【正文】 臺，提供方便的優(yōu)良條件，提供完美的模式，讓我們鐘愛音樂的同學繼續(xù)自己的音樂夢想，圓夢大學之旅。為了使活動順利高效的開展。“音樂之聲”社團將于此時此刻起航，充實，引領我們的大學生活. 經過兩年學前教育專業(yè)的學習，我們深切的認識到音樂對一個人的修養(yǎng)及影響是多么的重要。面對富有青春活動的當代大學生不僅僅要在學習上優(yōu)秀，更應該注重全面發(fā)展，并得以逐步完善。社員按要求按時完成作品。讓學生真正感受快樂音樂，快樂學習，快樂生活。二、活動時間：每周五下午大課間社團活動時間三、參加人員：全體社員四、活動內容：在指導老師的幫助下，進行個人展示，團體合作表演，交流經驗等活動?；顒赢斕鞙蕚洌海?）1月26日中午12點—4點安排工作人員布置會場（2）5點半需到場的工作人員及工作：宣傳人員進行現場宣傳（4名）熟悉工作流程、音樂播放人員試播音樂（2名）、攝影人員（2名）、主持人熟悉主持稿。（3）1月20日擬寫義演物資申請，申請義演活動所需物資，如音響、舞臺搭建費、募捐箱、麥克風，制作海報、邀請函等。隊員之間必須團結合作、互幫互助、友好相處。音樂社團活動計劃5古箏——音樂器材室揚琴——勞技教室小金牛民樂社團制度準時參加每一次活動，不得無故缺席或早退，有事有病需上交書面請假條（有家長或班主任簽名）。宣傳部每學期至少在校內和校外各搞一次社團的宣傳活動。7月：活動結束，評定成績，評選優(yōu)秀學員，布置獲獎作品展示。3月：組建社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師。五、活動時間：分大課時（兩課時）與小課時（一課時）兩個時間段安排，大課時為集中安排時間，安排在周二下午，小課時安排在每周二、四中午。因此，每周的音樂交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功，第二次集體活動則由社團部社長翁思聰、副部長鄭雨婷等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。隊員之間必須團結合作、互幫互助、友好相處。五、活動地點：笛子——音樂教室（一）古箏——音樂器材室揚琴——勞技教室小金牛民樂社團制度準時參加每一次活動，不得無故缺席或早退，有事有病需上交書面請假條（有家長或班主任簽名）。必須充分合理地利用地利用課堂以外時間，力求做到使音樂課外活動能正常有秩地開展起來，又不與學生學習其它文化知識相沖突，絕不加重學生學習的負擔，開展豐富多彩的、而內容和形式各異的興趣小組，例如小學合唱，使每個學生得到全面、健康的發(fā)展。其它輔助性旋律相對地要弱一些。每首合唱曲在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，都要進行藝術處理。很多時候老師只重視了學生的聲音，認為聲音在歌唱表演中占主要地位，因此，往往忽視了歌曲本身的情感，讓聆聽的人感受不到歌曲的內涵，體會不到韻味。將重、難點單獨提出進行加強練習，注意學生的吐字、咬字，發(fā)聲等情況，在合聲部之前解決歌曲如果是一部旋律，兩部和聲的，先讓和聲的兩個聲部結合起來練習（分成多個樂段，逐段練習），再同旋律聲部結合練習。再由所選的合唱曲目，把合唱隊員分成高、低兩個聲部、三個聲部或四個聲部。合唱是多聲部的歌唱藝術，是集體的歌唱的巧妙組合。現在的學生，大多是獨生子女，習慣了以“我”為中心，唯我獨尊，農村學生平時在家自由散漫慣了，缺少合作意識。不斷地培養(yǎng)學生靈敏的反應辨別能力和對音樂敏銳的感知能力，只有這樣才能完成合唱教學任務并能達到特殊的效果。二、培養(yǎng)學生的視唱能力在合唱教學中，視唱訓練也是一個不可忽視的重要環(huán)節(jié)。興趣，每個人都不同，而且有些興趣是從小養(yǎng)成，有些興趣卻可以慢慢培養(yǎng)。有效開展音樂課外活動，不僅能培養(yǎng)學生對音樂的興趣和愛好，激發(fā)學生的求知欲，還能因材施教，充分發(fā)揮學生的音樂特長和才能，同時對學生美好情感、優(yōu)秀品德的形成、智力的發(fā)展以及綜合素質的提升都有著重要作用。