【摘要】《小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化》課后教學反思 《小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化》課后教學反思1 小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化是小數(shù)的又一性質(zhì),它主要研究小數(shù)點移動如何改變小數(shù)的大小...
2024-12-03 02:08
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化訓練課9教學內(nèi)容:人教版教材第八冊四單元教學目標:1.鞏固小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。能依據(jù)這一變化規(guī)律,比較熟練地判斷隨著小數(shù)點位置的變化,引起這個小數(shù)的大小有什么變化。,理解小數(shù)點移動在乘除法算式中的應用,并能運用這一規(guī)律解決問題。教學重點:小數(shù)點移動引起的小數(shù)大小的變化規(guī)律教學難點:應用小數(shù)點連續(xù)移動解決問題教
2025-03-25 00:45
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化教學目標:使學生通過探究理解掌握小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。使學生學會研究問題的方法。培養(yǎng)學生合作探究與反思的能力。教學重點:掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律教學難點:理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律。教學過程:一、反饋預習通過前面的學習了我
2024-12-11 14:23
【摘要】小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律蘇教版五年級數(shù)學上冊通過學習使學生知道,小數(shù)點每向左移動一位,兩位,三位…..原小數(shù)就縮小10倍,100倍,1000倍…..。1、直接寫出得數(shù)10×=×100=×100=100×=1000×=×
2024-11-17 02:12
【摘要】執(zhí)教人:陳偉復習:完成下表×10×100×1000誰能說說,小數(shù)點向右移動,小數(shù)的大小是怎樣變化的?32320320010510506小數(shù)點向哪
2024-11-17 20:39
【摘要】教學目標1、使學生理解并掌握由小數(shù)點向做移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律;能應用規(guī)律正確口算一個數(shù)除以10、100、1000……的商。2、在探索規(guī)律的過程中,培養(yǎng)學生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動探索數(shù)學規(guī)律的興趣。教學重點與難點使學生理解并掌握由小數(shù)點向做移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。復習:完成
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化小組合作:1、移動小數(shù)點的位置改變原小數(shù)的大小,并將移動的方向和得到的結(jié)果記錄下來。2、說說小數(shù)點移動的方向與原來數(shù)的大小變化有什么關(guān)系?3、你發(fā)現(xiàn)小數(shù)點位置的移動會引起原來的數(shù)大小變化的規(guī)律嗎?0040米=()毫米0.4
2024-12-13 17:34
【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:小數(shù)乘整數(shù)第2課時總第課時教學目標:,能夠應用規(guī)律解決相應的實際問題。,經(jīng)歷觀察、比較、猜想、歸納、驗證等一系列數(shù)學活動,體驗探索數(shù)學規(guī)律,增強學習的興趣和自信心。3.使學生在參與數(shù)學活動的過程中,學會與人交流,逐步形成與人合作的習慣和意識。
2024-11-23 13:25
【摘要】小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學目標:1.結(jié)合實際情境,發(fā)祥小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。2.能運用這一規(guī)律計算相關(guān)的小數(shù)乘法。教學重點:發(fā)現(xiàn)小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律,并應用這一規(guī)律計算有關(guān)的乘除法。教學難點:正確應用小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化這一規(guī)律計算有關(guān)的乘除法。
2024-12-08 17:50
【摘要】1方法總結(jié)學習重難點歸納總結(jié)改寫單位11學習重、難點重點:掌握小數(shù)點位置向右移動的規(guī)及應用規(guī)律解決實際問題。難點:掌握小數(shù)點位置向右移動,小數(shù)位數(shù)不夠時用0補足的方法。方法總結(jié)學習重難點歸納總結(jié)改寫單位21方法總結(jié)方法總結(jié)
2024-12-07 21:01
【摘要】小數(shù)點位置向右移動的規(guī)律,方法總結(jié),學習重難點,歸納總結(jié),改寫單位,學習重、難點,重點:掌握小數(shù)點位置向右移動的規(guī)及應用規(guī)律解決實際問題。難點:掌握小數(shù)點位置向右移動,小數(shù)位數(shù)不夠時用0補足的方法。,...
2024-11-21 22:01
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化1、把0、004米的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位…….小數(shù)的大小有什么變化?=()=()=()4米=()4毫米
2024-11-11 23:24
【摘要】1小數(shù)點位置向右移動的規(guī)律和應用冀教版數(shù)學五年級上冊第二單元1教學目標1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主探索小數(shù)點位置向右移動的規(guī)律及應用規(guī)律進行計算的過程,理解并掌握小數(shù)點向右移動的規(guī)律。2、能運用規(guī)律口算小數(shù)乘10、100、1000的乘法,能把小數(shù)表示的單位名數(shù)改寫成較小單位的數(shù)或復名數(shù)。3、積極參加數(shù)學活動,獲得用已有
【摘要】學習目標1、使學生理解并掌握由小數(shù)點向做移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律;能應用規(guī)律正確口算一個數(shù)除以10、100、1000……的商。2、在探索規(guī)律的過程中,培養(yǎng)學生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動探索數(shù)學規(guī)律的興趣。學習重點與難點使學生理解并掌握由小數(shù)點向做移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。復習:完成
2024-11-29 13:27