、參賽作品的內(nèi)容健康、積極向上；（2）、報(bào)名要求a、各院系需提交一至兩份的電子版的海報(bào)；b、個(gè)人比賽以個(gè)人的形式報(bào)名參加比賽；C、自發(fā)組合也可報(bào)名參賽（2—4名）。報(bào)名方式：1）系里推薦（開宣傳部長會(huì)議，推薦選手參加）2）報(bào)名咨詢點(diǎn)報(bào)名（10月9日至12日、15日和16日設(shè)報(bào)名咨詢點(diǎn)）3）可發(fā)短信給聯(lián)系人參加報(bào)名（報(bào)名電話詳見海報(bào)）評分標(biāo)準(zhǔn)：由老師、各院系宣傳部長組成的大眾評委。海報(bào)分二個(gè)階段進(jìn)行宣傳：第一階段：10月1日至7日以海報(bào)（兩期）形式連載通知，介紹活動(dòng)的相關(guān)的具體情況。三、活動(dòng)目的：為了迎接我?！鞍倌贽k學(xué)、十年本科”慶典，為節(jié)日增添喜慶，發(fā)展校園文化，營造更好的校園氣氛，激發(fā)我院書法愛好者得興趣，同時(shí)豐富傳統(tǒng)文化，展示莆院學(xué)子對傳統(tǒng)文化的熱愛、祝福和期望。６、由評委老師對獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)。３、本次大賽分為初賽和決賽。四、活動(dòng)對象文學(xué)院全體書法愛好者五、活動(dòng)地點(diǎn)我校長崗校區(qū)籃球場六、活動(dòng)內(nèi)容本次書法大賽有硬筆和軟筆兩種，參賽字體不限，要求參賽者現(xiàn)場獨(dú)立完成自己的作品即可；本次書法大賽由文學(xué)院分團(tuán)委承辦。而中秋將至，國慶又接踵而來，這舉國歡慶的節(jié)日，是如此的令人愉快，充滿了濃濃的節(jié)日氛圍，不禁讓人想起了中華五千年的璀璨文化。比賽用墨：3瓶。十一、活動(dòng)資源學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、宣傳部全體人員；比賽場地的調(diào)配利用；攝像師一名；評委及嘉賓；各班班主任名單和電話；海報(bào)、報(bào)名海報(bào)個(gè)一份；比賽所需水；比賽用紙；比賽用墨等。1由評委分別評出一等獎(jiǎng)1名總共3名二等獎(jiǎng)2名總共6名三等獎(jiǎng)3名總共9名1工作人員打掃比賽場地，并恢復(fù)比賽場地。比賽開始，個(gè)工作人員做好本職工作。比賽前10分鐘評委嘉賓進(jìn)入比賽場地做好準(zhǔn)備工作。比賽前請工作人員布置好比賽用桌。做好比賽前期宣傳工作，以海報(bào)、通知等形式進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳工作，宣傳是工作良好的輔助。八、比賽時(shí)間地點(diǎn)硬筆書法比賽和毛筆書法比賽于20xx年11月20日晚18：30分別于金球教學(xué)樓51513教室進(jìn)行比賽。六、評委組兩位老師和四位學(xué)生七、作品要求書法比賽由分為硬筆書法比賽、毛筆書法比賽和自由繪畫比賽的形式進(jìn)行比賽?，F(xiàn)特舉辦“自學(xué)成才”科技文化節(jié)現(xiàn)場書法比賽，以做更好的表現(xiàn)。書法比賽活動(dòng)策劃書2一、活動(dòng)主題以響應(yīng)南昌航空大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院第二屆“自學(xué)成才”科技文化節(jié)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、宣傳部組織舉辦的以現(xiàn)場書法比賽的比賽活動(dòng)。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動(dòng)宣傳：制作宣傳橫幅，預(yù)計(jì)50元印制宣傳單，預(yù)計(jì)xx元共：xx元比賽稿紙：每位參賽選手一至兩張，預(yù)計(jì)xx張共：xx元比賽獎(jiǎng)品：預(yù)計(jì)xxx元。（2）本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名，分別發(fā)放獎(jiǎng)品。比賽形式和要求（1）學(xué)生報(bào)名參加，參賽者要在規(guī)定日期內(nèi)（即截至日期前）上交一份硬筆書法作品，否則無效。三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：時(shí)間：20xx年x月x日（周末）19：00——20：00地點(diǎn)：xxx四、參賽對象：全校自愿參加的同學(xué)；全院大一、大二各班需選派兩名選手參加。書法比賽活動(dòng)策劃書1一、活動(dòng)背景：在當(dāng)今社會(huì)中，隨著電腦、打印機(jī)等設(shè)備的普及，需要人們動(dòng)筆書寫的機(jī)會(huì)越來越少，許多人出現(xiàn)了提筆忘字、亂用別字錯(cuò)字的現(xiàn)象，許多人書寫的字體也很不規(guī)范，有時(shí)甚至難以辨識(shí)，這不僅容易產(chǎn)生歧義繼而影響日常的工作效率，而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？下面是小編收集整理的書法比賽活動(dòng)策劃書范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。二、活動(dòng)目的和意義：通過比賽激發(fā)同學(xué)們對硬筆書法的興趣，使其重視自己的書寫質(zhì)量，從而有效改善整體書寫欠佳的狀況；同時(shí)，這也是繼承我國優(yōu)良的文字文化傳統(tǒng)的活動(dòng)，在豐富同學(xué)課余文化生活的同時(shí)也給他們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。（3）在全校各相關(guān)中發(fā)布有關(guān)信息。比賽評獎(jiǎng)（1）比賽結(jié)束后由學(xué)生會(huì)全體干部共同評選獲勝者。美觀大方、有風(fēng)格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢、力度適中；卷面（30分）：要求版面設(shè)計(jì)、布局合理，注重整體整齊美觀效果；參賽者保持卷面整潔，盡量不做涂改，每涂改一處扣5分。大力度做好宣傳工作，使更多的同學(xué)參加到活動(dòng)中來，使獲得更好的效果。由我繼續(xù)教育學(xué)院組織的大型活動(dòng)“自學(xué)成才”科技文化節(jié)，是為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)