【正文】 ，密切與各任課老師間的關(guān)系，共同做好學(xué)生的工作。在做學(xué)生的思想工作時，要抱著作好學(xué)生的良師益友的態(tài)度，事事從學(xué)生利益出發(fā)，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想。指導(dǎo)學(xué)生掌握初一的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備較好的自學(xué)能力，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。要落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、兩操、升旗儀式、進(jìn)校禮儀、文明用餐、衛(wèi)生值日等方面。充分發(fā)揮班干部的核心作用，抓好班級學(xué)生的出勤，課堂紀(jì)律，要初步形成一個紀(jì)律嚴(yán)明、積極上進(jìn)、凝聚力強的班集體。動手能力及自理能力較差, 也不愿意動手；遇事喜歡問問題，不太會自己想辦法解決。男 19人，女19人。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須確保安全工作得到保障。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。抓好班級一日常規(guī)，提高課堂效率。根據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：一、依托班干部，以點帶面的做好班級管理工作注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。較差的學(xué)生，多鼓勵，給他們信心，點燃他們學(xué)習(xí)的熱情，使他們趕上別的同學(xué)，這樣能夠提高班級的整體成績。通過這一系列活動的開展，加強對學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級積分制管理的策略，讓我們的孩子形成自覺的39?！睘橹笇?dǎo)，積極響應(yīng)各處室的工作安排，結(jié)合本班的具體情況，特制定以下工作計劃：一、繼續(xù)抓學(xué)生的行為規(guī)范初一學(xué)生在行為舉止，禮貌，學(xué)習(xí)方式等方面還未能形成良好的習(xí)慣，這學(xué)期各班班主任要繼續(xù)抓學(xué)生的行為習(xí)慣，尤其是在開學(xué)伊始，要注意對學(xué)生的收心教育。完善各種資料及總結(jié)。3。3。2。班級常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動崗位；座位的調(diào)整等。利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學(xué)生在校情況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。要力爭和任課老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。加強對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：加強與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。（二）班風(fēng)建設(shè)：適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。強化學(xué)風(fēng)，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并結(jié)合自身情況改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。創(chuàng)特色，加強班級文化建設(shè)。鑒于此，特將本學(xué)期工作計劃詳細(xì)列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點及成長特點，應(yīng)該說，這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的，個人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進(jìn)步，也是學(xué)生的少年時代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時期。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，提高德育的實效型?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e誤也是最多的。計劃只是一個期望，一個目標(biāo)。四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。 對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。根據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風(fēng) ，提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。安排暑假的有關(guān)事宜。四月份：積極籌備準(zhǔn)備校春季運動會，以此為契機提高班級凝聚力。除此之外，努力督促優(yōu)秀生繼續(xù)保持領(lǐng)先的地位。另外由于入學(xué)初期缺少集體主義教育，顯得班級凝聚力不是很強，學(xué)生集體主義意識較差。關(guān)注鞏生工作。這時候，作為班主任，一定要有超前意識。一定要逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)和競爭意識，這樣的話才能有效的調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。要求而提高。七年級下學(xué)期班主任工作計劃2經(jīng)歷了七上一個學(xué)期的學(xué)生行為規(guī)范的教育和指導(dǎo)，七下的班主任工作會有所轉(zhuǎn)變。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。班干部建設(shè)（1）采用班干部輪動式，讓學(xué)生在產(chǎn)生競爭意識的同時，實現(xiàn)班干部間的相互監(jiān)督。（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來做出大的成就。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。因此，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團(tuán)隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。第五篇：七年級下學(xué)期班主任工作計劃七年級下學(xué)期班主任工作計劃七年級下學(xué)期班主任工作計劃1下學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任七（7）班的班主任工作。五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥?？傊瑢€別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。具體做法如下： 對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、良好的班風(fēng)，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。二、選拔、培養(yǎng)班干部擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。七年級下學(xué)期班主任工作計劃二本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級4班的班主任，我將從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。三、積極配合學(xué)校各項工作結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作，進(jìn)行每天的小打掃和每周的大掃除，并主動承擔(dān)義務(wù)勞動。第三，融洽師生關(guān)系。定時召開干部會議，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。第一，鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。鑒于此，特作出本學(xué)期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點及成長特點，應(yīng)該說，這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的，個人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進(jìn)步。