【正文】 焦課改，提高教學質(zhì)量。通過國旗下講話、課間訓話、主題班（隊）會、團隊活動、心理課等進行愛國主義教育、集體主義教育，學會尊重他人、學會保護自己。（二）、統(tǒng)籌兼顧，改善條件，實踐科學發(fā)展一年來，我們堅持科學發(fā)展，遵循統(tǒng)籌兼顧的原則，深挖潛力、集中精力、整合財力，盡可能的改善中小學辦學條件。中心學校領導經(jīng)常深入教學一線，參與中小學備課、聽課、評課，勤查嚴督中小學常規(guī)教學，堅持每月常規(guī)與課改工作“倒查”，落實精細化管理，肯定成績，及時指出學校不足。中小學學籍申報審核與統(tǒng)計縣局2011——2012學教育教學質(zhì)量總結(jié)表彰課堂教學比武活動 十月份教學研究月活動幼兒園教學能手送教下鄉(xiāng)活動參加縣中小學田徑運動會學生體質(zhì)健康標準實施情況調(diào)研中小學期中考試 十一月份教育教學視導班主任會及德育工作研討會。五、行事歷 元月份社辦幼兒園年審、管理考核三好學生、優(yōu)秀學生干部評選中小學教學質(zhì)量調(diào)研考試期末復習與考試全鄉(xiāng)中小學教學質(zhì)量調(diào)研考試成績統(tǒng)計與分析中小學生假期社會實踐活動 二月份開學開辦“體驗親情、快樂成長”征文評審中小學春季開學開辦工作檢查，通報二級畢業(yè)班工作會 三月份中小學學籍報告與審核、統(tǒng)計薄弱學校解剖。各中小學要根據(jù)縣局調(diào)整后的方案（質(zhì)量評價方案、藝體工作評價方案、德育工作評價方案、學生綜合素質(zhì)評價方案進行修訂和完善，并出臺教育資源管理評價方案；藝術(shù)特長生培訓、招生考試、課堂調(diào)控）及中心校制定并通過的學校評價方案，認真修訂和完善各項管理制度，通過管理與教學工作的反思和“倒查”，落實精細化管理。開設安全課程，通過安全專欄、安全手冊等形式加強安全宣傳教育，組織“開學安全第一課”、“保護生命、平安出行”、“珍愛生命、拒絕毒品”、“防火、防溺水、防踩踏”等教育活動；班委會中增設安全委員，專職收集安全管理班級安全工作；建立安全工作臺帳，各校組織12次安全教育活動，要求各中小學與消防、交警等部門普遍開展定期安全教育活動，提高學生自我防范意識和能力；認真做好隱患的排查整治、校園安全監(jiān)管和學校周邊環(huán)境整治；嚴格執(zhí)行安全責任制和責任追究制，建立健全安全工作全員目標責任、重點 5 部位崗位責任、信息管理上報等制度，進一步完善校園風險管理體系,強化學校應急管理機制。按照《湖南省幼兒園一日活動常規(guī)》和《關(guān)于規(guī)范辦園行為的指導意見》，加強對幼兒園教育質(zhì)量的監(jiān)管與指導。扎實做好“控輟保學” 工作，鞏固提高義務教育“兩基”水平。力爭義務教育完成率達到95%以上。健全資助體系，嚴格執(zhí)行資助精神，保障家庭經(jīng)濟困難的學生受教育的機會。二是深入實施城鄉(xiāng)清潔工程，保證《學校衛(wèi)生工作條例》落實，抓好學生常見病的防治工作，按要求落實防治艾滋病和血吸蟲病健康教育，加強國防教育、人民防空教育、禁毒教育和環(huán)境教育等各項專題教育。加強學校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)工作。二是強化措施，制定獎懲制度，中心校將嚴格按獎懲方案予以兌現(xiàn)本屆畢業(yè)班獎勵，各中小學也要制定相應方案以調(diào)動教師積極性。畢業(yè)班二級聯(lián)動，全面提高學生學業(yè)水平。特別是在課堂教學改革、教育科技創(chuàng)新、學校德育教育、教育管理領域等更應該注重和尊重這種源于實踐、指導實踐的科研工作方法。