用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學。三、基本要求教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。對拓展學生實踐空間在重要的作用，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務?；顒訒r隊員要做到認真、積極，遵守紀律。（二胡，琵琶、阮、柳琴、揚琴等）第十八周，社團期末考核。每周二下午1：55——3：25每周一至五上午8：00——8：40中午12:0012:45八、活動要求：嚴格落實“訓練時間、訓練地點、訓練內容、訓練樂器、指導教師”五個方面。五、活動目的：開展豐富多彩的課外藝術活動，多方面提高學生藝術素質。社室將為社員開放，為學習練習所需。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環(huán)境，將民樂社團培養(yǎng)成校特色社團。對出勤及時、訓練認真的同學，不定期進行獎勵。不聊天或做與訓練無關的事情。準時參加每一次訓練，不得無故缺席或早退，有事有病需上交書面請假條（有家長或班主任簽名）。個人保管好自己的樂器，愛護樂器，不得損壞、丟失，如損壞丟失照價賠償。組長做好每次活動的考勤，并及時向負責打考勤的老師匯報。一、活動目的：開展豐富多彩的課外藝術活動，多方面提高學生藝術素質。社團干事每月月底交流，小結該月的活動情況，由社長主持，副社長做記錄。各部門的具體活動由各部門部長負責。6月：按計劃授課。12月：舉行各類校藝術節(jié)音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。社團的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。二、社團宗旨：快樂樂音，有你有我。第一篇：“叮咚”音樂社團活動“叮咚”音樂社團活動實施方案音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。根據學校的具體情況學校成立了“叮咚”音樂社團，現將音樂社團的活動安排制定如下：一、指導思想：秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境,實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設叮咚音樂社團。四、社團的發(fā)展目標：社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。六、活動月歷：9月：重組社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師112月：制定第二輪教學計劃，分班授課。教師制定教學計劃，分班授課。叮咚音樂社2009由社長組織每周固定搞4次社團集體活動，分民樂、舞蹈、合唱三個部門進行。民樂部、舞蹈部、合唱部成員每學期至少搞一次全校性的匯報展。學校開設了叮咚民樂社團。五、活動地點：笛子——音樂教室古箏——音樂器材室揚琴——勞技教室叮咚民樂社團制度準時參加每一次活動，不得無故缺席或早退，有事有病需上交書面請假條（有家長或班主任簽名）。隊員之間必須團結合作、互幫互助、友好相處。叮咚民樂社團訓練制度隊員要有高度的責任感，參加人員一旦確定后不得擅自退出隊伍。訓練認真、積極，遵守紀律；聽從組長和老師的安排。訓練結束后要有序整齊地放置樂器。然而，由于其有較大的靈活性，活動時間容易受到考試或者其他活動的限制，活動開展的時間往往不能得到保證。因此，每周的訓練學習是必要的，首先第一次集體活動為教師講解社團紀律，第二次集體活動則由老師李雨倩，何佳麗進行因為基本知識教學，平時由李雨倩與何佳麗老師分組訓練。要培養(yǎng)社團成員不僅能合理安排時間完成學習任務,還要對社團有強烈的責任感。七、活動時間：分大課時（兩課時）與小課時（一課時）兩個時間段安排，大課時集中安排在周二下午二、三兩節(jié)課，小課時安排在每周一至周五早操