與愛同行,快樂成長-全文預覽
【正文】 白的老人不是他的母親，不是他的親屬，而是他上小學時的一位曾給他愛心和無私幫助的、令他尊敬的班主任！相信您聽了這個故事，心情一定和我當初一樣的震撼：一個小學教師在學生心目中竟然有那么高的地位！也就是這個故事影響著我報考師范學校，最終成為一名小學教師！十三年前，師范剛畢業(yè)的我，帶著對未來美好的憧憬，滿懷激情、躊躇滿志，心想憑著社會關系和自己的才能一定能進政府部門大展宏圖，然而冰冷的現(xiàn)實擊碎了年青的夢。每到探監(jiān)的日子他總是最清閑，因為他的親人從來不來探望，他也從不抱任何希望。雖然同學之間不免有誤會和爭吵，可是，既然能在一個班集體生活就說明了我們之間有緣分，有友愛，這種友愛是真誠的最好體現(xiàn)，我的成長之路同樣離不開它。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂，可我知道，在我走過的14個春秋中，是這種用嘮叨來表達的母愛一直與我同行。第四篇：成長與愛同行作文站在青春的路口，回望成長的足跡，發(fā)現(xiàn)在成長的歷程中，我所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過的陌生人??在成長的路途中，我們并不孤單，因為我們與愛同行。為此，她特聘了數(shù)名具有專業(yè)素養(yǎng)的幼兒教師，園長要求每一位教師擁有 健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，個人修養(yǎng)，一定要關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在學習中進步，在工作中體驗價值和快樂。以園本研修以及豐富多采的創(chuàng)建活動為載體，通過構建快樂，和諧、創(chuàng)新的幼兒園文化，堅持“崗位奉獻”，使各方面的工作得以順利進行。但我知道，愛，一直都在。愛也可以是粗茶淡飯，給人以平靜和自然。他們陪你一起哭，一起笑，陪你度過了人生最美好的一段時光。如果他們喜歡你，他們會毫無保留的對你好，沒有一絲的目的。當我成功時，她會提醒我不要過度驕傲。而在這時，有一個和藹的老師引領著我，教會我許多知識，給我講許多故事。當我生病時，父母守在床邊。每一個成長階段我都體會到了不同的愛。有人說，愛是母親溫暖的擁抱。作為當代中學生，一定要孝順父母懂得感恩，感恩身邊的一切，做好自己。愛深沉簡單而美麗的夢想如夕陽。每天忙到十點多才能寫作業(yè)，到了冬天家里沒錢所以沒法坐校車，凍得渾身打禪，風吹的猛把我眼睛刺痛，看淚不停流動這眼淚真的難懂。第一篇：與愛同行,快樂成長陽光中含淚的目送生活像一杯紅酒，熱愛生活的人會從中品出無窮無盡的美妙，將它握在手中仔細觀察，它的暗紅色中有血的感覺，那正是生命的痕跡；抿一留在口中回味，它的甘甜中有一絲苦澀，如人生一般復雜迷離；喝一口下肚余香沁人心脾，讓人終生受益。之后的歲月里，她以自己瘦弱的肩膀撐起了這個家，生活本可以貧困卻不失幸福的過，但貧困人家百事哀，奶奶被摩托車撞傷，自己覺得太苦，打電話給媽媽媽媽卻又得了感冒，掛在嘴邊的苦藏在了心里。她說她想讓一家人永遠在一起，她的夢想就是找個好工作把親人接到城市里。每到放假他都會回來看自己的這位父親，而每次離別父親也把淚流在眼眶里模糊地看兒子消失在地平線上。兩人沒有過多的言語只是對視。每個人對愛都
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