“廉潔從教服務學生”心得體會-全文預覽
【正文】 和追求來影響學生、感染學生，才有可能培育具備正確價值觀和人生觀的一代廉潔人。教師只要有真誠服務于學生的心，那么就會在每一個學生的心田中灑下太陽的種子。他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。二、育廉潔人：應該具備一顆服務于學生、服務于家長的真誠之心。只有這樣，才能無愧于教師這一職業(yè)，也只有這樣，才能做一名公正無私、廉潔從教的教師。一、做廉潔事：應該具備一顆服務于教學、服務于學生的平常之心。行走在教育教學之路上，我更是時時處處提醒自己：認真做事，努力求學，做一名領導信賴、同事信服、家長信任的好教師。教師為師立教必須遵循做人之“道”。為師執(zhí)教要保持師德的高尚和純潔，清廉自律，廉潔從教。時代在變，觀念在變，課程在變，我們工作的行為方式也在變。家長的一點點禮物竟能使教師的教育天平發(fā)生傾斜，可見我們個別教師的師德意識是何等的淡薄與脆弱??！作為教師，我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重。那作為“人類靈魂的工程師”的教師，更不能以從事經(jīng)濟活動的心理來從事教育教學活動，也不能要求學生對自己付出的勞動從物質(zhì)利益上作出回報，而必須自覺培養(yǎng)以事業(yè)為重、以學生為重的寬闊胸懷，不斷提高以為人民服務為核心的精神追求的境界。我們每一位教師都應有這樣的認識：在職教師搞 “ 家教 ”，有損師德和師表；我的學生找 “ 家教 ”，我的責任未盡到。我們不能給教育涂上功利化、商業(yè)化的色彩，使師生之間的教學關系蛻變成金錢關系。把自己畢生的精力無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的敬仰，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。我們的絕大多數(shù)教師也確實如此。全心全意服務于學生，是教師應盡的義務。我們的工作任務是引領孩子們學做人，學知識，而非搞交易，賣商品?！白詮奶みM學校的門檻，我們就生活在老師的身邊”，我們不僅從一個個不懂事的孩子成長為有志氣的少年，同時也目睹了教師的辛苦與清貧。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，它不是一種可以單純用經(jīng)濟手段來檢驗其效益、用金錢尺度來衡量其價值的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，對其勞動數(shù)量卻很難做到準確計量。教師應實施有差異的教育，實現(xiàn)學生有差異的發(fā)展。二、轉(zhuǎn)變教育理念，實施差異教育學生是學習的主人，是發(fā)展的主體。教師必須有高尚的品德。未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。每個人的路都不是一帆風順的，即使是歷史上的一些廉正人物也曾經(jīng)有過低潮，但是他們之所以能夠流傳千百世，就是因為在最艱難的時刻，他們堅持了下來，什么是最艱難的時刻，就是人們想要放棄的那一刻。在活動期間，每個班級出一期主題黑板報和電腦讀書小報，開一次主題班會課，同學們受到了很深的教育。廉政建設是加強黨的執(zhí)政能力建設的重要環(huán)節(jié)，十六屆四中全會作出的《關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》，這是事關我們黨和國家長治久安的帶有全局性、戰(zhàn)略性、根本性和長期性的重大問題，在這里，廉政建設是基礎，也是根本性的問題，為政不廉，焉能執(zhí)政。第一篇：“廉潔從教 服務學生”心得體會“廉潔從教 服務學生”心得體會******學校 *** 廉正，即廉潔正直。包公不畏權(quán)勢，創(chuàng)下了流傳百世的鍘美案；文天祥寧死不屈，寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的名句；于謙為抵入侵者而獻生命，留下“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”體現(xiàn)了他的正直與兩袖清風；警察局局長任長霞一心為人民的故事更是感動人心。9月25日學校舉行了隆重的“崇尚廉政人物，高揚理想的風帆”讀書節(jié)開幕式。如果一個人失去清廉的品質(zhì)，他還怎樣在這個世界上立足？學生正是應該從一個個廉正人物的事跡中學習廉潔正直的品質(zhì)。通過學習，對廉政建設有了新的認識和體會：一、身正為范，德高為師。而教師隊伍建設的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈，有廉潔正直的作風。教師對學生的教育關注點不能僅停留在學習成績上，應重視學生全面的發(fā)展。師德規(guī)范要求教師廉潔從教，服務學生，我覺得這一點很容易做到。首先，不甘守清貧的人絕不會選擇教師這種職業(yè)。其次，我們的工作對象是學生?！熬硬恢貏t不威”，有了貪欲則不莊重，不莊重何談威嚴！廉潔是教師為人的本分?！傲疂崗慕?，服務學生”是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則，是市場經(jīng)濟條件下教師應當注意保持的品德。再如：優(yōu)秀師德標兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學校長包全杰，他艱苦奮斗、勵精圖治，堅持不懈地改善辦學條件，把一所普通小學建設成享譽八方的示范學校；他生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好、業(yè)務精、素質(zhì)
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