進(jìn)行心理健康教育。組織學(xué)生參加學(xué)校文藝展評活動。進(jìn)行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動。開展社區(qū)服務(wù)學(xué)雷鋒實踐活動。成立“課間操指導(dǎo)、評價小組”，選出負(fù)責(zé)人，開展上好課間操個人競賽。三、具體工作安排二月份進(jìn)行開學(xué)教育，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《班級規(guī)章制度》。學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。因材施教，重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是智力有問題，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。面向全體學(xué)生，分類施教。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項活動，為班爭光。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。但就整體而言,主流是好的。大多思想上積極向上,有一定的班級榮譽感,部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛,班風(fēng)較正。根據(jù)上期成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴(yán)重，特別是男生，有些比較調(diào)皮，不想學(xué)習(xí)。，做好放假前的準(zhǔn)備工作。第十八周，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。第十五周。第十三周。第十一周?！芭鄡?yōu)扶差”工作。第七周、祭掃烈士園陵等愛國主義教育。掀起讀書熱潮。2．主題班會：入學(xué)感想。第二周1.“新學(xué)期展望”主題班會。正確認(rèn)識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料, 密切與家長聯(lián)系,幫助孩子們走出困惑,從而快樂積極投入到學(xué)習(xí)生活中去。繼續(xù)開展“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。進(jìn)一步加強學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。加強宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強自我保護(hù)意識。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。進(jìn)一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改善。完善班紀(jì)班規(guī)。借助“行為規(guī)范教育活動月”之際，繼續(xù)強化對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班集體觀念，增強學(xué)生的班級凝聚力。同時，根據(jù)七年級學(xué)生的心理和生理特點進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。第二篇：七年級下學(xué)期班主任工作計劃1七（1）班 下 學(xué) 期 班 主 任 工 作 計 劃陳蒙一、班級情況分析從上學(xué)期的各方面情況來看，本班班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。⑶召開家長會、進(jìn)行家庭訪問。（7）督促課間眼保健操和課前三分鐘班班有歌聲活動。（5）教室紀(jì)律維護(hù)。（3）處理學(xué)生請假及其它突發(fā)事件。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展本班工作：一、指導(dǎo)思想緊扣“促進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心工作，深化課程教學(xué)改革，抓住課堂教學(xué)這一主渠道，優(yōu)化教學(xué)過程，重視學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一篇：七年級下學(xué)期班主任工作計劃1七年級下學(xué)期班主任工作計劃本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級班的班主任工作。所以身為辦主任，首先就是要對得起學(xué)生。二、本學(xué)期的工作要點（一）、加強班風(fēng)建設(shè)安排班級活動加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手。（2）不定時深入教室，了解學(xué)生情況，包括教室保潔、學(xué)生精神狀態(tài)、學(xué)生課間生活內(nèi)容、方式等，并對不良現(xiàn)象進(jìn)行教育、引導(dǎo)。俗話說，“不以惡小而為之”，學(xué)生中難免“大錯不犯、小錯不斷”的情況，對學(xué)生中的違紀(jì)應(yīng)及時教育、處理，從而更好地建設(shè)班風(fēng)、優(yōu)化學(xué)風(fēng)。儀表是學(xué)生形象、精神面貌的寫照，是學(xué)校管理的必須要求，諸如規(guī)范學(xué)生飾物佩戴、發(fā)飾及其它穿著打扮等，都要進(jìn)行檢查督促，保證學(xué)生儀表符合中學(xué)生的角色要求。（2）不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。（3）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新?？傊瑢€別生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。二、指導(dǎo)思想將遵照學(xué)校工作要求，秉承“以人為本”的現(xiàn)代化學(xué)校文化精神，緊緊圍繞學(xué)?！皫熒策M(jìn)”的辦學(xué)理念，加強德育建設(shè)，落實素質(zhì)教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。四、具體措施（一）、加強班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。定期召開班干部會議（每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議），聽取班干部對班級情況的匯報和建議，及時調(diào)整并確定下周班級管理方案。發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，學(xué)生輪流當(dāng)值日班長，讓每一位同學(xué)都有機會參與班級管理。定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行批評教育，并及時與家長交換情況，以取得家長的配合。（三）、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。進(jìn)一步加強學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。（四）、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理加大安全、法制教育。積極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。向家長匯報學(xué)生在校情況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。第三周，修訂完善班紀(jì)班規(guī)，強化常規(guī)管理條例。“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動。第六周、科代表會議。2聯(lián)系家長。第十七周：理想信念教育。，樹立榜樣。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，在心理上需要老師的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀，特作出本學(xué)期工作計劃：一、基本情況分析 班級現(xiàn)狀分析：本班共有40名學(xué)生，男同學(xué)26人，女同學(xué)14人。就全班學(xué)生而言,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子,起到了一定的帶頭作用。另有幾個同學(xué)紀(jì)律渙散,平時不太服從老師的教育。強化班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