【摘要】教學目標，在解決數(shù)學問題的過程中學習十幾減九的計算方法，用十幾減九的計算方法解決生活中的問題。、小組合作、全班交流，知道十幾減九的計算方法是多樣的。在多種方法中，選擇自己喜歡的算法。9＋（）=（）9＋（）=（）9＋（）=（）9＋（）=（）9＋（）=（
2024-12-11 14:15
【摘要】認識整十數(shù)蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標，體會數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展的過程。100以內(nèi)的物體的個數(shù)，會讀、寫整十數(shù)和一百。認識計數(shù)單位“百”，了解10個十是一百，知道個位，十位和百位以及這三個數(shù)位的順序。、交流現(xiàn)實生活中的事物。計數(shù)器個十百一共有40顆珠子2個十
2024-12-12 21:05
【摘要】十幾減9教學目標，在解決數(shù)學問題的過程中學習十幾減九的計算方法，用十幾減九的計算方法解決生活中的問題。、小組合作、全班交流，知道十幾減九的計算方法是多樣的。會在多種方法中，選擇自己喜歡的算法。有15個氣球，賣了9個。還有幾個?有幾個沒套中?我投了14個圈，套中9個。
【摘要】（蘇教版）一年級數(shù)學下冊十幾減8、7班級______姓名______一、口算。（1）8＋3＝（2）9＋3＝（3）8＋5＝（4）9＋5＝（5）8＋6＝（6）9＋6＝（7）8＋4＝（8）8＋7＝（9）8＋8＝（10）9＋7＝二、選算
2024-12-05 10:53
【摘要】認識圖形蘇教版版一年級數(shù)學下冊教學目標、三角形和正方形等活動，使同學們進一步認識平面圖形。，發(fā)展同學們的空間觀念和創(chuàng)新意識。你能在釘子板上圍出，△，□嗎？你能在釘子板上圍出，△，□嗎？你能在釘子板上圍出，△，□嗎？下面的圖形各有幾條邊？你能圍出來嗎？四邊形下面的
2024-11-24 14:26
【摘要】十幾減幾蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標。，能正確地進行計算。，促進計算能力的提高。65和同學說說你是怎樣算的。11-1=1010-4=611-1=1010-5=5你能看圖寫出兩道減法算式嗎？你能看圖寫出兩道減法算式嗎？6677你能看圖
2025-11-02 06:23
【摘要】5+9=149+5=1414-9=514-5=9原來有（）鴨子，又來了（）只，一共有（）。9+2=11正確的在（）里“”。9+6=9+1+5（）9+8=9+1+7（）9+7=9+2+6
2025-08-16 00:56
【摘要】統(tǒng)計蘇教版一年級數(shù)學下冊學習目標：學會數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的過程。學習統(tǒng)計思想，提高解決實際問題的能力。你能看出每種水果各有多少個嗎？()個()個()個()個2543森林運動會上大象，兔子，老虎，獅子各來了多少只？
2024-12-11 10:02
【摘要】十幾減幾我想買8個蘋果送給小丸子我一共有14個蘋果，賣給你8個。14-8=6你會怎樣拿走這8個蘋果？5813條金魚，花的有8條，黑的有（）條？13條金魚，黑的有5條，花的有（）條？13-8=13-5=。樂動體育LD樂動大
2025-08-05 18:36
【摘要】（蘇教版）一年級數(shù)學下冊十幾減幾班級_____姓名________一、直接寫出得數(shù)。14－7＝13－8＝15－9＝11－7＝12－8＝17－8＝16－9＝11－8＝14－7＝12－7＝4＋9－7＝11－8＋6＝15－7－5＝1
2024-11-15 18:22
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學下冊《十幾減幾》教案 一年級數(shù)學下冊《十幾減幾》教案 題四 十幾減幾 型：新授 授時間：第周第時 教學內(nèi)容：教科書第1頁例2，練習三第1、2題。 教學目標：、理解“十幾...
2025-10-18 06:54
【摘要】十幾減9教學目標：，理解十幾減9的計算方法，能比較熟練地計算十幾減9。、操作中逐步發(fā)展探究、思考的意識和思維的靈活性。，體會數(shù)學的作用。教學重點：能比較熟練地計算十幾減9。教學難點：理解十幾減9的退位計算方法。教學資源：學具。教學過程：一、創(chuàng)設情境，提出問題。同學們，上一節(jié)課我們講到小猴
2024-11-20 01:21
【摘要】靈寶市第一小學張?zhí)K妮我想買8個蘋果送給小丸子我一共有14個蘋果，賣給你8個。14-8=6你會怎樣拿走這8個蘋果？5813條金魚，花的有8條，黑的有（）條？13條金魚，黑的有5條，花的有（）條？13-8=13
2025-08-16 01:23
【摘要】人教版一年級數(shù)學下冊教學目標“想加算減”的方法計算十幾減6的問題。。1．口算6＋4＝6＋5＝6＋6＝6＋8＝6＋9＝6＋10＝2．（）里應填幾？6＋（）＝1
2025-08-16 01:41
【摘要】十幾就是十和幾教學目標：1、從口語上分析11到20，知道十和幾組成十幾，會把十幾分拆成十和幾。2、初步認識位值表，知道十幾左邊的1表示1個十，右邊的幾表示幾個一。3、通過具體的操作逐步抽象，培養(yǎng)學生計算的技能。4、發(fā)展學生的觀察能力、動手操作能力、相互合作學習的能力和探究數(shù)學問題的能力。教學重點和難點：重點：會從數(shù)詞語言
2024-12-08 22:14
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