深入推進素質(zhì)教育，針對發(fā)展中的熱點與難點問題，積極尋找新對策，總結(jié)推廣新經(jīng)驗，引導學校輕負擔、有特色、高質(zhì)量發(fā)展；組織交流學校特色發(fā)展的經(jīng)驗，推進學校特色發(fā)展。積極開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究與實踐。通過夯實課改“常態(tài)”基礎，提高課改“規(guī)范”程度，豐富課改發(fā)展內(nèi)涵，促進我鄉(xiāng)課改工作的高位發(fā)展。（二）加快推進素質(zhì)教育的全面實施。加強以體驗式思想道德教育為主的德育方法和途徑研究，探究德育針對性和實效性，積累德育典型經(jīng)驗，廣泛開展德育經(jīng)驗交流活動。各學校要根據(jù)學生的年齡和心理特征，精心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生抓德育，組織開展“民族團結(jié)教育”、“公民教育”、“感恩教育”、“禮儀教育”、“環(huán)保教育”等系列主題教育。四、工作重點（一）切實增強德育工作的針對性和實效性。初中畢業(yè)會考合格率達95%以上，優(yōu)秀率達35%以上，升學率達80%以上，九年義務教育完成率達95%。中小學生“書法、繪畫”比賽人民防空教育年度迎檢合格學校建設信息審核、上報、驗收十二月份征集教師反思。義務教育教科書使用情況調(diào)查養(yǎng)成教育督查課改與畢業(yè)班工作督查。嚴格執(zhí)行《關(guān)于進一步規(guī)范普通中小學辦學行為的規(guī)定》、《湖南省規(guī)范普通中小學辦學行為獎勵與處罰辦法》、《湖南省規(guī)范普通中小學辦學行為檢查辦法》、《益陽市規(guī)范中小學辦學行為實施辦法》等文件精神，配合縣局嚴肅查處違規(guī)行為，有效遏制 “三亂”（亂辦班、亂補課、亂收費）行為。（四）落實安全、規(guī)范行為，全面提升學校管理水平。促進學前教育快速發(fā)展。鞏固南縣殘疾人運動員訓練基地，加大訓練力度，力爭多出人才。配合縣局完善我鄉(xiāng)中小學教學資源應用開發(fā)、管理平臺，充分發(fā)揮南縣教師課改博客網(wǎng)、教師的作用，積極組織教師投稿《南縣教研》。（三）夯實基礎，促進我鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，建立學生體質(zhì)健康測試、評價和報告制度，認真開展學校課余訓練工作，努力提高體育競技水平，中心校將于10月份組織全鄉(xiāng)第一屆中小學生運動會。組織參加第二屆“湖南省中小學生芙蓉創(chuàng)新獎”和2011年度“全省中小學研究性學習成果獎”評選表彰活動，促進中小學創(chuàng)新教育的開展和中小學生創(chuàng)新能力的提高。各中小學校要嚴格落實中心學校畢業(yè)班工作方案，扎實實現(xiàn)畢業(yè)教學的“四個一”工程；各校要加強對畢業(yè)工作的督查和指導，真正做到“深入課堂經(jīng)常、指出問題精準、提出舉措實用、倒查督促到位”。在組織形式和選題上要堅持 “大觀念、小切口、低重心、高實效”；在成果預測上要注重針對性、實效性、可操作性；在管理督促上要做到有計劃、有主題、有分工、有記錄、有總結(jié)。深入推進素質(zhì)教育，針對發(fā)展中的熱點與難點問題，積極尋找新對策，總結(jié)推廣新經(jīng)驗，引導學校輕負擔、有特色、高質(zhì)量發(fā)展；組織交流學校特色發(fā)展的經(jīng)驗，推進學校特色發(fā)展。廣大干部教師要勤于學習，開拓進取，落實“每天讀書一小時，學習筆記一萬字”要求，努力提升自身素養(yǎng)。各中小學要按照新的課程計劃，開齊開足各類課程，特別是研究性學習、社會實踐活動、勞技等。大力推進德育隊伍尤其是班主任隊伍建設，提高德育干部和班主任的道德素養(yǎng)和履職水平。