中班(下)第十七周語言《鱷魚怕怕,牙醫(yī)怕怕》-全文預(yù)覽
【正文】 種單純的美學(xué)。再一次翻閱圖書畫面，我們還可以看到兒童補牙的通常情感思考歷程：害怕補牙———不得不補牙——看到補牙機器的恐懼——磨牙的痛苦和惱火——治療時的無奈和忍耐——補完牙的輕松和感謝——知道要認(rèn)真刷牙。鱷魚牙疼去看牙醫(yī)，猶如一個幼兒對醫(yī)生充滿懼怕。牙醫(yī)給鱷魚還了個禮：多謝您啦！明年再見。牙醫(yī)把手伸進了鱷魚的嘴巴：我做好最壞的打算了。牙醫(yī)拿起了牙鉆：我好害怕。他的圖畫書已有幾十本被譯成外文，是日本在海外知名度最高的圖畫書作家?！靖嗑蕛?nèi)容盡在愛樂活】文章來源：第五篇：中班語言活動《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》李欣繪本《鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕》作品分析李欣北京市通州區(qū)臺湖鎮(zhèn)定海園幼兒園第一部分：基本信息繪本名稱：《鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕》作者簡介：五味太郎，1945年生于日本東京。愛樂活玩出智慧。全書以左右頁來呈現(xiàn)鱷魚和醫(yī)師的心情，透過鱷魚的心情來反射醫(yī)師的心情，讓小朋友發(fā)現(xiàn)，原來害怕的不只是自己！這個故事充分調(diào)動了圖畫書中重復(fù)這個元素，把恐懼的情緒夸張到極致，卻又用最幽默的方式表現(xiàn)出來?！恩{魚怕怕牙醫(yī)怕怕》是本很適合角色扮演的經(jīng)典繪本。從而使幼兒發(fā)現(xiàn)鄂魚和牙醫(yī)的心理話都是一樣的）（二）補牙時PPT6——PPT9：？這時鄂魚心里會怎么想？牙醫(yī)會怎么想？ ，在補牙的過程中會發(fā)生什么呢，我們繼續(xù)往下看。那鱷魚怕什么，牙醫(yī)怕什么呢，讓我們一起來看一看吧?；顒訙?zhǔn)備：《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》PPT。為此這是一本非常好的繪本閱讀教材。教師說一句鱷魚的話，幼兒學(xué)說一句牙醫(yī)的話）（四）懂得愛牙，天天刷牙：師：我們剛剛看了鱷魚去看牙醫(yī)的故事，故事的名字叫什么？ 幼：鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕師：那鱷魚為什么要去看牙醫(yī)呀？幼：因為他牙疼；因為他不好好保護牙齒師：對的，因為小鱷魚沒有好好保護自己的牙齒，那我們小朋友要記得好好保護牙齒，每天起床都要（做刷牙狀）幼：刷牙師：對，不僅早上要刷牙，晚上睡覺之前呢也要刷牙哦，而且要少吃糖，不然就會像小鱷魚一樣，牙疼的厲害，最后還要去看牙醫(yī)第三篇：《鱷魚怕怕,牙醫(yī)怕怕》鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕設(shè)計理念：《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》是一本經(jīng)典的圖畫書。”第二篇：語言：鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》（一）出示鱷魚的圖片，引出：師：今天有一只小鱷魚來我們小二班做客了，可是他一直愁眉苦臉的?？勺叱鲈\所的鱷魚卻在想：我明年真的不想再見到他。牙醫(yī)捂著手腕：這是一件多么可怕的事。牙醫(yī)對自己說：我一定要勇敢。而診所里的牙醫(yī)也在想：我真的不想看到他，但是我非看不可。角色體驗加速了幼兒對故事內(nèi)容理解。引導(dǎo)幼兒展開討論，互相說一說發(fā)生了什么！個別幼兒說一說鄂魚拔牙時發(fā)生了什么事。書名叫《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》。第一篇：中班(下)第十七周語言《鱷魚怕怕,牙
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