【正文】 在上好平時家常課的同時，還要上一堂課改實驗課，力求有新意。在內(nèi)容方面，堅持生動活潑、講求實效、持之以恒的原則。課外體育活動可以班為單位，也可以小組為單位，因地制宜地開展。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。評價分教師對學生的評價，學生自評，學生互評。三、工作要求認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。站隊時要做到快、靜、齊。教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。四、本學期考核項目：廣播體操、籃球基本技能、100米、立定跳遠、坐位體前屈。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高。三、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質(zhì)量。女生也是力量差，但是柔韌性好。二、學生現(xiàn)狀分析初一年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。五、教研課題在體育教學中如何培養(yǎng)學生的合作精神。全面調(diào)動學生的學習積極性。三、教材分析七年級下冊體育教材是人民教育出版社出版的，本教材圖文并茂、生動形象，學生易于接受，它是我們教學的優(yōu)秀范本。運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。結(jié)合大課間體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。組織參加縣體衛(wèi)藝辦公室組織的體育教學的優(yōu)質(zhì)課評比。四、主要工作：認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。二、教材分析根據(jù)義務教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都得到全面發(fā)展。在安排之前，體育教師應事先進行商討，形成決議之后再在體育課上告訴學生，并與班主任協(xié)調(diào)，用校訊通的形式再告訴家長，請家長協(xié)助完成。，課后教師要及時對已完成的一次教學任務作一個實事求是的總結(jié)，積累豐富的防范事故的實踐經(jīng)驗，為下一次課提供教學指導。六、安全教育體育教學具有身體活動的特殊性，體育課堂難免出現(xiàn)意外傷害事故。給學生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn)，突出學生的主體性、發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。堅持班級體育鍛煉，調(diào)動學生參加體育鍛煉的熱情。因此,在進行初一的體育教學時,應深入了解學生的實際情況,預先制定切實可行的教學計劃及主要措施,循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識,打好基礎,使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標,而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,發(fā)揮長處,增強體質(zhì)。身體素質(zhì)練習。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。經(jīng)常做教學反思和自我總結(jié)，多 聽取他人的意見，取他人之長，補自己之短，努力鍛煉自己。（六）教學內(nèi)容的排列順序應充分考慮單元教學內(nèi)容與學校場地、本地 氣候的特點相適應。（三）在體育教學中，教師要讓學生受到情的感染、愛的激勵，美的享 受，讓他們在興奮中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，在激勵與期待中增強信 心，不斷激發(fā)前進的力量。開展好課間操工作，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，發(fā)展學生的個性，堅 持自覺經(jīng)常鍛煉身體，堅持每天一小時體育活動。在選擇教學內(nèi)容時，把一些對初 中升考的測試項目有用的內(nèi)容安排到教學中去完成，以便學生們在以后的初 中升考中獲得先機，為以后打好個夯實的基礎。難點：怎樣使學生能自覺主動參與體育鍛煉中來，如何處理好促進學生 生長發(fā)育與運動負荷及技能的掌握的矛盾，想辦法調(diào)動起學生的主動性和對 體育課以及運動鍛煉的興趣。四、教學目標能自覺參加體育與健康課的學習，積極參與課外各種體育活動；知道合理安排鍛煉時間的意義；合理安排鍛煉時間，運用掌握脈搏測 定等常用方法，測量運動負荷；了解所學項目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則；體育鍛煉的價值；通過田徑、體操、武術(shù)及球類項目的練習，發(fā)展運動能力和運動技術(shù)，增進身體健康；全面發(fā)展體能的基礎上，繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道營養(yǎng) 需求及選擇對健康的影響，并根據(jù)自身的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應 注意事項。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應能力強。學情分析二、學情分析 新學期，我依舊擔任七年級一共 8 個班級中 1—7 班體育課教學工作，一 班男生 34 人,女生 38 人，二班男生 47 人，女生 32 人，三班男生 39 人，女 生 35 人，四班男生 37 人，女生 42 人，五班男生人，女生人，六班男生人，女生人，七班男生 29 人，女生 39 人。13技巧。8投擲。2—4復習廣播操。進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學 以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根據(jù)學生的不 同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。對于體育 與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。第一篇：七年級體育學期 教學計劃七年級體育與健康學期教學計劃一、工作目標認真完成七年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本 技術(shù)。二、學生現(xiàn)狀分析初一年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動 強。女生也是力量差，但是柔韌性好。三、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質(zhì)量。在教學 中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積 極的上好體育課，學好體育知識，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高。五、教學進度表（如下）周次活動內(nèi)容身體恢復性項目練習、課堂常規(guī)教育。7跳躍、技巧。11跳躍、耐久跑 12球類?；A知識測驗、考核立定跳遠、仰臥起坐。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的 項目。因此，這學期應加強 理論與實踐的 結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與 活動和學習的需要。三、教材分析 體育教材以實施教材為主，本次體育教材的主要內(nèi)容包括了認識自己的 身體健康、積極自覺參與身體鍛煉、體育與心理健康、體育與社會適應、田 徑、體操、球類、武術(shù)、健美操和舞蹈、游泳和野外