切實加強中小學生的以形成良好的文明禮儀習慣為中心的行為習慣養(yǎng)成教育，廣泛深入開展學生道德實踐活動。開展弘揚民族精神的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園、進班級活動，廣泛開展學生社團（隊）活動，要求各校每期至少舉行二次以上大型活動，班級每期舉行四次以上班團（隊）活動，推動校園文化多樣發(fā)展，增強校園文化建設的針對性和實效性。保持全鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量及德育工作全縣先進地位。初中畢業(yè)會考合格率達95%以上，優(yōu)秀率達35%以上，升學率達80%以上，九年義務教育完成率達95%。四個重點即：課堂教學改革、德育工作、畢業(yè)班工作、教育科研工作；六項改革即：考核評價導向改革、招生考試制度改革、教育資源管理辦法改革、課堂調(diào)控管理辦法改革、藝術(shù)特長生培訓管理辦法改革、教師調(diào)配辦法改革；六個嚴格即：嚴格執(zhí)行課程計劃、嚴格課程和作息時間管理、嚴格學籍管理、嚴格考紀考風和教風管理、嚴格教輔資源管理、嚴格執(zhí)行教學與管理“倒查”制度。二、工作思路嚴格執(zhí)行縣局精神，做到“突出四個重點、推進六項改革、強化六個嚴格”。小學招生340人、初中招生350人。在科技創(chuàng)新、中小學學科競賽、體運會、藝術(shù)節(jié)等各種活動中進入或保持全縣先進先列。以校園文化建設為核心內(nèi)容，切實優(yōu)化育人環(huán)境，努力實現(xiàn)“一校一景、一校一品”。積極開展學生心理健康教育，重點關(guān)注留守兒童、特困戶子女以及殘疾少兒等特殊群體的心理健康成長。進一步發(fā)揮學校主陣地和課堂主渠道作用，認真落實中小學德育工作“五個體系”建設的總體部署，將體系建設的具體內(nèi)容落實到學校教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，深入開展與學科課程相銜接的社會實踐活動。切實落實課程計劃，深化課堂教學改革。繼續(xù)配合縣局開展學科樹標桿課改教師驗評活動和編印“學研指導案”活動。豐富學校發(fā)展內(nèi)涵，推進特色發(fā)展。要以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為主要形式，扎實開展集體備課和校本教研工作。各中小學務必落實好工作舉措，確保畢業(yè)工作實現(xiàn)“高起 3 點、高質(zhì)量、高效益”。各中小學要積極組織開展科技創(chuàng)新競賽、制作競賽及社會實踐活動、課外活動等，對中小學生科技創(chuàng)新成果進行表彰獎勵。廣泛開展陽光體育活動，確保學生每天鍛煉一小時。要積極探索，創(chuàng)造具有時代特征、校園特色和學生特點的藝術(shù)活動形式。加強教學資源建設，提升基礎教育信息化水平。開展隨班就讀、送教上門、殘障兒童早期發(fā)現(xiàn)與干預等工作的專題研究，滿足殘障兒童的發(fā)展需求，提高特殊教育質(zhì)量。落實“控輟保學” 工作的獎懲制度，加強中小學生學籍規(guī)范管理和電子化管理。進一步做好幼兒教師用書及教育資源包的推薦選用工作。進一步規(guī)范辦學行為，鑄造教師和學校良好形象。五、行事歷元月份教育教學管理工作調(diào)研社辦幼兒園年審、管理考核第32屆青少年科技創(chuàng)新大賽中小學教學質(zhì)量調(diào)研考試三好學生、優(yōu)秀學生干部評選期末復習與考試中小學教學質(zhì)量調(diào)研考試成績統(tǒng)計與分析 二月份中小學生假期社會實踐活動“體驗親情、快樂成長”征文評審中小學春季開學開辦工作檢查 三月份中小學學籍報告與審核、統(tǒng)計薄弱學校解剖。中小學學籍申報審核與統(tǒng)計縣局2010——2011學年度