中學(xué)年度綜治工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 中堅(jiān)力量，學(xué)校千頭萬(wàn)緒的工作都要通過班主任這一“針眼”去貫徹落實(shí)，我們利用班主任集會(huì)，班主任研討會(huì)，班主任工作論壇等形式，提升班主任隊(duì)伍的管理水平。各班均設(shè)3名班級(jí)安全監(jiān)督員和2名學(xué)校安全監(jiān)督員，而且每天每班安排一名值日學(xué)生，注意收集不良休息，一旦遇到突發(fā)事件，如人身傷害、不良行為的侵害等，及時(shí)報(bào)告班主任、值日教師或行政，共同創(chuàng)建文明校園。為使各項(xiàng)教育活動(dòng)落到實(shí)處，我們采用了“齊抓共管，全面出擊”的群防群治方案。此外，還創(chuàng)造性地開展寢室文化周活動(dòng)，寢室美化設(shè)計(jì)，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)寢室”，營(yíng)造健康、文明的寢室環(huán)境。充分發(fā)揮了宣傳櫥窗、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講座、演示、訓(xùn)練等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開展了安全預(yù)防系列教育，使學(xué)生比較系統(tǒng)的接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防騙等安全知識(shí)和技能教育，提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí)，安全防范能力和自我保護(hù)能力。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校成立保衛(wèi)組以來，利用會(huì)議、廣播、黑板報(bào)、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開展知識(shí)講座和競(jìng)賽，手抄報(bào)等活動(dòng)，并以此為載體，全體動(dòng)員，全員參與，不斷地把綜治工作引向深入，使廣大學(xué)生在認(rèn)識(shí)上達(dá)到一個(gè)新的高度。首先，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)與其他班子成員為成員，黨政合力，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，專門成立了東洋中學(xué)安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)，以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以學(xué)校中年富力強(qiáng)、有高度責(zé)任心的青年骨干教師組建而成，做到有險(xiǎn)必出，有難必上，能處理和解決學(xué)校的突發(fā)事件。由于學(xué)校校門口是公路，車輛多，學(xué)生上學(xué)放學(xué)存在著交通隱患。五、注重防范，確保安全我校堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，學(xué)校采取定期和不定期的檢查，以抓防范為突破口，時(shí)刻檢查學(xué)校的設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)所是否存在不安全隱患，如學(xué)校大門、圍墻、教學(xué)樓、門窗、電線路都進(jìn)行了定期檢修，一旦發(fā)現(xiàn)問題都能及時(shí)整改，及時(shí)解決，把隱患切實(shí)地消除在萌芽狀態(tài)。學(xué)校還開展了消防征文、知識(shí)競(jìng)賽、平安校園手抄報(bào)等系列安全教育活動(dòng)，國(guó)慶節(jié)前給各位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》，并開展了節(jié)前安全教育等活動(dòng)。開校初，為預(yù)防集中時(shí)發(fā)生踩踏事故的發(fā)生，學(xué)校專門組織了集中演練。做到了檔案規(guī)范、管理科學(xué)、教育扎實(shí)、措施到位。與各教職工簽訂了校園安全工作責(zé)任書，做到了“人人都要參與，人人都有責(zé)任，”達(dá)到了“上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管”的局面。合肥市五十五中學(xué) 2003年6月23日第二篇：中學(xué)綜治工作總結(jié)狠抓綜治工作，創(chuàng)建和諧校園—— 酒泉第五中學(xué)綜治工作總結(jié)開校三個(gè)月來，我校能認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)安全文件精神，牢固樹立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，認(rèn)真落實(shí)安全工作制度，深入開展交通、防火、防盜、防踩踏、藥物或食物中毒等安全教育，時(shí)刻檢查學(xué)校是否有存在不安全因素的隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，及時(shí)解決，把隱患消除在萌芽狀態(tài)，切實(shí)做到未雨稠茅，防患于未然。（二）活動(dòng)為載體，寓教于樂學(xué)校利用每周一升旗儀式和全校性的大型集會(huì)指派專人對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題性的紀(jì)律教育和安全教育，開展警民共建活動(dòng)，邀請(qǐng)派出所的同志到校進(jìn)行治安形式教育，及時(shí)處理外校青年到校尋釁滋事事件，及時(shí)預(yù)防學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，按照學(xué)籍管理和學(xué)校有關(guān)規(guī)定本著治病救人的原則，及時(shí)處理了學(xué)生間的糾紛或違紀(jì)事件，大力宣傳校園內(nèi)的好人好事，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的支持和配合，每學(xué)期學(xué)校期中、期末分別召開一次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行專題性的講話，同時(shí)綜治領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)成員到班級(jí)和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面對(duì)話，本學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)還特邀了科大少年班的班主任朱源教授對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行如何育子的專題性講座，家長(zhǎng)深受教育，平時(shí)，班主任還通過電話、家訪、聯(lián)系簿、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，取得了良好的效果，學(xué)校還加大對(duì)校園周邊環(huán)境的治理，禁止校園一百米范圍內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)，亂貼商業(yè)性廣告，禁止學(xué)生利用課余時(shí)間上網(wǎng)吧、進(jìn)入商業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所等，加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系，力爭(zhēng)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，逐步形成了學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。（一）廣泛宣傳，增強(qiáng)法制意識(shí)學(xué)校利用每周三政治學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)教職工進(jìn)行“四五普法”宣傳教育，在教職工中廣泛開展形式多樣的法律知識(shí)競(jìng)賽和講座，提高了教職工學(xué)法、守法、用法的意識(shí)，做到了自覺抵制社會(huì)上的不良現(xiàn)象。以宣傳為先導(dǎo)、活動(dòng)為抓手、育人為根本、安全為目的，廣泛開展各項(xiàng)活動(dòng)。開學(xué)初，還在學(xué)生中開展了《五十五中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五十五中學(xué)生安全規(guī)定》等知識(shí)競(jìng)賽，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，極力營(yíng)造人人講法，時(shí)時(shí)守法，遇事用法，安全有序，文明向上的良好的校園氛圍。綜治工作成效明
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